专题2.8直角三角形全等的判定七大题型(一课一练)2024-2025八年级上册数学同步讲练【浙教版】(原卷+解析版)

文档属性

名称 专题2.8直角三角形全等的判定七大题型(一课一练)2024-2025八年级上册数学同步讲练【浙教版】(原卷+解析版)
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2024-09-28 21:31:40

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
专题2.8 直角三角形全等的判定七大题型(一课一练)
【浙教版】
一、单选题(本大题共10个小题,每题3分,共30分,每题均有四个选项,其中只有一个选项符合规定)
1.如图,在中,于点,则的度数为( )

A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,由题意证得即可求解.
【详解】解:由题意得:,
∵,
∴,
∴,

∴,
故选:B.
2.如图,,添加条件后能用“”判定是(  )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据(一组斜边和一组直角边对应相等的两个三角形全等)判断即可.本题考查直角三角形全等的判定,解题的关键是理解的意义,属于中考常考题型.
【详解】解:,,


当时,.
故选:A.
3.下列判定直角三角形全等的方法,不正确的是( )
A.两条直角边对应相等 B.斜边和一锐角对应相等
C.斜边和一条直角边对应相等 D.斜边和直角对应相等
【答案】D
【分析】本题考查了全等三角形的判定,直角三角形全等的判定,熟练掌握全等三角形的判定及直角三角形全等的判定是解题的关键.
【详解】A、两条直角边对应相等,再加上夹角都等于,根据“边角边”可判断两直角三角形全等,不符合题意;
B、斜边和一锐角对应相等,再加上一对直角相等,根据“角角边”可判断两直角三角形全等,不符合题意;
C、斜边和一直角边对应相等,根据“斜边直角边”可判断两直角三角形全等,不符合题意;
D、斜边和直角对应相等,不能证明两直角三角形全等,符合题意.
故选:D.
4.如图,是的角平分线,,垂足为,,和的面积分别为48和37,则的面积为( )
A.11 B. C.6 D.
【答案】B
【分析】过点作于,根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得,再利用“”证明和全等,和全等,然后根据全等三角形的面积相等列方程求解即可.本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,全等三角形的判定与性质,熟记性质并作辅助线构造出全等三角形是解题的关键.
【详解】解:如图,过点作于,
是的角平分线,,

在和中,



在和中,


和的面积分别为48和37,


故选:B.
5.如图,是的角平分线,于点F,且,,,则的面积为( )
A.1 B.1.5 C.2 D.3
【答案】B
【分析】过点作于,根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得,然后利用“”证明和全等,根据全等三角形的面积相等可得,设面积为,然后根据列出方程求解即可.本题考查了全等三角形的判定与性质,角平分线的性质,作辅助线构造出全等三角形并利用角平分线的性质是解题的关键.
【详解】解:如图,过点作于,
是的角平分线,,

在和中,


,设面积为,
同理,

即,
解得.
故选:B
6.在中,,是上的一点,且,过作交于,如果,则等于(  )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查三角形全等的判定和性质.利用“”得到,利用全等三角形对应边相等得到,最后根据,等量代换即可确定出的长.熟练掌握三角形全等的判定定理及性质定理是解题关键.
【详解】解:∵,
∴,
在和中,

∴,
∴,
∴.
故选:A.
7.如图,在中,,,边的垂直平分线交的外角的平分线于点D,垂足为E,于点F,于点G,连接.则的长是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】A
【分析】本题考查了全等三角形的性质和判定,线段的垂直平分线定理,角平分线性质等知识点,添加适当的辅助线构造全等三角形是解此题的关键.
连接,证,得出,再证,得 ,然后证,即可解决问题.
【详解】解:如图,连接,
垂直平分,

平分,,,

在和中


在和中,



,,,

,,

故选:A.
8.如图,中,,,,,点P与点Q分别在和的垂线上移动,则当( )时, 和全等.
A.3 B.6 C.3或 D.3或6
【答案】D
【分析】本题考查了全等三角形的判定,分类讨论:①当时,②当时,即可求解;能根据对应边的不同进行分类讨论是解题的关键.
【详解】解:,

