教科版三年级上册第一单元第7课《混合与分离》同步分层练习(附答案解析)
文档属性
| 名称 | 教科版三年级上册第一单元第7课《混合与分离》同步分层练习(附答案解析) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 220.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-26 16:32:11 | ||
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文档简介
教科版三年级上册第一单元第7课《混合与分离》同步分层练习
班级： 姓名：
亲爱的同学们：
练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！
一、填空题
1．将滤纸对折 次后，沿一条边打开，放入漏斗中。
2．妈妈做米饭之前要淘米，她是用 方法将米中的沙子和米分开的。
3．我们可以从 、 、 的角度来比较水和食用油。
4．我们可以用 的方法分离沙子和水，可以用 的方法分离食盐和水。
5．过滤实验操作时要注意“一 ，二 ，三 ”.
二、判断题
6．我们可以用先溶解再过滤的方法分离盐和沙。（ ）
7．可以采用蒸发的方式对溶于水的物质分离。（ ）
8．在做食盐与水的分离实验时，加热后的一些实验器材在相当长的时间内仍然很烫的，们要注意安全。（ ）
9．食盐和水混合后，可以用滤纸把他们进行分离。（ ）
10．把盐水放在太阳底下晒，可以将食盐和水分离。（ ）
三、单选题
11．我们可以利用（ ）将轻的麦壳和重的麦粒分开。
A．筛子 B．磁铁 C．风力
12．将“粗盐”中的食盐和沙子分离出来，如图所示，建议的实验顺序是 （ ）
A．②③① B．①②③ C．①③②
13．分离沙子和盐的混合物，下列方法没有涉及的是（ ）。
A．溶解 B．过滤 C．蒸发 D．凝结
14．下列物质中，可以用过滤的方法进行分离的是（ ）
A．食盐和水 B．白砂糖和水 C．铁屑和水
15．怎样区分糖和盐( )。
A．闻一闻 B．尝一尝 C．摸一摸
四、连线题
16．小科不小心把一些物体混合到一起了，你能帮他把这些物体分离出来吗 请将正确方法和相应物体用直线连接起来。
绿豆和沙子 溶解过滤
食盐和沙子 用磁铁吸引
铁钉子和木屑 用筛子筛
盐和水 加热蒸发
五、综合题
17．分离食盐和沙的混合物的过程如下图所示。
（1）分离食盐和沙时，需要的实验材料和仪器有：食盐、细沙、水烧杯、滤纸、酒精灯、三脚架、（ ）、（ ）等。
A.温度计 B.搅拌棒 C.蒸发皿
（2）分离食盐和沙，先用溶解的方法，再用（ ）的方法。把溶解在水中的食盐分离出来，要用（ ）的方法。
A.过滤 B.蒸发 C.搅拌
（3）过滤时，留在滤纸上的是（ ）。
A．沙子 B．食盐 C．什么也没有留下来
（4）我们用酒精灯火焰的（ ）给食盐水加热。
A．外焰 B．焰心 C．内焰
六、简答题
18．烧杯里装有一种无色透明的液体，作上标记，把烧杯放在窗台上，几天后，液体的体积减少了，烧杯底部出现了一些白色的颗粒，这是怎么回事？
往蒸发皿里倒入少许浓盐水然后用酒精灯加热。有什么现象产生？说明了什么？
七、实验探究题
20．水的三态变化。
（1）水变成水蒸气或变成冰，形态发生了变化，但还是水。下列变化与水的变化不一样的是（ ）。
A．竹子制作成竹筷 B．柴燃烧后变成灰 C．木头做成桌子
（2）水结冰了。
①常温的水中温度计读数如右图所示，此时水温是 。
②当我们在碎冰里加食盐并搅拌后，可以使碎冰周围的温度（ ） 。
A．变得更高
B．变得更低
C．不变
③我们观察时发现，水开始结冰时的温度最接近于（ ） 。
A.0℃
B.10℃
C．-10℃
④液态的水变成固态的冰，是因为（ ） 。
A．受热了
