八上语文综合性学习《我们的互联网时代》梯度训练3（含答案）

八上语文综合性学习《我们的互联网时代》梯度训练3
1、某中学八年级(1)班开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（14分）
（1）小组为本次活动拟写了一副对联，可是不小心打乱了顺序，请你根据下面的词语把这副对联重新组合起来。（3分）
通古今 书山 知天下 遨游 漫步 网海
上联：__________________
下联：__________________
（2）下面是小文同学关于“中学生是否应该接触网络”的发言稿的部分内容，请你帮他修改。（4分）
我认为，对于中学生来说，适当接触网络是有必要的。【甲】因为现在是网络时代，我们作为时代的主人，必须了解网络、掌握基本的网络技能。同时，网络阅读对中学生来说也是至关重要的，【乙】这不仅可以满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。但是，网上的内容良莠不齐，我们一定要注意辨别，更要注意控制好上网的时长，不能染上网瘾。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。
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②【乙】处画线句有语病，请你修改。
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（3）下面是某短视频平台宣传“青少年模式”的两幅图，请你简要分析该模式从哪些方面对青少年看视频进行了限制。（4分）
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（4）自暑假以来，小林就沉迷于刷短视频，父母和老师都非常着急。作为同学，你打算劝说他，请把要对他说的话写下来。（3分）
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1、（14分）
（1）（3分）网海遨游知天下 书山漫步通古今
（2）（4分）①把顿号改为逗号。②把“拓展”改为“提高”。
（3）（4分）图一：限制青少年观看短视频的时间。图二：规范短视频的内容，让孩子爱上绿色视频。
（4）（3分）示例：小林，看短视频既耽误学习，又影响视力；而且短视频的内容有些是不适宜我们看的，所以建议你尽量少看或者不看短视频。
2、某校团委开展“我们的互联网时代”综合实践活动，请你参与。（11分）
（1）请仿照活动一再拟写两个活动形式，以丰富活动的内容。（2分）
活动一：举办“我与互联网”演讲比赛
活动二：__________________________
活动三：__________________________
（2）下面是小明同学学习《关于加强中小学生手机管理工作的通知》撰写的心得体会文章片段，请你帮助他修改。(4分)
[甲]当孩子出现过度使用手机，家长应及时介入。[乙]值得注意的是：寒假、暑假期间，很多家长将手机当作免费的保姆，放任子女无节制地使用手机。殊不知，手机依赖的坏习惯一旦养成就需要花费大量的力气才能纠正。定好了规则，就要做到规则面前人人平等。要求子女做到的，家长首先要做到。家长带头遵守规定，主动用阅读、运动等正能量活动充实自己的生活，让子女对手机管理规定心服口服，而且能够为子女树立成长榜样。同时，也可以让孩子假期外出游玩时合理使用手机，如：孩子外出游玩时可以及时向家长、老师报平安。
①[甲]处画线句有语病，请你修改。（2分）
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②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
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（3）请用简洁的语言概括“我国人工智能市场规模前瞻”的主要内容。（3分）
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2、（11分）
（1）（4分）活动二：开展“互联网知多少”知识问答 活动三：举办“绿色上网”知识讲座
（2）（4分）①在“手机”之后加上“的迹象时”。②将冒号改为逗号（或将“：”改为“，”）。
（3）（3分）示例：未来几年，我国人工智能市场规模将不断扩大。
3、学校开展“我们的互联网时代”综合实践活动，请你参与。（13分）
（1）班级拟邀请专家举办“利用互联网学习语文”的讲座，请你再提供两个可选择的讲座主题。(句式不限)（4分）
①如何高效利用搜索引擎查询语文知识
②________________________________
③________________________________
（2）阅读下面的三则材料，根据要求，回答下面问题。（9分)
材料一 没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题，要从国际国内大势出发，总体布局，统筹各方，创新发展，努力把我国建设成为网络强国。