①当时,
在和中

();
②当时,
同理可证:();
3或6时,和全等;
故选:D.
9.如图,分别以的顶点为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧相交于两点,连接交于,再以为圆心,为半径画弧,交于点,连接.若,则下列说法不一定正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了尺规作图,全等三角形的判定与性质,连接,根据题意得,,即可得,则,,根据得,可得,即可得,,利用可证明,可得,,即可得,掌握尺规作图,全等三角形的判定与性质是解题的关键.
【详解】解:如图所示,连接,
∵分别以的顶点为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧相交于两点,
∴垂直平分,
∴,
∵以为圆心,为半径画弧,交于点,连接,
∴,
∴,
∴,,
∵,
∴,

,
∴,
∴,
在和中,
∴,
∴,,
综上,A、B、D正确,
故选:C.
10.如图所示,I是三内角平分线的交点,于E,延长线交于D,的延长线交于F,下列结论:①;②;③;④.其中正确的结论是( )
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【答案】A
【分析】由I是三内角平分线的交点,,可得,,由,可得,进而可得,可判断①的正误;如图,作于,作于,则,由,可判断②的正误;证明,则,同理,,由,即,可判断③的正误;由于无法判断全等,则不一定相等,,可判断④的正误.
【详解】解:∵I是三内角平分线的交点,,
∴,,
∵,
∴,
∴,①正确,故符合要求;
如图,作于,作于,
∵I是三内角平分线的交点,
∴,
∴,②正确,故符合要求;
∵,,
∴,
∴,
同理,,
∴,即,③正确,故符合要求;
∵,,但无法判断全等,
∴不一定相等,
∴,④错误,故不符合要求;
故选:A.
【点睛】本题考查了角平分线的性质,三角形内角和定理,三角形外角的性质,全等三角形的判定与性质等知识.熟练掌握角平分线的性质,三角形内角和定理,三角形外角的性质,全等三角形的判定与性质是解题的关键.
二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)
11.如图,已知:的平分线与的垂直平分线相交于点,,垂足分别为,,则 .

【答案】
【分析】本题考查角平分线的性质,线段垂直平分线的性质,全等三角形的判定和性质.连接,角平分线的性质,得到,证明,得到,线段垂直平分线的性质,得到,证明,得到,根据以及线段之间的等量关系,进行转化后计算即可.
【详解】解:∵平分,,
∴,,
∴,
∴,
连接,

∵垂直平分,
∴,
又,,
∴,
∴,
∵,
∵,,
∴.
故答案为:.
12.如图,,,,垂足分别为,,则图中全等三角形有 对.
【答案】3
【分析】本题考查全等三角形的判定,解题的关键是明确全等三角形的判定方法:,,,.根据题意和题目中的条件,全等三角形的判定方法,可以写出全等的三角形,本题得以解决.
【详解】解:如图,
∵,,
∴,
∵,,



,,

,,,

由上可得,图中全等三角形共有3对,
故答案为:3.
13.如图,在中,,过点A作,连接,点E是边上一点,,过点D作于F,若,则 .
【答案】3
【分析】如图,过作于,证明,,可得,再进一步解答可得,从而可得答案.
【详解】解:如图,过作于,
∵,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,


∴,
∴,
故答案为:
【点睛】本题考查的是平行线的性质,等腰三角形的性质,全等三角形的判定与性质,作出合适的辅助线是解本题的关键.
14.如图,中,,,点D,E分别在边,上,,,若,,则四边形的面积是 .
【答案】48
【分析】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,勾股定理,准确分析证明是解题的关键.过点D作,证明得出,,证明,得出,根据勾股定理求出,设,则,根据勾股定理得出,求出,得出答案即可.
【详解】解:过点D作,如图所示:
∴,
∵,
∴,,
在和中,

∴,
∴,,
∵,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∵,
∴,
解得:,负值舍去,
设,则,
在中,,
即,
解得:,
∴.
故答案为:48.
15.如图,,垂足为,,,射线,垂足为,动点从点出发以的速度沿射线运动,点为射线上一动点,满足,随着点运动而运动,当点运动 秒时,与点、、为顶点的三角形全等(时间不等于).
【答案】或或
【分析】本题考查了三角形全等的判定,分两种情况:①当 P在线段 上,②当 P在射线 上,再分别分和 两种情况解答即可求解,运用分类讨论思想解答是解题的关键.
【详解】解:①当在线段上,时,,
∵,
∴,
∴,
∴点的运动时间为秒;
②当在线段上,时,,
则,
∴,
即时间为秒,不合题意;
③当在射线上,时,,
∴,
∴,
∴点的运动时间为秒;
④当在射线上,时,,
则,
∴,
∴点的运动时间为秒;
综上,当点运动或或秒时,与点、、为顶点的三角形全等,
故答案为:或或.
16.如图.有两个长度相等的滑梯和,左边滑梯的高度与右边滑梯水平方向的长度相等,若,则 .
【答案】/55度
【分析】本题考查了全等三角形的应用,直角三角形两锐角互余的性质,准确识图判断出全等三角形是解题的关键.
利用证明和全等,根据全等三角形对应角相等可得,再根据直角三角形两锐角互余列式计算即可得解.
【详解】解:在和中,

