第10课《三峡》课件(共35张ppt)

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名称 第10课《三峡》课件(共35张ppt)
格式 pptx
文件大小 17.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-09-24 10:04:24

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(共35张PPT)
10 三 峡
瞿(qú)塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。

根据“峡”字的字形结构,什么样的地势才称得上“峡”?
“峡”字字典里的解释就是“两山夹水
今天,我们一起走进郦道元的《三峡》,感受三峡的壮观瑰丽风光。
美丽的三峡风光
瞿塘峡
西陵峡
巫峡
反复诵读课文,积累常用文言实词和虚词,体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。
领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。
借助联想和想象,进入课文情境,感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。
学习目标
郦道元(约470—527),字善长,范阳涿(zhuō)县(今河北涿州)人,北魏地理学家。他酷爱自然,注重实地考察和调查研究,著有地理名著《水经注》。
作者简介
“四大名注”:郦道元《水经注》、裴松之《三国志注》、刘孝标《世说新语注》、李善《文选注》。
作品简介
《水经注》名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。由于当时南北分裂,此书记北方河流,综合运用了文献资料与作者实地考察的成果;涉及南方江河,则博采他人记述,精心选择,细致加工,融汇成文。
我国第一部记述河道水系的专著。
自由朗读课文,读准字音,读出节奏。
三 峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
quē
chónɡ

xiānɡ

zhāo
jiān
整体感知
tuān
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
yǎn
bǎi
shù
zhǔ
zhuǎn
chánɡ
jiàn
三 峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非 亭午 夜分,不见曦月。
结合注释,读通大意。
于,“在”。
如果不是
略无:完全没有。
阙:同“缺”,空隙、缺口。
在七百里三峡当中,两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了,如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。
译 文
正午
半夜。
日月。曦:日光,这里指太阳。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达,有时候在清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵,中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也没有这么快。
译 文
水漫上山陵。
襄:冲上、漫上。
陵:山陵。
这里指飞奔的马。
没有这么快。
下行和上行的航道都被阻断,不能通航。沿:顺流而下。溯:逆流而上。
在春、冬两个季节,激起白色浪花的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子,极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡,水清树荣,山高草盛,有很多趣味。
译 文
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
激起白色浪花的急流。湍:急流。
回旋的清波。
极高的山峰。
飞速地往下冲荡。
水清树荣,山高草盛。荣:茂盛。
甚,很。
(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧之中一片清寒肃杀,常有高处的猿猴拉长声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉,空旷的山谷中传来猿啼的回声,声音悲凉婉转,很久才消失。所以渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
译 文
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
下霜的早晨。
天刚放晴。
肃杀,凄寒。
接连不断。
属:连接。引:延长。
凄惨悲凉。
回声
声音悲凉婉转。
◆通假字
略无阙处
“阙”同“缺”,空隙、缺口
字词清单
◆词类活用
有时朝发白帝
形容词用作名词,清波
名词作状语,在早上
动词用作名词,这里指飞奔的马
回清倒影
虽乘奔御风
每至晴初霜旦
名词用作动词,下霜
◆一词多义