B．受冷了
C．温度不变
⑤水完全结冰后，冰面会比原来的水面（ ） 。
A．升高
B．降低
C．不变
（3）水沸腾了。
①在用酒精灯给水加热时，下列做法正确的是（ ）。
A．加热使用酒精灯的内焰
B．找不到火柴时，为了应急可以用其他组燃着的酒精灯对点
C．加热完用灯帽盖灭，盖灭后还要再盖一次。
②在刚开始加热时，水的温度会 (选填 “上升”或“下降”)，一般情况下，水沸腾时，水的温度为 ℃。
1．【答案】两
【解析】【解答】滤纸要对折两次之后再放入漏斗使用。
【分析】本题考的是滤纸的使用方法，要对折两次。
2．【答案】漂浮沉淀
【解析】【分析】沙子比米的比重大，在水中更容易沉底，淘米是把混在米粒中的沙子淘出来，利用分离方法是漂浮沉淀。
3．【答案】颜色；气味；黏度
【解析】【分析】水和食用油的颜色，气味，粘稠度都是不同的。
4．【答案】过滤；蒸发
【解析】【解答】过滤是将固体和液体分离的操作。
【分析】过滤只是将不同的物质分离开，但是没有产生新的物质，因此属于物理变化。
5．【答案】贴；低；靠
【解析】【分析】根据过滤的过程，过滤时要注意一贴、二低、三靠，一贴指的是滤纸紧贴漏斗内壁。二低指的是滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗中的液面低于滤纸边缘。三靠指的是倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁。
6．【答案】正确
【解析】【分析】食盐和沙混合后，先把食盐溶在水中，沙子不溶于水，利用滤纸过滤含有沙的食盐水，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；然后利用蒸发的方式来分离食盐和水。
7．【答案】正确
【解析】【分析】水受热易蒸发，用蒸发的方式可以分离水中的物质。
8．【答案】正确
【解析】【解答】食盐与水分离时，运用的仪器是蒸发皿，在停止加热后的一段时间内是需要
【分析】食盐是可以溶于水的，因此二者在分离时采取的操作是加热蒸发。
9．【答案】错误
【解析】【分析】 溶解的物质变成均匀稳定的溶液，无法通过过滤的方法分离。食盐能够在水中溶解，无法通过过滤的方法分离。题目的说法是错误的。
10．【答案】正确
【解析】【解答】将盐水放在阳光下晒，可以将食盐和水分离开。所以题目的说法是正确的。
【分析】像食盐这种可溶于水且溶解度随温度变化不大的物质，可以采用蒸发结晶的方法提纯。
11．【答案】C
【解析】【分析】麦壳和麦粒的直径大小几乎相等，筛子是通过颗粒的大小不用分离物体，磁铁有磁性可以吸引铁制品，麦壳麦粒都没有磁性，不可吸引，麦壳轻，麦粒重可用风力将麦壳吹走。
12．【答案】C
【解析】【分析】 在分离食盐和沙子的实验中， 正确的步骤顺序是溶解、 过滤、 蒸发。 首先， 将混合物倒入水中并不断搅拌， 让食盐充分溶解； 然后进行过滤， 将沙子过滤出来； 最后将滤液蒸发掉水分， 即可得到食盐。
13．【答案】D
【解析】【分析】分离沙子和食盐的混合物时，我们先将混合物溶解在水中，然后进行过滤，分离沙子，再进行蒸发，得到食盐。选项D符合题意。
14．【答案】C
【解析】【分析】生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，分享是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分享有沉淀、过滤、结晶等方法。过滤的作用是将液体和不溶于液体的固体分享开来，选项C正确，符合题意；AB不符合题意。
故答案为：C。
15．【答案】B
【解析】【分析】 糖水是无色、甜的，盐水是无色、咸的。根据对人体感觉器官的认识，区分糖水和盐水的味道，要靠舌头尝。
闻一闻与摸一摸无法区分。
故答案为：B
