中小学教育资源及组卷应用平台
第25课 《周亚夫军细柳》
1．下列加点字的注音和书写全对的一项是（ ）
A．持兵揖（yī） 棘门（jí） 天子为动（wèi）
B．曩者（náng） 按辔（pèi） 诏将军（zhào）
C．介胄（zhòu） 驱驰（qū） 可得而犯邪（yé）
D．嗟乎（jiē） 弓驽（nǔ） 军士吏被甲（bèi）
【答案】C
【详解】本题考查字音字形。
A.天子为动（wèi）——wéi；
B.曩者（náng）——nǎng；
D.弓驽——弓弩，军士吏被甲（bèi）——pī；
故选C。
2．以下各组句子中，全部直接表明周亚夫从严治军的一组是（ ）
①军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩
②天子先驱至，不得入
③军中闻将军令，不闻天子之诏
④于是天子乃按辔徐行
⑤介胄之士不拜，请以军礼见
⑥曩者霸上、棘门军，若儿戏耳
A．①③⑤ B．①②⑥ C．③④⑥ D．②④⑤
【答案】A
【详解】本题考查表现方法。
①军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩。这里写细柳军营中士兵的表现，虽然不是战时，但他们保持着战时的状态，戒备森严，没有懈怠，表明士兵们有着严明的军纪，直接表现周亚夫治军严明。
②天子先驱至，不得入。这一句写周亚夫军营中的士兵根据军营纪律要求，在没有得到军令的情况下，不允许天子的先导进入，表明军中士兵都非常遵守军纪，通过阻止天子先驱的表现间接表明周亚夫治军严明。
③军中闻将军令，不闻天子之诏。这是把守军门的都尉复述的将军的命令，一方面表现了周亚夫对军纪的严明态度，另一方面也表明了军中的士兵对军纪的遵从，直接表明周亚夫治军严明。
④于是天子乃按辔徐行。这一句写军中的士兵要求天子的随从车骑人员不能让车马奔跑，要慢走，而天子遵从了这个军令，表现的是天子的贤明，不是周亚夫的治军严明。
⑤介胄之士不拜，请以军礼见。这是周亚夫说的话，表明在军中军礼高于其他一切，直接表明了周亚夫对遵守军纪的自我要求，表明周亚夫治军严明。
⑥曩者霸上、棘门军，若儿戏耳。这一句是把霸上、棘门军营的表现和周亚夫的细柳营的表现做了对比，突出的是细柳营整体的军纪严明，间接表明周亚夫治军严明。
①③⑤直接表明周亚夫从严治军；②④⑥间接表明了周亚夫从严治军。
故选A。
3．下列表述有误的一项是（ ）
A．《周亚夫军细柳》选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，被郭沫若誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．课文通过写汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严格、忠于职守的“真将军”形象。
C．本文把大量的笔墨用在霸上军、棘门军与细柳军的对比上，用在描写细柳军的严明军纪上，这些侧面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象。
D．本文叙述语言明白、晓畅、简洁，并不是平铺直叙地介绍文帝劳军的梗概，而是把人物放在特定的环境气氛中，加以刻画，且用词准确，含义丰富，感彩强烈。
【答案】A
【详解】本题考查文学常识与文章内容理解。
A.《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，选项中“郭沫若”表述有误；
故选A。
阅读甲乙两文，完成下面小题。
【甲】
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
【乙】
帝初为飞营①第，飞曰：“敌未灭，何以家为？”或曰：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”
师每休舍，课将士注坡跳壕②，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。有颁犒③，均给军吏，秋毫无犯。
善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故有胜无败。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁、信、智、勇、严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂④如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”然忠愤激烈，议论不挫于人，卒以此得祸。
（有改动）
【注释】①营：营造。②注坡跳壕：爬斜坡，跳战壕。③颁犒：赏赐犒劳。④恂恂：谦逊、谨慎。
4．解释下列句中加点词的意思。
（1）军士吏被甲 被： （2）持兵揖 揖：
（3）东南民力竭矣 竭： （4）卒以此得祸 卒：
5．用现代汉语翻译下列句子。
