统编版语文八年级上册第六单元训练题(含答案)

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名称 统编版语文八年级上册第六单元训练题(含答案)
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科目 语文
更新时间 2024-09-25 20:20:14

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统编版语文八年级上册第六单元训练题(含答案)
积累与运用
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(  )
A.畎亩(quǎn)  万仞(rèn)  荷担(hè)  拂士(fú)
B.穷匮(kuì) 箕畚(qī) 魁父(kuí) 孀妻(shuāng)
C.始龀(chèn) 介胄(zhòu) 棘门(jí) 曩者(nǎng)
D.提携(xié) 折戟(jǐ) 殷勤(yīn) 燕脂(yàn)
2.下列句子中没有通假字的一项是( )
A.入则无法家拂士
B.一厝朔东,一厝雍南
C.已而之细柳军,军士吏被甲
D.介胄之不拜,请认军礼见
3.下列句中加点的词解释有错的一项是( )
A.上自劳军(皇帝) 岂不诚大丈夫哉(真正,确实)
B.虽我之死,有子存焉(即使) 空乏其身(财资缺乏)
C.上乃使使持节诏将军(派遣) 始一反焉(通“返”,往返)
D.年且九十(并且) 按辔徐行(马缰绳)
4.下列加点词的用法与例句相同的一项是(  )
例:必先苦其心志
A.人恒过,然后能改
B.吾与汝毕力平险
C.箕畚运于渤海之尾
D.饿其体肤
5.下列各组句子中加点的词意思完全相同的一项是( )
A.年且九十且焉置土石
B.胶鬲举于鱼盐之中已而之细柳军
C.上自劳军劳其筋骨
D.亚夫乃传言开壁门蒙乃始就学
6.下列作品、作者、年代搭配不正确的一项是( )
A.《愚公移山》——列子——战国
B.《周亚夫军细柳》——司马迁——西汉
C.《赤壁》——杜甫——唐朝
D.《饮酒》——陶渊明——东晋
7.下列说法有误的一项是(  )
A.《愚公移山》反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力,也说明了要克服困难,就必须下定决心,坚持奋斗。
B.《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·尽心上》,是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。
C.《周亚夫军细柳》运用对比手法,正面描写与侧面描写相结合,着重刻画了周亚夫“真将军”的形象。
D.《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。
8.按要求默写填空。
(1)得志,与民由之;不得志, 。(《富贵不能淫》)
(2) ,家书抵万金。(杜甫《春望》)
(3)东风不与周郎便, 。(杜牧《赤壁》)
(4)我报路长嗟日暮, 。(李清照(渔家傲》)
(5)《生于忧患,死于安乐》中,“ , ”两句从内外两个方面说明了导致亡国的原因。
(6)“诗鬼”李贺在《雁门太守行)中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是“ , ”。
(7)陶渊明《饮酒(其五))一诗中,最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是“ , ”。
9、综合性学习
初二年级举办“走进身边的文化遗产”综合性学习活动,请你参与。
【资料卡】
名称 梁平木版年画
类别 非物质文化遗产
所在地 重庆 梁平
概述 梁平木版年画是为庆贺年节而雕版印刷的一种民间传统美术品,距今 已有500多年的历史。其表现手法浪漫,通常以木刻套色彩印为主,人物不分男女老幼均在腮部“开脸”——涂上一小块桃红色,妙趣横生,为其他年画所罕见。年画作品构图饱满简洁,色彩对比强烈,造型古朴粗犷,使
梁平木版年画是为庆贺年节而雕版印刷的一种民间传统美术品,距今 已有500多年的历史。其表现手法浪漫,通常以木刻套色彩印为主,人物不分男女老幼均在腮部“开脸”——涂上一小块桃红色,妙趣横生,为其他年画所罕见。年画作品构图饱满简洁,色彩对比强烈,造型古朴粗犷,使人过目难忘。
[任务一]
1班小婷想设计一些活动来宣传家乡的木版年画,请你帮补充完整。
①举办梁平木版年画展览会②开展梁平木版年画宣传讲座
(3)______________ ④______________
[任务二]
活动小组搜集了一些家乡的文化遗产候选项目,准备在周一班会课上开展“申遗”模拟答辩会,想邀请班级语文老师担任评委,请补全邀请函。
【任务三】
活动过程中,小渝认为:“如今年画已经过时,家里都不流行贴年画。年画色彩要么大红要么大紫,造型简单,毫无美感。况且,木版雕刻工艺复杂,费时费力,没必要传承。”请你结合【资料卡]对小渝的观点进行反驳。
阅读理解
(一)阅读古诗,回答问题。
春望 杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
南征① 杜甫
春岸桃花水,云帆枫树林。偷生长避地,适远更沾襟。
老病南征日,君恩北望心。百年歌自苦,未见有知音。
【注】①此诗是大历四年(公元769年)春,杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。
10.这两首诗在体裁上都属于 诗,《南征》押韵工整,押 韵。
11.请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。
(二)阅读【甲】【乙】两篇选文,完成下面小题。
【甲】
①北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险。指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许……。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
②河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之圈,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
③操蛇之神闻之,惧其不已也。告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此。冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(节选自《愚公移山》)
【乙】
①齐桓公出猎,逐鹿而走,入山谷之中,见一老公而问之曰:“是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。”桓公曰:“今视公之仪状,非愚人也。何为以公名之?”对曰:“臣请陈之。臣故畜牸牛①,生子而大,卖之而买驹。少年曰:‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之以臣为愚名此谷为愚公之谷。”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。
②明日朝,以告管仲,管仲正衿再拜曰:“此夷吾②之过也。使尧在上③,咎繇为理④,安有取人之驹者乎?公知狱讼之不正,故与之耳。请退而修政。”
(节选自《愚公之谷》)
【注释】①牸(zì)牛;母牛。②夷吾:即管仲。③使尧在上:假使尧为国君。④咎繇(jiù yáo)为理:咎繇为法官。咎繇是人名。
12. 下面句子有两处必须断句,请用“/”标示出来。
傍邻闻之以臣为愚名此谷为愚公之谷
13. 请解释下列原文语句中的加点字,补全表格。
文言现象 原文语句 解释加点字(填写文字) 释义方法(供参考)
通假字 始一反焉 (1)______ 【指出通假】具答之(同“俱”,详尽、全部)
一词多义 帝感其诚 (2)______ 【借助工具书】 ①诚心,真诚;②确实,的确;③果真,如果;④诚信。
公诚愚矣: (3)______
词类活用 明日朝 (4)______ 【同类现象】天下缟素(穿白色丧服)

