【素养测评】人教统编版语文八年级上册 第一单元（基础卷）（含解析）

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【素养测评】人教统编版语文八年级上册 第一单元（基础卷）
一、单选题(共5题；共5分)
1．（1分）阅读下面的文字，回答问题。
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰舰后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
下列各项表述有误的一项是（　　）
A．从感彩看，“轻巧灵活”为褒义词。
B．“像”是连词，“海燕”是名词。
C．“几近”是数量词，“下滑”是动词。
D．“发动机的咆哮声”是偏正短语，“对准甲板跑道”是动宾短语。
2．（1分）下列加点字注音全部正确的一项是 （　　）
A．溃退（kuì） 遗嘱（shǔ） 颁发（bān） 仲裁（cái）
B．刹那（shà） 翘首（qiáo） 悄然（qiǎo） 屏息（bǐng）
C．凛冽（liè） 着舰（zhuó） 娴熟（xián） 镌刻（juān）
D．巨额（é） 咆哮（páo） 轨迹（guǐ） 舰艉（wēi）
3．（1分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是铜仁经济能否健康发展的重要保证.
B．文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣.
C．威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神.
D．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野.
4．（1分）把下列句子排列成语意连贯的一段话，最合理的一项是 (　　)
①伴着《歌唱祖国》的激昂旋律，仪仗队员护拥着鲜艳的五星红旗健步走入体育场。
②现场奏响铿锵有力的《运动员进行曲》，全运会会旗、第十四届全运会会旗和由60名旗手组成的会旗方阵、裁判员代表方队走向主席台。
③2021年9月15日20时，第十四届全运会开幕式正式开始。
④全场观众用热情的掌声和欢呼声欢迎运动员们的到来。
⑤紧随其后的是37个代表团精神抖擞的运动员代表，他们分别来自各省、自治区、直辖市，香港特别行政区、澳门特别行政区，新疆生产建设兵团以及3个行业体育协会。
A．①③②④⑤ B．①④②⑤③ C．③①②⑤④ D．③①⑤②④
5．（1分）下列有关课文内容和文学常识的表述，有误的一项是（　　）
A．《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，全文有两条线索：明线是与藤野先生的交往，暗线是作者的爱国主义思想。
B．《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》这篇通讯，在描写战机着舰过程时多次描绘了周围人的神态和心情，表现了人们对我国航母舰载机首次着舰的关注，烘托出当时紧张的氛围，表现出人们面对胜利的喜悦之情。
C．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写，选取的角度很独特。作者没有详尽地去记录运动员们平时训练的刻苦与努力，没有记录参赛过程的紧张与激烈，也没有记录五星红旗如何在运动场上高高飘扬，而是选取了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那。
D．《三峡》选自北魏地理学家郦道元撰写的《水经注校证》，文章采用“总-分-总”结构，先总写了三峡的山势，突出三峡两岸山岭绵延峻峭，再写夏季江水迅猛，水流湍急，春冬山高水清、草木茂盛的特点，然后写“林寒涧肃”的秋季景色，最后引用渔歌收尾。
二、填空题(共3题；共29分)
6．（10分）文学常识填空。
（1）（6分）《一着惊海天》是一篇　 　，再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的宏大场面，表现了人们　 　的心情，表达了热烈赤诚的　 　。
（2）（4分）本文集动态美、情感美、语言美为一体，使用了　 　和　 　等修辞手法。
7．（10分）填空。
①第一则消息的题目概括了消息的主要内容，“三十万大军”突出了　 　，“胜利南渡”点明了　 　。