（1）介胄之士不拜，请以军礼见。
（2）每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
6．【甲】文中，汉文帝进入周亚夫军营后，以 和 这两种行动来表现对军纪的严格遵守（用原文填空）。
7．【甲】文的周亚夫和【乙】文的岳飞，在治军风格上有无相似之处？请结合文章简要分析。
【答案】4． 同“披”，穿着 拱手行礼 耗尽，用尽 最终 5．（1）穿戴盔甲之将不行跪拜之礼，请允许我按军礼参见（陛下）。
（2）岳飞每次辞谢朝廷加的官爵时，一定说：“这是将士们贡献的力量，我岳飞又有什么功劳呢？” 6． 按辔徐行 改容式车 7．有相似之处。
第一：军容整齐，训练严格。周亚夫军营“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”；岳飞军队“师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之”。
第二：军纪严明，严守军令。周亚夫军营“军中闻将军令，不闻天子之诏”；岳飞军队“卒有取民麻一缕以束刍，立斩以徇”。
【解析】4．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）句意为：官兵都披戴盔甲。被：同“披”，穿着。
（2）句意为：手持兵器拱手行礼。揖：拱手行礼。
（3）句意为：东南百姓民力枯竭了。竭：耗尽，用尽。
（4）句意为：最终因为这点惹了祸患。卒：最终。
5．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
（1）句重点词语：介胄：铠甲和头盔，这里用作动词，指披甲戴盔。士：将领。
（2）句重点词语：每：每次。辞：辞谢。效力：贡献力量。
6．本题考查内容理解。
第一空，结合“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行”可知，汉文帝在进入军营时，被军门都尉告知“军中不得驱驰”，因此他不得不遵守军纪，“按辔徐行”，以示对军纪的尊重。
第二空，结合“至营，将军亚夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’天子为动，改容式车”可知，当汉文帝到达军营后，将军周亚夫以军礼相见，而汉文帝则“改容式车”，表达了对周亚夫及其军队的敬重和认可。
据此作答即可。
7．本题考查内容理解和概括。
结合甲文内容可知，周亚夫的军营中，“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，展现了军队高度的备战状态和严整的军容。结合乙文内容可知，岳飞的军队也注重训练，每次休息时都会“课将士注坡跳壕，皆重铠以习之”，这种高强度的训练使得士兵们技艺娴熟，战斗力强。这种对军容和训练的严格要求，是两位将领治军风格中的共同之处。据此可概括为：军容整齐，训练严格；
结合甲文内容可知，周亚夫的军营中，“军中闻将军令，不闻天子之诏”，这体现了军队对军令的绝对服从和对军纪的严格遵守。即使在天子面前，军队也保持着高度的纪律性。结合乙文内容可知，岳飞的军队同样如此，“卒有取民麻一缕以束刍，立斩以徇”，这种对军纪的严格执行，使得军队在民间也赢得了良好的声誉。据此可概括为：军纪严明，严守军令。
【点睛】参考译文：
甲
汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在灞上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军在细柳，以防备匈奴侵扰。
皇上亲自去慰问军队。到了灞上和棘门的军营，直接驱驰而入，将士都下马迎送皇帝。不久来到细柳的军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”守卫军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从皇帝的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让进入军营。在这种情况下皇上就派使者手持符节去告诉将军：“我要进营慰问军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准策马疾驰。”于是皇上的车队也只好控制住车马，缓慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器拱手行礼，说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请陛下允许我按照军礼参见。”皇上被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰问将军。”劳军礼仪完毕后便离开了。