16．【答案】
【解析】【分析】考查物质的分离，根据绿豆和沙子的体积的大小不同，可以用不同大小网格的筛子筛出进行分离；根据食盐和沙子溶解情况的不同进行分离；根据铁钉可以被磁铁吸引，木屑不可以的原则进行分离；分离盐和水可以通过加热蒸发的方式将盐从水中析出。
17．【答案】（1）B；C
（2）A；B
（3）A
（4）A
【解析】【分析】（1）温度计是测量温度的工具，分离食盐和沙时，不需要温度计；需要用来加快溶解的搅拌棒和用来盛放盐水的蒸发皿。
（2）食盐和沙混合后，由于食盐易溶于水，沙子不易溶于水，所以可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，用酒精灯加热液体，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。
（3）食盐和沙混合后，由于食盐易溶于水，沙子不易溶于水，所以可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙；
（4）酒精灯是实验室用来加热的仪器。酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分。由于外焰的温度最高，所以一般用外焰来加热。
18．【答案】液体在常温下进行了蒸发，水量减少，溶解在液体中的物质析出，在烧杯底部出现白色颗粒，这是结晶现象。
【解析】【解答】物质在液体中的溶解是有一定限度的，液体在常温下进行了蒸发，水量减少，溶解在液体中的物质会析出，在烧杯底部出现白色颗粒，这是结晶现象。
【分析】本题考的是结晶的过程和原理。
19．【答案】溶液沸腾、出现白色晶体。说明用加热的方法可以分离浓盐水。
【解析】【分析】 往蒸发皿里倒入少许浓盐水然后用酒精灯加热 ，可以析出白色晶体即食盐，这说明了加热可以分离浓盐水。
20．【答案】（1）B
（2）12℃；B；A；B；A
（3）C；上升；100
【解析】【分析】水有固态、液体和气态三种状态。 在标准大气压下，水结冰的温度是0℃。而水沸腾的温度则是100℃，生活中常用的温度单位是摄氏度，人们用符号℃来表示，结冰就是水在较低的温度下由液体变为固体冰的现象。
班级： 姓名：
亲爱的同学们：
练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！
一、填空题
1．将滤纸对折 次后，沿一条边打开，放入漏斗中。
2．妈妈做米饭之前要淘米，她是用 方法将米中的沙子和米分开的。
3．我们可以从 、 、 的角度来比较水和食用油。
4．我们可以用 的方法分离沙子和水，可以用 的方法分离食盐和水。
5．过滤实验操作时要注意“一 ，二 ，三 ”.
二、判断题
6．我们可以用先溶解再过滤的方法分离盐和沙。（ ）
7．可以采用蒸发的方式对溶于水的物质分离。（ ）
8．在做食盐与水的分离实验时，加热后的一些实验器材在相当长的时间内仍然很烫的，们要注意安全。（ ）
9．食盐和水混合后，可以用滤纸把他们进行分离。（ ）
10．把盐水放在太阳底下晒，可以将食盐和水分离。（ ）
三、单选题
11．我们可以利用（ ）将轻的麦壳和重的麦粒分开。
A．筛子 B．磁铁 C．风力
12．将“粗盐”中的食盐和沙子分离出来，如图所示，建议的实验顺序是 （ ）
A．②③① B．①②③ C．①③②
13．分离沙子和盐的混合物，下列方法没有涉及的是（ ）。
A．溶解 B．过滤 C．蒸发 D．凝结
14．下列物质中，可以用过滤的方法进行分离的是（ ）
A．食盐和水 B．白砂糖和水 C．铁屑和水
15．怎样区分糖和盐( )。
A．闻一闻 B．尝一尝 C．摸一摸
四、连线题
16．小科不小心把一些物体混合到一起了，你能帮他把这些物体分离出来吗 请将正确方法和相应物体用直线连接起来。
绿豆和沙子 溶解过滤