14. 下列句中“以”的意义和用法与例句相同的一项是( )。
例句:以告管仲
何以战(《曹刿论战》)
B. 不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
C. 以君为长者(《唐雎不辱使命》)
D. 以刀劈狼首(《狼》)
15. 将选文中的画线句翻译成现代汉语。
(1)甚矣,汝之不惠!
(2)何为以公名之?
16. 请你结合【甲】【乙】两文,帮助务实组和求真组完成比异求同探究单。
比异求同探究单
务 实 组 (甲文) 依据一:愚公有远大抱负,从“指通豫南,达于汉阴”可以看出。 依据二:愚公相信人力无穷,从“①____”一句中可以看出。 求 真 组 (乙文) 依据:从“公知狱讼之不正,故与之耳”一句可以看出,管仲明白了老人借解释地名②____的用意。
探究结论:③____
(三)阅读两则文言文,完成下面小题。

孙兴公①为庾公②参军,共游白石山,卫君长③在坐。孙曰:“此子神情都不关山水,而能作文。”庾公曰:“卫风韵虽不及卿诸人,倾倒处④亦不近。”孙遂沐浴⑤此言。
(南朝·刘义庆《世说新语·赏誉》)
【注释】①孙兴公:孙绰。②庾公:庾亮。③卫君长:卫永,字君长。④倾倒处:令人佩服的地方。⑤沐浴:沉浸其中并反复品味。