②第二则消息的电头是“　 　”，导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是“　 　”，主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是“　 　”。
8．（9分）从“家祭”到“国祭”，中国近代史上最沉痛的一页，正不断加固于整个民族的历史记忆中。以下是网友为南京大屠杀死难者国家公祭日创作的三副楹联，请你依据下面三个选项，将其补充完整。
金陵响警钟，声声震耳，　 　，莫再坑前空拭泪
历史遗棱镜，面面揪心，对百年屈辱，宜从蹄底永铭殇
悼冤魂，恨日寇猖狂，我族积弱铭国耻， 　 　，吾辈图强。
　 　，积怨难消，万众同悲国耻事
枕戈而待旦，除倭务尽，千秋不怠警钟声
A欣中华复兴 B祭卅万亡灵 C抚泪以追昔
三、语言表达(共1题；共5分)
9．（5分）下面是小亮同学摘录的一篇2018年国家公祭日的新华微评，请你给这篇微评补写个题目。要求运用对偶的修辞手法，不超过10个字。
　 　
今天是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。响彻南京全城的凄厉警报，是对死难同胞的无尽缅怀，也是对日本军国主义侵略暴行的厉声控诉。今年以来，已有20位南京大屠杀幸存者离开人世，但那一段黑暗岁月永远印刻在中华民族的记忆之中。“昭昭前事，惕惕后人”。历经战争洗礼，从苦难走向辉煌，我们不曾忘记“落后就要挨打”的历史教训，更加珍惜今天来之不易的好日子。铭记是为了更好地出发，从历史教训中激发奋进的力量，把我们的国家建设得更加强盛，我们才能告慰逝去的同胞，开创更加美好的明天。
四、综合性学习(共1题；共6分)
10．（6分）综合性学习
阅读下面的一则新闻材料，完成相关题目。
12月13日上午7时，长江大学东校区田径场上开展了以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的纪念南京大屠杀国家公祭日活动。该活动由学生工作处主办、国旗护卫队承办。
公祭日活动在升旗仪式中拉开序幕。排列整齐的国旗护卫队踏着铿锵有力的步伐举行了升旗仪式，伴随着冉冉升起的红旗，全体师生一同奏唱国歌。升旗仪式完毕后，所有人员为南京大屠杀遇难同胞进行了为时一分钟的默哀。
（1）（3分）请简要评论一下这则新闻事件的意义。
（2）（3分）在12月13日这天，除了举行升旗仪式之外，还可以举办哪些“勿忘国耻，振兴中华”的主题活动？试列举一两种形式。
五、诗歌鉴赏(共3题；共7分)
阅读
村行
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
梨叶落色，荞麦花开白雪____。
何事吟余忽惆怅？村桥原①树似吾乡。
【注释】①原：原野。
11．（2分）结合诗歌内容和韵律，诗歌中空白处最符合的字是（　　）
A．采 B．飞 C．香 D．舞
12．（2分）找出传达诗人情感的词语，并分析其变化的原因。
13．（3分）用第一人称和自己的话来描述首联的画面。
六、现代文阅读(共4题；共8分)
现代文阅读
2022年诺贝尔文学奖授予法国作家安妮·埃尔诺
沈杰群
①北京10月6日电　当地时间10月6日，瑞典文学院宣布，法国作家安妮·埃尔诺(Annie Ernaux)获得2022年诺贝尔文学奖。瑞典文学院的颁奖词称：“她的勇气和敏锐揭示了个人记忆的根源、隔阂和集体约束。”“在她的作品中，埃尔诺从不同的角度，始终如一地审视了在性别、语言和阶级方面存在巨大差异的生活。她的创作道路漫长而艰辛。”
②安妮·埃尔诺1940年出生于法国滨海塞纳省的利勒博纳，在诺曼底的小城伊沃托度过童年。她起初在中学任教，后来在法国远程教育中心工作，退休后继续写作。埃尔诺从1974年开始创作，代表作有《空衣橱》《位置》《一个女人》等。自传体小说《位置》和《一个女人》分别创造了50万和45万册的销量，引起法国文学界的关注。其中，《位置》荣获1984年勒诺多文学奖。
③安妮·埃尔诺在接受《卫报》采访时说过：“一名小说家的天职，就是讲述事实。”
④改编自安妮·埃尔诺同名自传体小说的电影《正发生》，获得第78届威尼斯国际电影节金狮奖。《正发生》这部小说细致入微地描写了安妮在寻求帮助时所受到的身心折磨。
⑤在安妮·埃尔诺的作品中，“我”始终是小说主人公，围绕“我”而展开的家庭、情感叙事是核心主题。陈述和记录自己的真实体验是她写作的重要目的。
⑥安妮·埃尔诺的长篇小说《悠悠岁月》及《一个女人》已有简体中文版出版，《悠悠岁月》获人民文学出版社21世纪2009年度最佳外国小说奖。