已经出了细柳军营的大门，群臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的灞上、棘门的军营，简直像是儿戏，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”称赞他很久。
乙
皇帝开始的时候想为岳飞建造府邸，岳飞推辞说：“敌人尚未被消灭，怎么能够建立自己的府邸呢？”有人问：“天下什么时候太平？”岳飞说：“文臣不喜欢钱财，武将不怕死，天下就太平了！”
每当军队驻扎休整，不久他就督促将士练兵，都穿上重重的铠甲来训练他们。士兵中有私拿老百姓一根绳子捆扎草料的，就立即斩首来示众。士兵晚上住宿，百姓开门希望他们进屋，没有人敢进去。军队号令“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。士兵有人生病，岳飞亲自为他配药。（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤。凡是有犒赏，都分给下属官吏，一点不占为己有。
（岳飞）擅长以少击多。凡是有进攻（之事），就召集所有的官员一起谋划，制定策略后再进攻，因此从未有过失败。突然遇到敌军袭击也毫不慌乱。敌人因此议论说：“摇动山容易，摇动岳家军难。”张俊曾问岳飞用兵的方法，岳飞回答说：“仁义、信用、智慧、勇敢、严厉，缺一不可。”每次筹集军粮，（他）一定皱着眉说：“东南百姓民力枯竭了！”（岳飞）爱惜贤能，礼遇士人，谨慎谦和，极具儒将风度，每次辞谢升官，必定说：“将士效力，我有什么功劳呢！”但是他忠心忧愤，壮怀激烈，发表议论，坚持正义，谈论问题都没有给人留余地，最终因为这点惹了祸患。
阅读下列文言文，完成各题。
【甲】
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
（司马迁《周亚夫军细柳》）
【乙】
禹伤先人父鲧（gǔn）功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食致孝于鬼神卑宫室致费于沟淢（yù）陆行乘车水行乘船泥行乘橇（qiáo）山行乘榉（j ）。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂（ béi，填塞）九泽，度（duó）九山。令益（舜的大臣）予众庶稻，可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。
（《史记·夏本纪》）
8．下列对乙文划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（ ）
A．薄衣食致孝/于鬼神/卑宫室致费/于沟淢/陆行乘车/水行乘船/泥行乘橇/山行乘榉
B．薄衣食/致孝于鬼神/卑宫室/致费于沟/淢陆行乘车/水行乘船/泥行乘橇/山行乘榉
C．薄衣食/致孝于鬼神/卑宫室/致费于沟淢/陆行乘车/水行乘船/泥行乘橇/山行乘榉
D．薄衣食致孝/于鬼神/卑宫室/致费于沟/淢陆行乘车/水行乘船/泥行乘橇/山行乘榉
9．对下列加点词的理解不正确的一项是（ ）
A．军士吏被甲 （ 同“披”，穿着 ） B．改容式车 （同“轼”，扶轼 ）
C．劳身焦思 （ 劳累 ） D．禹伤先人父鲧功之不成受诛 （ 悲哀 ）
10．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（ ）
A．【甲】文中写出汉文帝是位明君，善识人才。
B．【甲】文作者以对比、反衬的手法，生动地刻划了一个治军严谨、刚正不阿的将军形象。“细柳”也成了后人诗文中形容军中常备不懈、军纪森严的常用典故。
C．【乙】文用“左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山”来证明“非相度不得其情，非咨询不穷其致”的道理。
D．两篇文章都选自司马迁的《史记》，《史记》是中国第一部编年体通史。它记述了从传说中的黄帝到汉武帝共3000多年的史事，全书131篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。
11．下面是选文中画线的语句，请用现代汉语翻译。
（1）介胄之士不拜，请以军礼见。
（2）令益予众庶稻，可种卑湿。
【答案】8．C 9．C 10．D 11．（1）翻译：穿戴着盔甲的将士，不行跪拜礼，请允许以军礼参见。
（2）翻译：让利益给民众把稻谷给老百姓，可种在低洼潮湿的地方。
【解析】8．本题考查文言文断句。
句意为：他节衣缩食，尽力孝敬鬼神。居室简陋，把资财用于治理河川。他在地上行走乘车，在水中行走乘船，在泥沼中行走就乘木橇，在山路上路上行走就穿上带铁齿的鞋。致孝于鬼神
