第11课 短文二篇《记承天寺夜游》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
明月皎皎，情愫万千。
“露从今夜白，月是故乡明”是思念的月；“明月松间照，清泉石上流”是恬淡的月；“举杯邀明月，对影成三人”是孤独的月；“晓镜但愁云鬂改，夜吟应觉月光寒”是悲伤的月；“江畔何人初见月？江月何年初照人？”是辽远的月；“星垂平野阔，月涌大江流”是空阔的月。
今天，我们一起走近苏轼的那轮明月，去感受他丰盈独特的内心世界。
课堂导入
苏 轼
记承天寺夜游
地点
时间
点明事件
记 承天寺 夜 游
《记承天寺夜游》是苏轼记录自己夜晚在承天寺游玩的经历。
题目解说
苏轼（1037—1101）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父苏洵、弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。
1079年，因反对王安石变法被贬职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后因作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。
唐宋八大家：唐代柳宗元、韩愈，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
作者介绍
元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤朝廷，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。（乌台诗案）
在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。
写作背景
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与为乐者，遂至/承天寺/寻张怀民。怀民/亦/未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。
xìng
suì
qǐn
wú
语言风格：自然成文，不事雕饰。多用散句，兼用整句；节奏舒缓，散淡自然。
诵读课文
bǎi
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
诵读课文
打算
门
高兴的样子
到，到达
于是，就
也
睡觉
在
像，好像
我，我们
（1）古今异义
月色入户(古义：门。今义：人家，住户。)
念无与为乐者(古义：考虑，想到。今义：想念。)
盖竹柏影也(古义：大概是。今义：器物上部有遮蔽作用的东西。)
但少闲人如吾两人者耳(古义：只是。今义：表转折关系的连词，但是。)
但少闲人如吾两人者耳(古义：语气词，相当于“罢了”。今义：耳朵。)
字词清单
疏通文意
元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，(十分美好，动人游兴)，(于是)我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在院子里散步。庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
时间：
地点：
人物：
事情的起因：
事情的经过：
事情的结果：
元丰六年十月十二日
承天寺中庭
“我”和张怀民
月色入户，欣然起行
至承天寺，寻张怀民
相与步于中庭
1、《记》这篇文章体裁是—记叙文。请你画出记叙的要素：
探究文本
文章层次
2、这篇文章运用了几种表达方式？并依此将课文分为几个部分？简要概括其内容。
提示：表达方式有记叙，描写，议论，抒情，说明
记叙：寻伴夜游
描写：庭中月色
议论、抒情：月下感叹
元丰六年……步于中庭。
庭下如……竹柏影也。
何夜……如吾两人者耳。
探究文本
3.赏析庭中月色，说说作者是如何描绘月色的，用了哪些手法，有什么作用？
运用比喻，把月光比作积水，把竹子、柏树的影子比作水中的藻荇，生动形象地写出了月光的空明澄澈。
正面描写和侧面描写相结合。“庭下如积水空明”从正面写月光空明澄澈，“水中藻荇交横”通过写“藻荇”从侧面写月光皎洁。
该句以高度凝练的笔墨，点染出一个月光皎洁、空明澄澈，竹柏疏影摇曳的似真似幻的美妙境界，生动形象，使人身临其境。
探究文本
4. 细读《记承天寺夜游》，体会作者的心境。结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈对“闲人”的理解。
心境：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲
“闲人”：①既指二人的政治处境，作为贬谪之人，无职无权，清 闲无比，内心悲凉无可诉说；
②又指闲情雅致，夜游时心境空灵自在，悠闲自如。
表现出自我排遣的乐观旷达的人生态度。
思想感情
本文通过对庭院月色的描写，创造了一种清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲，以及乐观旷达的人生态度。
联系实际
“一切景语皆情语”，面对黑暗污浊的社会，陶弘景将自己对清静生活的渴求寄托于名山大川之中，陶醉山水，在自然中寻求精神上的解脱。苏轼与友人欣赏月夜美景，微妙复杂的心境交错其中，即使身遭贬谪，依旧闲适乐观，显示了他在逆境中的旷达与对自己精神世界的自得和坚守。
这两位文豪告诉我们，人生失意时不要沉沦，以乐观的心态去面对低谷，在山川大河、日月星辰中寻找平静，做一个热爱自然、热爱生活、积极乐观的人。
随堂检测
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．晓雾（xiǎo） 沉鳞（lín） 夕日欲颓（tuī）
B．石壁（bì） 猿鸟（yuán） 与其奇者（yǔ）
C．欣然（xīn） 相与（yǔ） 五色交辉（huī）
D．积水（jī） 竹柏（bǎi） 解衣欲睡（jiè）
2．下列句子没运用修辞手法的一项是（ ）
A．夕日欲颓，沉鳞竞跃。
B．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
C．但少闲人如吾两人者耳。
D．何夜无月？何处无竹柏？
C
C
随堂检测
3．下列关于文学常识的说法，不正确的一项是（ ）
A．《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，自号华阳隐居。题目中的第二个“书”的意思是信。
B．《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝的文学家。
C．《记承天寺夜游》是作者被贬黄州时所写，反映了他胸怀愤懑，而又自嘲自解的心态。
D．《记承天寺夜游》中作者自称“闲人”，即清闲的人，指闲极无聊，无所事事之人。
D