⑦《悠悠岁月》一经出版就获得了法国当年的“杜拉斯文学大奖”。这本书采用“无人称自传”的方式，实际上是在自己回忆的同时也促使别人回忆，以人们共有的经历反映出时代的演变，从而引起人们内心的强烈共鸣。大到国际风云，小到饮食服装，家庭聚会，乃至个人隐私，无不简洁生动。通过个人的经历来反映世界的进程，实际上写出了集体的记忆。小说的时间跨度有60年，因此无论什么年龄段的读者，都能从中找到自己很熟悉的内容和很清晰的记忆。
⑧《悠悠岁月》这部历经20余年思考和推敲的杰作，使安妮·埃尔诺当之无愧地居于法国当代第一流作家之列。
14．（2分）请你根据下面的“倒金字塔”结构图，提取本则新闻最重要的事实。
15．（2分）请你仔细阅读第⑦段，概括《悠悠岁月》一书在写法上和内容上的特点。
16．（2分）阅读这则新闻，下列对这则新闻的内容分析不正确的一项是(　　)
A．这则新闻有电头作为外在标志，也可以称其为“消息头”，表明电讯稿的单位和时间。
B．导语部分概括介绍了法国作家安妮·埃尔诺获得2022年诺贝尔文学奖这一事件。
C．新闻第②段介绍了安妮·埃尔诺的出生时间、出生地点、人生履历和创作的主要作品。
D．安妮·埃尔诺写了多部小说，其中《正发生》的销量达到了50万册，引起法国文学界的注意。
17．（2分）新闻最后一段中“当之无愧”一词有怎样的表达效果？
《悠悠岁月》这部历经20余年思考和推敲的杰作，使安妮·埃尔诺当之无愧地居于法国当代第一流作家之列。
七、写作题(共1题；共60分)
18．（60分）题目一：请以《生命的意义在于…………》为题写一篇文章。
题目二：请以《责任与担当》为题写一篇文章。
要求：①选择题目一，先将题目补充完整，再作文；②文体不限(有明确的文体特征)，诗歌除外；③不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；④文章中不得出现真实的人名、校名；⑤不少于600字。
答案解析
1．【答案】C
【解析】本题考查病句修改。A表述无误；B表述无误；C“几近”是副词，不是数量词，表述有误；D表述无误。
故答案为：C
本题考查病句修改。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅；具体方法：读懂原句，弄清本意，首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思； 查找病因，确定病症，围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属弄懂属于哪种类型的病句；对症下药，修改病句，弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句；仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意，是否存在过度修改的现象。
2．【答案】C
【解析】A项，有误， 遗嘱（shǔ）应读(zhǔ)
B项，有误， 刹那（shà）应读刹(chà)
C项，正确；
D项，有误，舰艉(wēi)应读艉(wěi)
故答案为：C
本题考查多音字的识记与辨析能力。要求学生在平时不仅要掌握多音字的读音，还要具备在不同的词语或语境中辨析不同读音的能力。
3．【答案】A
【解析】A.正确；
B.“表示”与“兴趣”搭配不当，改为“表示了极大的关心，产生了浓厚的兴趣”；
C.“分”与“组成”杂糅，删去“组成”或将“分”改为“由”；
D.缺乏主语，删去“通过”或删去“让”。
故答案为：A
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
4．【答案】C
【解析】 通读五个句子，分析其内在关系。③句交待时间及事件一全运会开幕 式正式开始；①句紧承③句叙述仪仗队拥五星红旗入场；②句叙述会旗方阵和裁判员入场；⑤句“紧随其后”紧承②句叙述运动员代表入场；④句紧承⑤句叙述观众欢迎运动员到场。综合以上分析，正确句序应为③①②⑤④。
故答案为：C
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
5．【答案】D
【解析】 ABC.无误。
D.有误，《三峡》选自北魏地理学家郦道元撰写的《水经注》。
故答案为： D
本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
6．【答案】（1）通讯；自豪激动；爱国之情和报国之志
（2）比喻；对偶
【解析】⑴本题考查文学常识。依据平时学习的积累作答。 结合“ ‘成功了!’欢呼声中，-颗颗揪紧的心， 一下子舒展开来”“战位上，许多人落泪了!他们说：‘太让人激动了!’”等句子分析人们的心情和对祖国的感情。