“薄衣食致孝于鬼神”和“卑宫室致费于沟淢”是两个结构一致的并列语句，彼此之间应断开；“薄衣食”是一个完整的句子成分，描述了禹的生活节俭，“致孝于鬼神”是一个独立的动作和行为，表达了禹对鬼神的虔诚和孝敬，二者之间应断开；“卑宫室”同样是一个完整的句子成分，“致费于沟淢”同样是一个独立的动作行为，表达了禹为了治水不惜花费大量财力和精力去疏通河道和淤积的地方，二者之间应断开；“陆行乘车”“水行乘船”“泥行乘橇”“山行乘榉”这四句描述了禹根据地形条件选择合适的出行方式，每句都是一个完整的场景描述，且结构相似，因此分别断开；故断句为：薄衣食/致孝于鬼神/卑宫室/致费干沟淢/陆行乘车/水行乘船/泥行乘橇/山行乘榉；
故选C。
9．本题考查文言实词。
C.句意为：不顾劳累，苦苦的思索。劳：形容词作动词，使……劳累；
故选C。
10．本题考查文言文内容理解。
D.“《史记》是中国第一部编年体通史”表述有误。《史记》是中国第一部纪传体通史，而不是编年体；
故选D。
11．本题考查文言文翻译。
（1）重点字词：介胄：铠甲和头盔，这里用作动词，指披甲戴盔。士：将领。见：拜见。
（2）重点字词：令：让。益：好处，利益。予：给。卑湿：低洼潮湿的地方。
【点睛】参考译文：
【甲】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷任命宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；任命河内郡郡守周亚夫为将军，驻军在细柳：以防备匈奴侵扰。
文帝亲自去慰问军队。到了霸上和棘门的军营，直接驰入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，军中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩并拉满。文帝的先行引导人员到了营门前，不能进入。先导人员说：“皇上即将驾到！”守卫军营的将官回答：“将军有命令说‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令’。”过了不久，文帝驾到，也无法进入军营。于是文帝就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要入营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟着文帝的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是文帝就控制住车马，缓缓前行。到了主帅所在的营帐，将军周亚夫手执兵器拱手行礼，说：“披甲戴盔的将士不行跪拜大礼，请允许我以军礼参见（陛下）。”文帝被他感动，表情变得严肃庄重，扶着车前横木俯下身子表示敬意，并派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开。
出了细柳军营的大门后，群臣都感到惊诧。文帝说：“啊，这才是真正的将军呀！先前霸上、棘门的驻军，简直就像儿戏一样，他们的将军是一定可以偷袭并俘虏的。至于周亚夫，哪里是能够侵犯的呢？”称赞了周亚夫很久。
【乙】禹为父亲鲧因治水无功而受罚感到难过，就不顾劳累，苦苦的思索，在外面生活了十三年，几次从家门前路过都没敢进去。他节衣缩食，尽力孝敬鬼神。居室简陋，把资财用于治理河川。他在地上行走乘车，在水中行走乘船，在泥沼中行走就乘木橇，在山路上路上行走就穿上带铁齿的鞋。他左手拿着准和绳，右手拿着规和矩，还装载着测四时定方向的仪器，开发九州土地,疏导九条河道，修治九个大湖，测量九座大山。他让益给民众分发稻种，可以种植在低洼潮湿的土地上。又让后稷赈济吃粮艰难的民众。粮食匮乏时，就让一些地区把余粮调济给缺粮地区，以便使各诸侯国都能有粮食吃。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第25课 《周亚夫军细柳》
1．下列加点字的注音和书写全对的一项是（ ）
A．持兵揖（yī） 棘门（jí） 天子为动（wèi）
B．曩者（náng） 按辔（pèi） 诏将军（zhào）
C．介胄（zhòu） 驱驰（qū） 可得而犯邪（yé）
D．嗟乎（jiē） 弓驽（nǔ） 军士吏被甲（bèi）
2．以下各组句子中，全部直接表明周亚夫从严治军的一组是（ ）
①军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩
②天子先驱至，不得入
③军中闻将军令，不闻天子之诏
④于是天子乃按辔徐行
⑤介胄之士不拜，请以军礼见
⑥曩者霸上、棘门军，若儿戏耳
A．①③⑤ B．①②⑥ C．③④⑥ D．②④⑤
3．下列表述有误的一项是（ ）
A．《周亚夫军细柳》选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，被郭沫若誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．课文通过写汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严格、忠于职守的“真将军”形象。