自三峡七百里中
自非亭午夜分
有朋自远方来
自以为大有所益
介词,于。这里是“在”的意思
连词,如果
介词,从
代词,自己

回清倒影
清荣峻茂
香远益清
名词,清波
形容词,清澈

巴东三峡巫峡长
猿鸣三声泪沾裳
数词,三
数词,表示多数

则素湍绿潭
可以调素琴
形容词,白色的
形容词,不加装饰的
形容词,清芬

故渔者歌曰
温故而知新
而两狼之并驱如故
连词,所以
名词,指学过的知识
名词,原来

动词,隔断
形容词,极高的
动词,消失
沿溯阻绝
绝 多生怪柏
哀转久绝
至于夏水襄陵
古义:到了。
今义:是一个词,表示另提一事或达
到某种程度。
◆古今异义
沿溯阻绝
古义:顺流而下。
今义:顺着(江河、道路或物体的边)。
或王命急宣
古义:有时(倘若)。 今义:或许,或者。
良多趣味
古义:甚、很。 今义:好。
自非亭午夜分
古义:正午。 今义:亭子。
至于夏水襄陵
古义:冲上,漫上。 今义:帮助。
略无阙处
古义:完全。
今义:简单,跟“详”相对。
◆文言句式
倒装句:
清荣峻茂
[省略主语,即“(水)清(树)荣(山)峻(草)茂”]
省略句:
有时朝发白帝
[状语后置,即“有时朝(于)白帝发”]
典型考题
1.名句默写。
(1)(河南中考)郦道元在《三峡》中,用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是:“____________,________。”
(2)(荆门中考)读郦道元《三峡》中的“______________,___________”,我们领略到春冬潭水的清澈。
有时朝发白帝
暮到江陵
(则)素湍绿潭
回清倒影
2.(重庆中考B卷)下列对本文内容和写法分析有误的一项是( )
本文展现了三峡独具特色的山水美景,字里行间洋溢着作者的赞叹之情。
文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。
第3段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。
本文语言凝练生动,句式骈散结合,音韵和谐,读起来朗朗上口。
B
【解析】这句话体现了三峡江水流动迅疾的特点。
本文依次描写了三峡的哪些景物?
三峡两岸的山
三峡的夏水
三峡的秋天景象
三峡的春冬景色





一:整体感知
1、三峡的山有怎样的特点?从文中找出相关的语句。
2、三峡的夏水有怎样的特点?从文中找出相关的语句。
3、作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的?观察角度有何不同?
4、作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物?请用两个词语概括其特点。
1、品“三峡之山”
描绘景物要抓住景物的特点,三峡的山有怎样的特点?从文中找出相关的语句。
正面描写(连绵)
侧面描写(高峻)
二:文本研读
2、品“三峡之夏水”
三峡的夏水有怎样的特点?从文中找出相关的语句。
夏水襄陵,沿溯阻绝
虽乘奔御风,不以疾也。
朝发白帝,暮到江陵
夏水
水势
水势浩大
水流湍急
文本研读
二:文本研读
正面描写
水势盛大
水流迅急
侧面描写
流动迅疾
3、品“三峡春冬之景”
作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的?观察角度有何不同?
素湍绿潭
回清倒影
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间
清荣峻茂
清荣峻茂
文本研读
俯察近物
仰观远景
二:文本研读
星河耿耿,银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河,千回百转,千淘万漉,使一颗明珠浮出了水面,它的异彩流光,穿过时空,照亮了中国文学长廊,它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜徉在这座文学珍宝馆,我们目不暇接,我们留连忘返。在这里,我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过:今天迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白。
4、品“三峡之秋景”
作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物?请用两个词语概括其特点。
晴初霜旦
林、涧、猿啸、回声
凄寒、悲凉
作者引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么?
引用渔歌,结构上,总结全文,与上文“高猿长啸,属引凄异”相呼应;内容上,再次点明三峡之长,猿声之哀,进一步渲染秋季萧瑟悲凉的氛围。
二:文本研读
三:思考探究
课文从山写起,写水先写夏水,后写春冬之水,最后写三峡之秋。为什么这样安排?
①因为“峡”的意思就是两山夹水的地方,有山才有“峡”,所以从山写起。
②三峡的水又是最有特色的,所以接着写水。
③因为夏水最盛,最为凶险、迅疾,最具特点,所以先写夏水,后写春冬之水。
④最后写三峡之秋的悲凉气氛,引用渔歌作结,余味无穷。
四:拓展延伸
作者写景运用了哪些方法?
②动静结合。
·静景:山 动景:水
·山(两岸连山,群峰对峙。) 
水(夏:大水猛涨,江流湍急;
冬、春:素湍绿潭,清荣峻茂; 秋:林寒涧肃,哀猿凄清。)
①正面描写与侧面描写相结合。
·“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处”从正面描写三峡山的连绵;·“重岩叠嶂,隐天蔽日”从正面突出三峡山的高峻;
·“自非亭午夜分,不见曦月”从侧面突出三峡山的高峻。
本文以凝练、生动的笔墨,描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
四:课文小结
假如你是一位导游,请为三峡写一段解说词,可以加上举世瞩目的三峡水利枢纽。可以用上文中的词句。
写作训练
五:写作训练
三峡风光
假如你是一位导游,请为三峡写一段解说词,可以加上举世瞩目的三峡水利枢纽。可以用上文中的词句。
写作训练
五:写作训练
示例:各位旅客,欢迎你们来三峡观光。七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季美景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡人家,品尝金黄蜜桔;登上三峡大坝,感受磅礴气势。多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎各位常游此地。