⑵ 结合“航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进”“ ‘刀尖上的舞蹈’就要开始了”“声如千骑疾，气卷万山来”等句子分析修辞手法。
故答案为：⑴ 通讯 ； 自豪激动 ； 爱国之情和报国之志⑵比喻；对偶
⑴本题考查对作者思想感情的理解和分析能力。解答时，需根据文章内容以及主旨思想作答。
⑵本题考查对修辞手法的辨析能力。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问和对比等，然后结合具体内容来分析即可。根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
7．【答案】人民解放军的宏大气势；渡江已取得胜利；新华社长江前线二十二日二十二时电；冲破敌阵、横渡长江；锐不可当
【解析】（1）考查第一则消息的题目的作用。“三十万大军”突出了人民解放军的宏大气势。“胜利南渡”要弄明白言外之意，即点明了渡江已取得胜利。
（2）考查电头的内容、导语与主题部分的关键词。第二则消息的电头是“新华社长江前线二十二日二十二时电”，导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是“冲破敌阵、横渡长江”，主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是“锐不可当”。第一问要把握好新闻的要素，二问要能够根据内容来用词语概括，当然，一定要在文中挑选关键性的词语。
此类题要求学生在把握新闻内容的基础上筛选相关信息答题即可。能力层级B
8．【答案】B；A；C
【解析】（1）根据对联的特点，所填的内容应与下联的“对百年屈辱”结构相同，词性相对应。“百年屈辱”是偏正短语，“百年”为数量词，“屈辱”为名词，B项结构与之相符，内容也与南京大屠杀相关。
故答案为：B。
（2）根据对联的特点，所填的内容应与上联“恨日寇猖狂”结构相同，词性相对应。“恨”动词，“日寇”名词，“猖狂”形容词，“日寇猖狂”为主谓短误，A项结构与之相符，内容也与之相关，表达记国耻，振兴祖国的决心。
故答案为：A。
（3）根据对联原特点，所填的窝内应与下联“枕戈而待旦”结构相同，这个结构比较特殊，“枕戈”是为了“待旦”，后者为前者的目的，前两题选择剩余的C项结构正好与之相对。
故答案为：C。
对对联要注意：①上下句字数相等。②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。
本题考查学生对对联知识的掌握与运用能力。对联要求上下联的字数相等，结构一致，内容相近或相反，同时句末的字要符合仄起平收的特点。
9．【答案】铭记苦难，开创未来
【解析】 本题考查拟写标题。结合这则评论内容分析，这则评论从公家公祭日的警报写起，重点表述了缅怀历史、牢记苦难的必要性要重要性：铭记是为了更好地出发，从历史教训中激发奋进的力量，把我们的国家建设得更加强盛，我们才能告慰逝去的同胞，开创更加美好的明天。概括来说就是：铭记苦难，开创未来。因此可以用此句作为标题，也符合题目运用对偶的修辞手法，不超过10个字的要求。
故答案为：铭记苦难，开创未来
本题考查新闻标题的拟写。新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。
10．【答案】（1）组织青年学生开展国家公祭日活动，有利于让青年一代牢记“不忘历史、振兴中华”的使命与担当。
（2）①参观侵华日军罪行图片展。②请战争年代的幸存者或老英雄做报告。
【解析】（1）本题考查对新闻信息的筛选和分析。做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。可结合“以‘勿忘国耻，振兴中华’为主题的纪念南京大屠杀国家公祭日活动”来组织答案。例如：组织青年学生开展国家公祭日活动，有利于让青年一代牢记“不忘历史、振兴中华”的使命与担当。
（2）本道题考查活动项目的设计。解答此类题首先要明确思路，弄清主题内容；其次考虑所设计的内容要具有可操作性；最后要注意活动的对象。例如：①参观侵华日军罪行图片展。②请战争年代的幸存者或老英雄做报告。
故答案为：（1）组织青年学生开展国家公祭日活动，有利于让青年一代牢记“不忘历史、振兴中华”的使命与担当。
（2）①参观侵华日军罪行图片展。②请战争年代的幸存者或老英雄做报告。
（1）本题考查对新闻信息的筛选和分析。做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。