C．本文把大量的笔墨用在霸上军、棘门军与细柳军的对比上，用在描写细柳军的严明军纪上，这些侧面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象。
D．本文叙述语言明白、晓畅、简洁，并不是平铺直叙地介绍文帝劳军的梗概，而是把人物放在特定的环境气氛中，加以刻画，且用词准确，含义丰富，感彩强烈。
阅读甲乙两文，完成下面小题。
【甲】
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
【乙】
帝初为飞营①第，飞曰：“敌未灭，何以家为？”或曰：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”
师每休舍，课将士注坡跳壕②，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。有颁犒③，均给军吏，秋毫无犯。
善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故有胜无败。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁、信、智、勇、严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂④如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”然忠愤激烈，议论不挫于人，卒以此得祸。
（有改动）
【注释】①营：营造。②注坡跳壕：爬斜坡，跳战壕。③颁犒：赏赐犒劳。④恂恂：谦逊、谨慎。
4．解释下列句中加点词的意思。
（1）军士吏被甲 被： （2）持兵揖 揖：
（3）东南民力竭矣 竭： （4）卒以此得祸 卒：
5．用现代汉语翻译下列句子。
（1）介胄之士不拜，请以军礼见。
（2）每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
6．【甲】文中，汉文帝进入周亚夫军营后，以 和 这两种行动来表现对军纪的严格遵守（用原文填空）。
7．【甲】文的周亚夫和【乙】文的岳飞，在治军风格上有无相似之处？请结合文章简要分析。
阅读下列文言文，完成各题。
【甲】
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
（司马迁《周亚夫军细柳》）
【乙】
禹伤先人父鲧（gǔn）功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食致孝于鬼神卑宫室致费于沟淢（yù）陆行乘车水行乘船泥行乘橇（qiáo）山行乘榉（j ）。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂（ béi，填塞）九泽，度（duó）九山。令益（舜的大臣）予众庶稻，可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。
（《史记·夏本纪》）
8．下列对乙文划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（ ）
A．薄衣食致孝/于鬼神/卑宫室致费/于沟淢/陆行乘车/水行乘船/泥行乘橇/山行乘榉
B．薄衣食/致孝于鬼神/卑宫室/致费于沟/淢陆行乘车/水行乘船/泥行乘橇/山行乘榉
C．薄衣食/致孝于鬼神/卑宫室/致费于沟淢/陆行乘车/水行乘船/泥行乘橇/山行乘榉
D．薄衣食致孝/于鬼神/卑宫室/致费于沟/淢陆行乘车/水行乘船/泥行乘橇/山行乘榉
9．对下列加点词的理解不正确的一项是（ ）
A．军士吏被甲 （ 同“披”，穿着 ） B．改容式车 （同“轼”，扶轼 ）
C．劳身焦思 （ 劳累 ） D．禹伤先人父鲧功之不成受诛 （ 悲哀 ）
10．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（ ）
A．【甲】文中写出汉文帝是位明君，善识人才。
B．【甲】文作者以对比、反衬的手法，生动地刻划了一个治军严谨、刚正不阿的将军形象。“细柳”也成了后人诗文中形容军中常备不懈、军纪森严的常用典故。
C．【乙】文用“左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山”来证明“非相度不得其情，非咨询不穷其致”的道理。
D．两篇文章都选自司马迁的《史记》，《史记》是中国第一部编年体通史。它记述了从传说中的黄帝到汉武帝共3000多年的史事，全书131篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。
11．下面是选文中画线的语句，请用现代汉语翻译。
（1）介胄之士不拜，请以军礼见。
（2）令益予众庶稻，可种卑湿。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