苏峻既至石头①,百僚奔散,唯侍中钟雅独在帝侧。或谓钟曰:“见可而进,知难而退,古之道也。君性亮直,必不容于寇仇。何不用随时之宜,而坐待其弊②邪?”钟曰:“国乱不能匡③,君危不能济,而各逊遁以求免,吾惧董狐④将执简而进矣!”
(南朝·刘义庆《世说新语·方正》)
【注释】①苏峻既至石头:指苏峻起兵谋反。石头,南京城。②弊:通“毙”,死。③匡:保护。④董狐:春秋时晋国的史官,以记事于史籍时不加隐讳、秉笔直书著名。
17.对下列加点词的解释,都正确的一项是( )
A.卫风韵虽不及卿诸人(表示尊敬)/投诸渤海之尾(众多)
B.倾倒处亦不近(平凡,一般)/近岸,卷石底以出(靠近)
C.或谓钟曰(有时)/或王命急宣(有人)
D.执简而进矣(选拔)/简拔以遗陛下(选拔)
18.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(1)此子神情都不关山水,而能作文。
(2)见可而进,知难而退,古之道也。
19.结合甲乙两文的中心意思分别写一句勉励自己的话。
结合甲文:
结合乙文:
20.对甲乙两文的理解和分析,正确的一项是( )
A.甲文中“沐浴”一词,表明孙兴公并不认可庾亮对卫君长的评价。
B.甲文“孙兴公为/庾公参军”与乙文“苏峻既/至石头”两句的朗读节奏划分是对的。
C.乙文出自《世说新语·方正》,这里意在表明董狐是“方正”之人。
D.甲乙两文都在叙述过程中通过对话来展现人物的精神品格,语言简练传神。
(四)阅读两则文言文,完成下面小题。
气象万千 黄图珌
【甲】云霞雾露者,山川河岳熏蒸之气也。气结成云,云散为□;气凝成雾,雾滞为□。春气温煦,云如絮而霞如绮,自必晴明;雾若烟而露若膏,定然阴雨。夏气炎烈,云有奇峰,霞饶文锦,雾蒸溽暑①,露拂南风。秋气高爽云弄巧而霞吐彩雾含风而露生凉。冬气寒肃,云轻霞薄,风日并美,雾凝露结,霜雪交荣。故谓云霞雾露之明晦相应 春夏秋冬之令节。
【乙】夫风者,天地之呼吸气也,无声无形。兴波涛而得形,依林木以为声。雨者,天地之熏蒸气也。夏天当热,凉则不晴;冬天应寒,暖则必雨。霜者,天地之清凉气也;雪者,天地之严肃气也。露凝而为□,雨结而成□。霜降于秋杪②,能驱烦暑而豁新凉;雪骤于腊中,可杀诸毒而获丰兆。
【注释】①溽(rù)暑:潮湿闷热之气。②杪(miǎo):末尾。
21、 请解释文中加点词的意思。
①并( ) ② 晦( )
③雨( ) ④骤( )
22、请用“/”为文中画线的句子断句,断两处。
秋气高爽云弄巧而霞吐彩雾含风而露生凉
23、请将恰当的选项填在【甲】文中画横线处( )
A. 之 B. 乎 C. 而 D. 也
24、请翻译【乙】文中画横线的句子。
兴波涛而得形,依林木以为声。
25、请结合语境,在文中选择恰当的单音节词填入方框内。
26、你的朋友想在节日出门拍摄风光明媚的照片。请从文中摘取相关词句,为他的出行整理天气观测指南。
时间 气象 气温
清明 A 温煦
元旦 云轻霞薄 B
27、积累链接:请默写许浑《咸阳城东楼》的第二联。
三、写作
28.阅读下面的材料,按要求作文。
人生如登山。或许因为太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。有的路,平坦而通畅,带给你的是安稳或者平庸;有的路,崎岖而险峻,带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶,而是你选择的通向山顶的那条路。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
答案
C 2.D 3.D 4.D 5.D 6.C 7.B
8.(1)独行其道
(2)烽火连三月
(3)铜雀春深锁二乔
(4)学诗谩有惊人句
(5)入则无法家拂士 出则无敌国外患者
(6)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开
(7)采菊东篱下 悠然见南山
9、【任务一]③拍摄梁平木版年画宣传短片④制作梁平木版年画宣传图册
【任务二]我班准备在周一班会课上开展“申遗”模拟答辩会,想请您担任评委,期待你的到来!
【任务三]小渝,你这样想是不对的。梁平木版年画距今有500多年的历史,历史悠久;年画的特色就是色彩对比强烈,造型古朴粗犷,虽然耗费工艺,但它是非物质文化遗产,非常值得我们传承。
10、五言律诗 in。
11、同:都表达了诗人忧国忧民、对自己日渐衰老(伤时、悲己)的感伤。异:《春望》一诗还表达了诗人对家人的担忧和思念之情。《南征》表达出羁旅悲愁:常年躲避战乱,漂泊在偏远的地方,偷生落泪;苦无知音:多年自吟自叹,没有知音倾听理解。
12. 傍邻闻之/以臣为愚/名此谷为愚公之谷
13. ①. 同“返”,返回 ②. 诚心,真诚 ③. 确实,的确 ④. 上朝
14. C
15. (1)你太不聪明了!(2)你(老人家)为什么起这样一个名字呢?
16. ①. 子子孙孙无穷匮也 ②. 修明内政(告诉齐桓公监狱断案不公正) ③. 愚公不愚
17.B
18.(1)这个人的神情完全不关注山水,却能够写文章。
(2)看到可行就前进,知道困难就后退,这是自古以来的道理。
19. 要善于发现他人的优点,且虚心接受他人的评价。 在国家危难之际,要勇于担当,坚守正义,不做逃兵。 20.D
21. ①都,一起 ②昏暗 ③下雨 ④急
22、 秋气高爽/云弄巧而霞吐彩/雾含风而露生凉
23、B
24、(风)掀起波涛而获得形貌,依托树木而发出声响。
25、 霞露霜雪
26、A云如絮而陵如绮 B寒肃/寒
27. 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
28、略