（2）本道题考查活动项目的设计。解答此类题首先要明确思路，弄清主题内容；其次考虑所设计的内容要具有可操作性；最后要注意活动的对象。
【答案】11．C
12．“野兴长”“惆怅”。诗人原本游兴正浓，一看到村子的小桥、原野上的树木像极了家乡，便触发对故土亲人的思念之情，传神地反映出了作者的心情由悠然至怅然的变化。
13．我打着马儿穿行在山间小路，路旁的野菊也已经微微开放，任由马儿随意行走兴致悠长。
【解析】（1）本题考查古诗选词填空，其实是考查古诗韵脚。注意古诗词押韵的特点，联系前后几句古诗，分析押的是什么韵，在选项中选择合适的韵脚即可。
（2）本题考查古诗情感分析。理解古诗句表达含义，抓住诗句中的情感词，结合作者生平背景分析古诗情感，分析诗人情感变化原因。
（3）本题考查古诗画面描绘题。答题注意先指出景物，翻译古诗句，指出这句话描绘了什么样的景象。注意题目要求是用用第一人称，在答题时要加入“我”。
【译文】马儿穿行在山路上菊花已微黄，任由马匹自由地行走兴致悠长。
千万的山谷回荡着声响静听夜，看数座山峰在夕阳下默默无语。
棠梨的落叶红得好似胭脂一般，香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪。
是什么让我在吟诗时忽觉惆怅，原来乡村小桥像极了我的家乡！
11．注意其他三句话最后一个字，发“ang”音，空格处也要发“ang”音。
故答案为：C
12．“野兴长”写作者骑马穿山间小路而行，领略山野旖旎的风光，突出作者悠然的神态、浓厚的游兴。“惆怅” 写诗人在吟诗之后不知为什么忽然感到闷闷不乐；后句作答写这原来是诗人因蓦然发现村桥原野上的树像他故乡的景物而产生了思乡之情。反映出了作者的心情由悠然至怅然的变化，拓深了诗意。
故答案为：“野兴长”“惆怅”。诗人原本游兴正浓，一看到村子的小桥、原野上的树木像极了家乡，便触发对故土亲人的思念之情，传神地反映出了作者的心情由悠然至怅然的变化。
13．首联翻译为：马儿穿行在山路上菊花已微黄，任由马匹自由地行走兴致悠长。注意题目要求是第一人称，“我”就是古诗中的主人公，整合下语言即可。
故答案为：我打着马儿穿行在山间小路，路旁的野菊也已经微微开放，任由马儿随意行走兴致悠长。
【答案】14．瑞典时间10月6日，瑞典文学院宣布，法国作家安妮·埃尔诺获得2022年诺贝尔文学奖。
15．写法上，采用“无人称自传”的方式。内容上，涉及内容范围广泛；时间跨度大，适合各年龄段读者阅读。
16．D
17．“当之无愧”的意思是可以毫无羞愧地接受荣誉。在此处表明安妮·埃尔诺完全当得起法国当代第一流作家之列，表现出作者对于安妮·埃尔诺高度的认同和赞扬。
【解析】（1）本题考查新闻内容的概括。答题思路：先找出材料的主体对象，然后按照“谁干什么”或“谁怎么样”的思路整理得出基本答案，最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进行精练化概括。
（2）本题考查文章的写作手法。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、描写手法、表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。
（3）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（4）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。
14．在这则新闻中，“瑞典时间 10 月 6 日，瑞典文学院宣布，法国作家安妮·埃尔诺获得 2022 年诺贝尔文学奖”这一信息是整个新闻的核心和源头。它直接点明了这则新闻的关键要素：时间（瑞典时间 10 月 6 日）、发布机构（瑞典文学院）、事件主体（法国作家安妮·埃尔诺）和关键事件（获得 2022 年诺贝尔文学奖）。其他诸如安妮·埃尔诺的个人经历、作品特点、所获成就等内容都是基于这一核心事实展开的次要、再次要或最次要的事实，是对这一核心事件的补充和延伸。
故答案为： 瑞典时间10月6日，瑞典文学院宣布，法国作家安妮·埃尔诺获得2022年诺贝尔文学奖。
15．在第⑦段中，关于《悠悠岁月》一书在写法上的特点，文中明确提到“这本书采用‘无人称自传’的方式，实际上是在自己回忆的同时也促使别人回忆”，所以总结为采用“无人称自传”的方式。在内容方面，“大到国际风云，小到饮食服装，家庭聚会，乃至个人隐私，无不简洁生动”，表明其涉及的内容范围非常广泛；“小说的时间跨度有 60 年，因此无论什么年龄段的读者，都能从中找到自己很熟悉的内容和很清晰的记忆”，体现了这本书时间跨度大，且能让不同年龄段的读者产生共鸣，适合各年龄段读者阅读。故答案为：写法上，采用“无人称自传”的方式。内容上，涉及内容范围广泛；时间跨度大，适合各年龄段读者阅读。
