山东省菏泽市牡丹区济南版生物七上1.2.3生物体在结构和功能上是一个统一整体课件(共29张PPT)

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第三节 生物体在结构和功能上是一个统一整体
济南版生物七上第一单元
第二章 观察生物结构
☆教学目标
描述绿色开花植物体和动物体的结构层次。
说出器官和系统的概念。
形成生物体是一个统一整体的生物学观点。
识别给定生物材料所属的结构层次
☆重点、难点
1、动物、植物体的结构层次
2、器官、系统的概念
3、识别给定生物材料所属的结构层次
细胞
组织
器官
植
物
体
系统
动物体
｝
营养
器官
生殖
器官
｝
叶
茎
根
｝
花
果
实
种
子
神
经
系
统
消
化
系
统
内
分
泌
系
统
呼
吸
系
统
运动
系
统
循环
系
统
泌尿
系
统
生殖
系
统
知识导图
细胞分裂
细胞生长
细胞分化
一、绿色开花植物体由多种器官构成
受精卵
2
3
（一）温故知新
1
2、构成棉花植株的基本单位
是
细胞
3、构成植物的组织包括有哪些？
保护组织、薄壁组织、分生组织
输导组织、机械组织
（一）温故知新
创设情境，提出问题
（二）、植物体的结构层次
自主学习
阅读课本43-45页第一自然段,思考下列问题？
1、什么是器官
2、绿色开花植物有哪些器官 各有什么功能？
由不同的组织有机地结合在一起，
形 成具有一定功能的结构叫做器官。
绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子等器官，根、茎、叶起营养作用，为营养器官；花、果实、种子起繁殖作用，为生殖器官。
判断：
橘子果实是组织还是器官，
为什么？
保护组织
输导组织
薄壁组织
器官
（一）绿色开花植物之营养器官
根的主要作用：
1、吸收水分和无机盐
2、支持和固定植物体
2、茎
茎的主要作用：
1、运输
2、支持
1、根
根
茎
3、叶
问题：1、叶片是由哪几
种组织构成的？
2、这些组织是如何排列
的？
保护组织、输导组织、
营养组织
按一定次序、由外向里排列
（一）绿色开花植物之营养器官
表皮
叶肉
叶脉
（2）作用：
制造、贮存营养
（1）、组成：叶肉、叶脉、表皮
观察西红柿的结构，思考：
1、番茄果实的外果皮，它有什么作用？
保护
2、西红柿的果肉及“脉络”各起什么作用？
果肉起储藏营养作用
脉络起输导作用
（2）作用：
1、储藏营养
2、内含种子
（二）绿色开花植物之生殖器官
1、果实
保护组织
营养组织
输导组织
（1）、组成
（二）绿色开花植物之生殖器官
2、花
（1）、组成
花的主要结构是雄蕊和雌蕊，
因为它们和果实与种子的形成有关
（2）作用：
1、生殖
2、吸引昆虫传粉
3、种子
（1）、组成
双子叶植物种子的主要结构是胚和种皮，双子叶植物种子的主要结构是胚、胚乳和种皮（果皮）。
（2）作用：
1、生殖
2、贮存营养
植物体的结构层次
细胞
组织
器官
植物体
一、植物体的结构层次：
细胞
组织
器官
植物体
二、植物六大器官
二、动物体的结构层次
自主学习
阅读课本45-46页,思考下列问题？
1、什么是系统
2、人有哪八大系统 各有什
么功能？
1、定义：由多个器官按一定次序组合起来，共同
完成一种或几种生理功能，构成系统。
（一）系统
2、人体八大系统
肝脏
2、功能：消化、吸收
2、消化系统
（1）、组成
消化系统的主要组成是消化道和消化腺，
胃
小肠
1、呼吸系统
呼吸道
肺
（1）、组成
呼吸系统的主要组成是呼吸道和肺，
2、功能：完成与外界的进行气体交换，呼出二氧化碳，吸进氧气。
（二）人体八大系统
（二）人体八大系统
垂体
肺
2、功能：
（1）、促进生长发育（2）、调节血糖、（3）、保证水盐平衡。
3、内分泌系统
（1）、组成
主要有甲状腺、垂体、胰岛等
胰岛
2、功能：形成尿液，排出代谢废物
4、泌尿系统
（1）、组成
泌尿系统的主要组成是肾脏、输尿管、膀胱和尿道，
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
（二）人体八大系统
睾丸
肺
（2）、功能：生殖
5、生殖系统
（1）、组成
男性生殖系统主要器官是睾丸，女性生殖系统主要器官是卵巢，
卵巢
2、功能：调节人体生命活动
6、神经系统
（1）、组成
神经系统的主要组成是脑、脊髓和神经，
脑
脊髓
神经
（二）人体八大系统
骨骼肌
骨
2、功能：运动、支持、保护
7、运动系统
（1）、组成
运动系统的主要组成是骨骼肌、骨和骨连接
骨连接
2、功能：输送营养物质、代谢物质
8、循环系统
（1）、组成
循环系统的主要组成是心脏和血管
心脏
血管
细胞
动物体或人体体结构和功能的基本单位
动物体的结构层次
组织
许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。
器官
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
系统
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。
动物
体
人的八大系统独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成复杂的生命活动。
四、构成人体的八大系统
三、动物体的结构层次：
细胞
组织
器官
动物体
系统
二、植物六大器官：营养器官：根茎叶
生殖器官：花、果实、种子
一、植物体的结构层次：
细胞
组织
器官
植物体
总结
山羊的结构层次：
细胞
分别说出山羊和青草的结构层次
青草的结构层次：
组织
器官
青草
细胞
组织
器官
系统
山羊
练习
1、下面属于器官的是（ ）。
A．洋葱表皮 B.菠菜植株
C.桃花 D.叶脉
2、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（ ）
A 细胞 B 组织
C 器官 D 植物体
3、一株番茄植株他的果实的作用是（ ）
A 观赏 B 食用
C 食用并观赏 D 繁殖后代
C
C
D
4、绿色开花植物体的结构层次是（ ）。
A. 细胞→器官→组织→植物体
B. 组织→器官→细胞→植物体
C. 器官→组织→细胞→植物体
D. 细胞→组织→器官→植物体
练习
D
练习
5、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶总是连在一起的，它们分别属于（ ）
A.营养器官、生殖器官
B. 生殖器官、营养器官
C.生殖器官、生殖器官
D. 营养器官、营养器官
6、下列各项中不属于器官的是（ ）
A 桃花和核桃 B 白菜叶和绿豆
C 苹果的果肉和大豆瓣 D 树根和树叶
B
C
练习
1、不同的______有机地结合在一起，形成具有一定______的结构，叫做器官。
2、 一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中 属于营养器官， 属于生殖器官。
3、由多个_____按一定______组合 起来，共同完成一种或几种
________的结构，叫做系统。
组织
功能
根、茎、叶
花 果实 种子
器官
次序
生理功能
用线把下列食品与植物的来源器官相连
练习
西瓜 果实
茉莉花茶 根
花生米 茎
藕 叶
萝卜 花
黄花菜 种子
感谢观看