教科版科学三年级上册 1.水到哪里去了 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
1.水到哪里去了
水有哪些特点？
一、聚焦
水还有其他形态吗？
我们已经知道水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积 。
讨论：水到哪里去了？
二、探索
试着解释下面的现象，你认为水到哪里去了
跑到空气里去了
用湿布檫黑板，一会黑板就干了
湿的手变干了
水变成什么物质跑到空气里去了？
在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。
蒸发是水从液体变成气体的现象。
水
水蒸气
蒸发（受热）
（液体）
（气体）
请做以下这些活动，体验湿手变干的时间是否一样？
①手心向下，手背向上
②对一只手吹气
③甩动一只手
活动体验
手背先干
手背液体温度高
吹气的手先干
液体上空气流动快
甩动的手先干
液体表面小
活动手册
影响蒸发快慢的因素
液
体
的
温
度
液
体
的
表
面
积
液体
表面
上方
空气
的
流动
速度
说一说我们在生活中还遇到过哪些类似现象
水洼的水会变干涸
煮食物时，锅里的水越来越少
晾干衣服
吹干湿发
二、探索
讨论：白汽是水蒸气吗？
水壶冒出来的白汽不是水蒸气。因为水蒸气的微粒太小，我们无法看见，而白汽能够看到所以它不是水蒸气而是雾状的小水滴。
提示：水蒸气是看不见的
实验要求（实验提前做）
温馨提示：
两杯水的水量相同
起始水位做好标记
同时放在同一位置
实验一：观察两杯水一段时间后的水位变化
怎样解释两个杯子出现的不同现象 依据是什么
水几乎没少
水少得明显
水蒸发后没有跑到空气里去
水蒸发后跑到空气里去
在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中。
实验要求（实验提前做）
实验二：观察塑料盒倒扣在地面一段时间后
的现象。
你在透明塑料盒中看到了什么 你认为它们是什么
小水滴
地面水蒸气遇冷变成的小水滴
三、研讨1：怎样解释两个杯子出现的不同
现象，依据是什么
一天一夜后
我发现：没有盖料薄膜的杯子里的水都“跑”到空气中了，而盖了塑料薄膜的杯子里的水在跑出去的过程中被拦住了。
我们的发现
一天一夜后
三、研讨2：你在透明塑料盒中看到了什么，
你认为它们是什么
这是空气中的水蒸气遇到冷凝结形成的小水滴。
一天一夜后
三、研讨3：水和水蒸气有什么相同和不同
水蒸气也是水吗
液态
看得见
摸得着
有固定体积
较重
无色
无味
透明
会流动
无固定形状
气态
看不见
摸不着
没有固定体积
较轻
1、水只有沸腾才能蒸发。（ ）
2、水蒸气跑到空气里去了。（ ）
3、湿手变干、衣服晾干的缘由是水变成水蒸气跑了。（ ）
4、水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（ ）
5、两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。（ ）
6、水蒸气是水的一种形态，物质没有发生变化。（ ）
怎样让衣服干得快些？
①把衣服展开
②放在阳光下
③挂在通风的地方
四、拓展
水蒸气与我们的生活有什么关系呢？