材料二 互联网核心技术是我们最大的“命门”，核心技术受制于人是我们最大的隐患。一个互联网企业即使规模再大、市值再高，如果核心元器件严重依赖外国，供应链的“命门”掌握在别人手里，那就好比在别人的墙基上砌房子。再大再漂亮也可能经不起风雨，甚至会不堪一击。
材料三 网信事业要发展，必须贯彻以人民为中心的发展思想。要适应人民期待和需求，加快信息化服务普及，降低应用成本，为老百姓提供用得上、用得起、用得好的信息服务，让亿万人民在共享互联网发展成果上有更多获得感。
①这三则材料分别强调了哪些信息？请写出你的结论。（6分）
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_____________________________________________________________________②在网络和信息化社会，合理运用网络是每一位公民的职责，请你以“规范网络运用”为主题拟写一则宣传标语。（3分)
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3、（13分）
（1）（4分）示例：如何运用社交媒体向专家求教语文问题 如何使用网络数据库和网络图书馆
（2）（9分） ①示例：网络安全和信息化非常重要，要建设网络强国；要攻克互联网核心技术；网信事业的发展要服务于人民。②示例一：遵守网络文明，共建精神家园。 示例二：网络加把文明锁，健康和谐你和我。
4、学校开展“我们的互联网时代”综合实践活动，请你参与。（13分）
（1）阅读下面材料，请你按照要求答题。（9分）
材料一：联欢会时离不开数字终端，一个人时更是如此。如今在地铁、公交车等场所，许多人都会作“低头看屏幕”状。有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，他们的视线与智能手机等数字终端相互交感直至难分难解。每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。
材料二：以智能手机为代表的数字终端有丰富的应用程序，让人们的生活变得更加便利和多彩。智能手机具有很多功能，不但可以聊QQ、发微信、欣赏影视剧，还可以随时随地查阅信息。要自驾游，打开导航功能可以轻松的查询线路；要学外语，可以下载相关的学习软件帮你翻译、帮你发音，还能智能地记住你的错题。
材料三：长时间接触手机、电视及电脑，脑部过度受刺激，会造成注意力不集中，从而降低学习和工作效率，视力会不断下降，甚至降低自身免疫力。同时由于手机社交成为一种习惯，让我们渐渐远离了人与人交流的温暖。许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，若得老人愤而摔盘离席。
①读材料一，为“低头族”下一个定义。（3分）
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②读材料二、三，说说你得到哪些信息？（3分）
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③你身边一定也有这样的“低头族”，请根据材料三的内容，参照示例写一句句式整齐的劝诫语，帮助你身边的“低头族”摆脱对手机的依赖。（3分）
示例：长期低头伤身体，少用手机更幸福。
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（2）随着“给力”“雷人”“PK”等网络热词在人们生活中出现的频率越来越高，很多中学生更是将这些新词用在了组词、作文中。最近，家住市区的刘先生对读八年级的儿子的语文作业感到困惑。“他的作业中有一题是用‘给’组词，他写的答案是‘给力’。”刘先生说，他儿子上半年就曾用过“雷人”这个词，当时他叫儿子赶紧改过来，没想到现在又在作业中出现了网络词语，他担心这样会被老师判定为错误。儿子却说“这词到处都在用，为什么我不能用？”让他没想到的是，妻子和儿子的语文老师却不反对孩子使用网络词语。作业或作文中用网络热词该不该？一时间，这成了争论的焦点。对此，你持怎样的观点？试作说明。（4分）
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4、（13分）
（1）（9分）①低头族，是指在地铁、公交车等场所，低头看屏幕，视线与智能手机等数字终端相互交感，以填满零碎时间的人。
②以智能手机为代表的数字终端让人们的生活变得更加便利和多彩；长时间“低头”会给身体带来危害；长时间“低头”会影响与人的交流。
③示例一：手机内容丰富多彩，朋友家人更需关爱。示例二：提倡健康生活方式，尽力摆脱手机依赖
（2）（4分）示例：我认为网络新词不能在学生作文或作业中使用。因为网络语言随意、不稳定性大。它追求简便新奇，但也由此出现严重的粗俗化倾向，极大地糟蹋了汉语的纯洁与美感。学生如果过早地使用网络语言，会严重损害其对语言的感悟和运用能力。(本题是一道开放题，无论持哪种态度都必须说明理由。)