第三节 水资源的合理利用课件

课件24张PPT。第三节 水资源的合理利用1.了解水资源的概念以及衡量水资源的具体指标。
2.学会运用图表资料说明全球和我国水资源时空分布不均。
3.认识到随着生产力的不断发展，水资源的数量、质量对人类的发展意义重大。
4.树立珍惜和保护水资源的意识，懂得水资源可持续利用的基本策略。 什么是水资源？0.0007%广义的水资源狭义的水资源目前人类利用的淡水如何衡量一个地区或一个国家水资源的丰歉程度？径流量、降水量、蒸发量之间有什么关系？
水资源最丰富和最少的洲各是哪个？ 多年平均径流量=降水量－蒸发量思考：降水量越多的地方水资源一定越丰富吗？ 降水量是影响一个地区水资源多少的重要因素，但不是唯一因素为什么巴西与俄罗斯的水资源最丰富？巴西大部分地区为热带雨林气候区及热带草原气候区，降水丰富俄罗斯大部分地区纬度高，气温低，蒸发量小，所以径流总量大。我国水资源的特点:总量不少，人均不多南多北少，东多西少，夏秋多，冬春少，新疆江南资料：酿制茅台酒主要用赤水河的水，因为“赤水河水质好，用这种入口微甜、无溶解杂质的水经过蒸馏酿出的酒特别甘美”。故清代诗人曾有“集灵泉于一身，汇秀水东下”的咏句赞美赤水河。 水资源的质量也会影响一个地区经济活动的效益世界主要文明发祥地大多产生和发展于水资源丰富的大河流域 随着生产力水平的发展，人类利用水资源的能力进一步提高，在淡水资源缺乏的地区，人类也能生存与发展。活动：沙漠中的奇迹----以色列水资源的利用1.以色列的自然环境适合发展农业生产吗？2.以色列是如何把水资源由少变多的？3.从以色列发展农业的奇迹中，我们可以得到什么启示？不适合（水资源缺乏）开源：海水淡化；
节流：采用滴灌技术，提高水资源的利用效率科技的力量（科技提高了人类利用水资源的能力）1、水资源的 数量--------影响经济活动规模的大小。2、水资源的质量--------影响经济活动 的效益。
阅读课文：思考下列问题
水资源的数量和质量对经济活动构成什么样的影响？我国长江以南地区-------著名的水稻产区 -------内河航运发达二：水资源与人类社会效益二.水资源与人类社会1.水资源的数量影响人类的生产活动2.水资源的质量影响一个地区经济活动的效益3.人类社会的科技发展水平影响对水资源的开发利用（1）自然原因: 淡水总量有限，水资源分布不均，季节变化大（2）人为原因:a 、人口增长，经济发展，用水量大增；
b 、水污染和浪费严重，造成水质型缺水；
c 、植被破坏严重，陆地蓄水能力减小。 三.合理利用水资源1、水资源危机形成原因2、水资源的持续利用：开源、节流工业部门政府官员普通市民节流开源农业部门如何解决缺水问题? 为水立法
提高水价
植树造林
控制人口数量……政府部门 修建水库 跨流域调水普通市民---节约用水一水多用
刷牙、洗脸用口杯和脸盆，不用流水冲洗
地板使用拖把擦洗，不用水龙头冲洗
洗澡时不要始终开着喷头
少用洗洁精和洗衣粉
收集废水冲厕所……工业部门—提高水的循环用率改变灌溉方式，废弃大水漫灌，推广喷灌、滴灌技术
改变农作物品种，种植耐旱，耗水量少的作物
减少农药、化肥的使用农业部门像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水不要让我们的眼泪成为最后一滴水！