食盐和沙子 用磁铁吸引
铁钉子和木屑 用筛子筛
盐和水 加热蒸发
五、综合题
17．分离食盐和沙的混合物的过程如下图所示。
（1）分离食盐和沙时，需要的实验材料和仪器有：食盐、细沙、水烧杯、滤纸、酒精灯、三脚架、（ ）、（ ）等。
A.温度计 B.搅拌棒 C.蒸发皿
（2）分离食盐和沙，先用溶解的方法，再用（ ）的方法。把溶解在水中的食盐分离出来，要用（ ）的方法。
A.过滤 B.蒸发 C.搅拌
（3）过滤时，留在滤纸上的是（ ）。
A．沙子 B．食盐 C．什么也没有留下来
（4）我们用酒精灯火焰的（ ）给食盐水加热。
A．外焰 B．焰心 C．内焰
六、简答题
18．烧杯里装有一种无色透明的液体，作上标记，把烧杯放在窗台上，几天后，液体的体积减少了，烧杯底部出现了一些白色的颗粒，这是怎么回事？
往蒸发皿里倒入少许浓盐水然后用酒精灯加热。有什么现象产生？说明了什么？
七、实验探究题
20．水的三态变化。
（1）水变成水蒸气或变成冰，形态发生了变化，但还是水。下列变化与水的变化不一样的是（ ）。
A．竹子制作成竹筷 B．柴燃烧后变成灰 C．木头做成桌子
（2）水结冰了。
①常温的水中温度计读数如右图所示，此时水温是 。
②当我们在碎冰里加食盐并搅拌后，可以使碎冰周围的温度（ ） 。
A．变得更高
B．变得更低
C．不变
③我们观察时发现，水开始结冰时的温度最接近于（ ） 。
A.0℃
B.10℃
C．-10℃
④液态的水变成固态的冰，是因为（ ） 。
A．受热了
B．受冷了
C．温度不变
⑤水完全结冰后，冰面会比原来的水面（ ） 。
A．升高
B．降低
C．不变
（3）水沸腾了。
①在用酒精灯给水加热时，下列做法正确的是（ ）。
A．加热使用酒精灯的内焰
B．找不到火柴时，为了应急可以用其他组燃着的酒精灯对点
C．加热完用灯帽盖灭，盖灭后还要再盖一次。
②在刚开始加热时，水的温度会 (选填 “上升”或“下降”)，一般情况下，水沸腾时，水的温度为 ℃。
1．【答案】两
【解析】【解答】滤纸要对折两次之后再放入漏斗使用。
【分析】本题考的是滤纸的使用方法，要对折两次。
2．【答案】漂浮沉淀
【解析】【分析】沙子比米的比重大，在水中更容易沉底，淘米是把混在米粒中的沙子淘出来，利用分离方法是漂浮沉淀。
3．【答案】颜色；气味；黏度
【解析】【分析】水和食用油的颜色，气味，粘稠度都是不同的。
4．【答案】过滤；蒸发
【解析】【解答】过滤是将固体和液体分离的操作。
【分析】过滤只是将不同的物质分离开，但是没有产生新的物质，因此属于物理变化。
5．【答案】贴；低；靠
【解析】【分析】根据过滤的过程，过滤时要注意一贴、二低、三靠，一贴指的是滤纸紧贴漏斗内壁。二低指的是滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗中的液面低于滤纸边缘。三靠指的是倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁。
6．【答案】正确
【解析】【分析】食盐和沙混合后，先把食盐溶在水中，沙子不溶于水，利用滤纸过滤含有沙的食盐水，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；然后利用蒸发的方式来分离食盐和水。
7．【答案】正确
【解析】【分析】水受热易蒸发，用蒸发的方式可以分离水中的物质。
8．【答案】正确
【解析】【解答】食盐与水分离时，运用的仪器是蒸发皿，在停止加热后的一段时间内是需要
【分析】食盐是可以溶于水的，因此二者在分离时采取的操作是加热蒸发。
9．【答案】错误
【解析】【分析】 溶解的物质变成均匀稳定的溶液，无法通过过滤的方法分离。食盐能够在水中溶解，无法通过过滤的方法分离。题目的说法是错误的。
10．【答案】正确
