高中历史人民版必修三专题七第4课 《向“距离”挑战》课件（20张）

课件20张PPT。主讲人：刘应秋向“距离”挑战本课目的：
1、了解人类时间、空间观念随着科技 进步而不断改变的历史进程。
2、提高观察能力、想象能力和创新能力，观察身边的科学、生活中的科学。 从下例诗句中你可以了解到古代的交通工具有哪些？
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”
“挥手自知去，萧箫斑马鸣” “孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”。工具：马、马车、帆船；想一想立体交通的诞生人力、畜力、自然力机械力(内燃机为主）水陆：平面交通水陆空：立体交通传统交通工具现代交通工具选项：
①内燃机的推广使用 ②第二次工业革命
③资本主义经济的发展 ④各种新型交通工具发明⑤人类跨入电气时代 平面交通？？？？？立体交通填数字：立体交通诞生历程34152速度慢
距离近
信息量小速度快
距离远
信息量大古代邮驿 烽火台 信鸽有线电报 有线电话 无线电通信 电子计算机.通信技术的发展想一想，古人通过哪些方式远距离传递信息呢？阅读材料： 二次世界大战以后，以电子信息、生物技术和新材料为支柱的一系列高新技术取得重大突破和飞速发展，极大地改变了世界的面貌和人类的生活。科技日益渗透于经济发展和社会生活的各个领域，成为推动现代生产力发展的最活跃的因素，并且归根结底是现代社会进步的决定性力量。现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。请回答：
1、材料认为二战后改变世界面貌和人类生活的科技因素
是什么？
2、材料中对科技的认识是什么？——江泽民轻松一下，让我们来玩个游戏吧！
下面是七扇“魔法门”，进入不同的每扇门，你都将化身为不同的人。请站在他的立场上说出你会用网络做什么？ 材料1 网络的出现，使人们可以通过电子邮件在最短的时间内传递信息，或点开视窗与对方面对面交流。另外，我们还可以在网上购物，看电视，听音乐，获取世界各地的新闻，搜索各种资料。网络几乎“无所不能”…
材料2 网络的弊端是我们不容忽视的重大问题。网上信息良莠不齐，青少年尤其容易受到有害信息的影响。例如，原本品学兼优的张某，因沉迷网络，偷走家中的2000元出走。之后，由于涉嫌抢劫杀人而被捕。2003年6月，北京一家网吧发生火灾，夺走了25位年轻人的生命。近年来，因沉迷于网络而犯罪或自杀的青少年不计其数。阅读材料：(1)积极：互联网给世界带来了翻天覆地的变化。大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享；推动了知识经济的产生与发展；使人类的生产、生活、工作、学习、思维等方式都发生了深刻的变化；促进了传统产业的更新改造；使人类进入信息时代。
(2)消极：导致信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等；各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安；虚拟社会对人们生活和学习工作特别是对青少年产生消极影响。 以“改变时空的发明”为标题，绘制一张表格，列出交通运输、通信技术、计算机技术方面的重要发明成果。列出你对人类未来的交通运输有哪些新奇的设想。自我测评：敬请各位领导、
老师指正！谢谢！大家好，我是唐三藏，奉唐王之命到西天取经，这一路上还真是艰辛哪~~今天是七月初七，终于又可以见织女啦~真不容易啊~最近比较憔悴，哎，都是让美国人给害的，一言难尽啊~上网真有趣呀，就是鼠标太大，不好使~惩奸除恶，为民除害，不放过一个坏人，不冤枉一个好人。大家好，我是比尔盖茨。别人都叫我“黑客”，但我长的可不一定黑哦。