16．ABC.正确；
D.根据第②段“自传体小说《位置》和《一个女人》分别创造了50万和45万册的销量，引起法国文学界的关注”可知，D项说法错误。
故答案为：D
17．“当之无愧”这个词的本义是当得起某种称号或荣誉，无需感到惭愧。首先，它强调了安妮·埃尔诺凭借《悠悠岁月》这部杰作所取得的成就具有极高的价值和分量。她的作品经过了 20 余年的思考和推敲，其质量和影响力足以让她获得“法国当代第一流作家”的称号。其次，这个词传递出一种肯定和确信的态度。作者使用“当之无愧”，表明这种评价不是随意的或有争议的，而是毋庸置疑的，增强了评价的权威性和说服力。再者，“当之无愧”也表现出作者对安妮·埃尔诺的深深敬意和高度赞赏。它不仅仅是对其文学成就的简单认可，更饱含着对她在文学领域所付出的努力和展现出的才华的钦佩。
故答案为：“当之无愧”的意思是可以毫无羞愧地接受荣誉。在此处表明安妮·埃尔诺完全当得起法国当代第一流作家之列，表现出作者对于安妮·埃尔诺高度的认同和赞扬。
18．【答案】责任与担当
伍镇华 责任是一个很奇妙的东西，每个人都肩负着一份责任，每个人都因为尽了责任而无私。父母有抚养儿女的责任，成年子女有孝敬父母的责任。老师有教导学生的责任，学生也有认真学习的责任。有时候它像一块巨石在心头让人喘不过来气，有时候它像一块薄荷糖让人清凉舒爽。我在二年级的时候就经历过一次责任的考验。
那是一个炎热的周五，老师把教室空调打开了，并把空调的遥控器交给我管理，叫我放学时把空调关掉。谁知道我在托管课时去参加足球训练，而且我把遥控器也带去了训练场，所以我忘记关空调啦！
在去足球场的路上，和我其他同学说说笑笑地走着，有一个同学无意说：“在教室里真凉快呀！因为有空调！”我恍然大悟，糟了，教室的空调没关，“完了，完了！”我们班的空调遥控器还在我这呢。“哎呀，而且明天是星期六了，星期六不用上学，那就更浪费电了。”
如果训练完再关就迟了，现在去关就不能训练了，踢足球是我最爱的运动，我不能缺课，我急得像热锅上的蚂蚁。我又一想，也许值班的老师会发现我们班的空调没关就关掉吧。想到这里，我们的足球训练就开始了。开始练球时，我总是闷闷不乐，心不在焉，脸上没有任何表情，动作也不标准，可是练着练着，我很快就忘记了这件事。结束时教练问我开始训练时为什么不开心，于是我一下子想起这事，不过我没有说出来，因为我怕我哭出来。
爸爸来接我回家时，我良心不安，就把这件事告诉了他，并让爸爸送我去学校一趟关了空调。这时，我如释重负，长长地舒了一口气，心里就像吃了薄荷糖一样感到清凉舒爽！
责任，需要我们来担当，做好自己应尽的责任，是我们应做的事情，也是我们必须做的事情。
【解析】（1）本题考查半命题作文。题目的关键词是“生命的意义”，这是一个恒久的话题，也是一个非常抽象的话题，但是题干后半句对文章的主题进行了更细致地解说和定位，故文章的主题可以理解为生命的意义在于人与人之间互相带来光明、希望，互相奉献。文章可以写成记叙文，也可以写议论文。记叙文则要从具体的事件出发，在具体的事件中展现人和人互相照亮的意义，可以写自己身边的事情，也可以写自己通过网络、书籍等渠道获得的信息。议论文则更注重理性，有明确的观点，有支撑观点的事实论据和道理论据，以理服人。
（2）本题考查学生命题作文的写作能力。题目是“责任与担当”，要明确这里的“责任与担当”不再是小我，小家庭的责任担当，与民族、国家的责任担当有关。可以选择钟南山院士、陈薇院士等的事例；也可以选择祁发宝这种最美英雄团长的事例作为支撑。为了国家和民族的兴旺、发展，责任和担当的内涵和深意正在这些点上。素材方面还可以选择女排、奥运健儿谷爱凌；可以选择航天英雄翟志刚等等。
如果是写记叙文，就要体现集体主义精神，比如自己的值日、执勤的尽心尽力等等。哪怕自己身上有点不舒适，也要站好岗，服好务等等。
（1）本题考查半命题作文的写作能力。补好题以后的写作思路，就和其他作文相差无几了。补题要注意内容要熟，立意要新，切口要小。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么。
（2）考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
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