【解析】【解答】将盐水放在阳光下晒，可以将食盐和水分离开。所以题目的说法是正确的。
【分析】像食盐这种可溶于水且溶解度随温度变化不大的物质，可以采用蒸发结晶的方法提纯。
11．【答案】C
【解析】【分析】麦壳和麦粒的直径大小几乎相等，筛子是通过颗粒的大小不用分离物体，磁铁有磁性可以吸引铁制品，麦壳麦粒都没有磁性，不可吸引，麦壳轻，麦粒重可用风力将麦壳吹走。
12．【答案】C
【解析】【分析】 在分离食盐和沙子的实验中， 正确的步骤顺序是溶解、 过滤、 蒸发。 首先， 将混合物倒入水中并不断搅拌， 让食盐充分溶解； 然后进行过滤， 将沙子过滤出来； 最后将滤液蒸发掉水分， 即可得到食盐。
13．【答案】D
【解析】【分析】分离沙子和食盐的混合物时，我们先将混合物溶解在水中，然后进行过滤，分离沙子，再进行蒸发，得到食盐。选项D符合题意。
14．【答案】C
【解析】【分析】生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，分享是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分享有沉淀、过滤、结晶等方法。过滤的作用是将液体和不溶于液体的固体分享开来，选项C正确，符合题意；AB不符合题意。
故答案为：C。
15．【答案】B
【解析】【分析】 糖水是无色、甜的，盐水是无色、咸的。根据对人体感觉器官的认识，区分糖水和盐水的味道，要靠舌头尝。
闻一闻与摸一摸无法区分。
故答案为：B
16．【答案】
【解析】【分析】考查物质的分离，根据绿豆和沙子的体积的大小不同，可以用不同大小网格的筛子筛出进行分离；根据食盐和沙子溶解情况的不同进行分离；根据铁钉可以被磁铁吸引，木屑不可以的原则进行分离；分离盐和水可以通过加热蒸发的方式将盐从水中析出。
17．【答案】（1）B；C
（2）A；B
（3）A
（4）A
【解析】【分析】（1）温度计是测量温度的工具，分离食盐和沙时，不需要温度计；需要用来加快溶解的搅拌棒和用来盛放盐水的蒸发皿。
（2）食盐和沙混合后，由于食盐易溶于水，沙子不易溶于水，所以可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙，把沙分离出来；要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，用酒精灯加热液体，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。
（3）食盐和沙混合后，由于食盐易溶于水，沙子不易溶于水，所以可以先用水进行分离，利用滤纸过滤含有沙的食盐水时，最终留在滤纸上的是沙；
（4）酒精灯是实验室用来加热的仪器。酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分。由于外焰的温度最高，所以一般用外焰来加热。
18．【答案】液体在常温下进行了蒸发，水量减少，溶解在液体中的物质析出，在烧杯底部出现白色颗粒，这是结晶现象。
【解析】【解答】物质在液体中的溶解是有一定限度的，液体在常温下进行了蒸发，水量减少，溶解在液体中的物质会析出，在烧杯底部出现白色颗粒，这是结晶现象。
【分析】本题考的是结晶的过程和原理。
19．【答案】溶液沸腾、出现白色晶体。说明用加热的方法可以分离浓盐水。
【解析】【分析】 往蒸发皿里倒入少许浓盐水然后用酒精灯加热 ，可以析出白色晶体即食盐，这说明了加热可以分离浓盐水。
20．【答案】（1）B
（2）12℃；B；A；B；A
（3）C；上升；100
【解析】【分析】水有固态、液体和气态三种状态。 在标准大气压下，水结冰的温度是0℃。而水沸腾的温度则是100℃，生活中常用的温度单位是摄氏度，人们用符号℃来表示，结冰就是水在较低的温度下由液体变为固体冰的现象。