∴,
∴,
∴.
故答案为:.
17.如图,,,点、、、分别在直线与上,点在上,,,,则 .
【答案】7
【分析】本题考查了直角三角形全等的判定和性质以及平行线的性质,可判定,从而得出,则.综合运用相关知识解决问题是关键.
【详解】解:,,


在和中,





故答案为7.
18.如图所示,在中,分别是上的点,作,,垂足分别为点,若,,.现有下列结论:①;②平分;③;④.其中正确的是 (把所有正确结论的序号都选上)
【答案】①②④
【分析】本题考查了角平分线的判定,全等三角形的判定和性质,平行线的判定,等腰三角形的性质,三角形的外角性质,证明即可判断①;由角平分线的判定定理即可判断②;由全等三角形的判定定理即可判断③;由角平分线的定义和三角形的外角性质得到,即可判断④;掌握以上知识点是解题的关键.
【详解】解:∵,,
∴,
在和中,

∴,
∴,故①正确;
∵,,,
∴点在的平分线上,
即平分,故②正确;
在和中,,,无法找到满足全等的第三个条件,所以无法判断,故③错误;
∵平分,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,故④正确;
综上,正确的是①②④,
故答案为:①②④.
三、解答题(本大题共6个小题,共46分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
19.如图,在四边形中,,E是上的一点,且,连接,.求证:.
【答案】证明见解析
【分析】此题主要考查了全等三角形的判定,关键是掌握全等三角形的判定定理.
根据证明直角三角形全等的“”定理,证明即可
【详解】证明:∵,
∴和均为直角三角形,
在和中,
∵,
∴.
20.如图,,,,在同一直线上,,,,,若,求的度数.
【答案】.
【分析】本题主要考查了三角形全等的判定和性质.先证明,得出,再根据直角三角形两锐角互余得出答案即可.
【详解】解:∵,,
∴,
∵,
∴,
即,
在与中

∴,
∴,
∴.
21.如图,在中,点D在边上,已知,点E在上,.
(1)求证:;
(2)若,求的长.
【答案】(1)见详解
(2)
【分析】(1)先利用勾股定理的逆定理证明是直角三角形,从而可得,即可解答;
(2)利用(1)的结论可得:证明,然后在中,利用勾股定理求出的长,即可解答.
本题考查了勾股定理,勾股定理的逆定理,全等三角形的判定与性质,熟练掌握勾股定理,以及勾股定理的逆定理是解题的关键.
【详解】(1)证明:,,,
,,

是直角三角形,


(2)解:,
∴,
∵,,



22.如图,已知平分的外角,为上一点,.
(1)如图,求证:;
(2)判断的形状并证明;
(3)如图,过点作于点,若,,求线段的长.
【答案】(1)见解析
(2)是等腰三角形,理由见解析
(3)
【分析】(1)根据三角形内角和定理以及对顶角相等即可解决问题;
(2)在射线上截取,连接,证明,得到,再证明即可;
(3)作于点E证明,即可.
【详解】(1)如图,设交于点.
,,
又,,
(2)结论:是等腰三角形.
理由:在射线上截取,连接.
平分,

在和中,
∵,

,.



,即为等腰三角形;
(3)如图,作于点G.
平分,,,

在和中,


在和中,



【点睛】本题考查了等腰三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,角平分线的性质定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线构造全等三角形解决问题.
23.如图,在中,,于点D,平分交于点,交于点,过点作,交于点,连接.
(1)求证:;
(2)若,,求四边形的面积.
【答案】(1)详见解析
(2)
【分析】(1)根据平行线的性质,得到,即可得证;
(2)角平分线的性质,得到,证明,得到,进而得到是线段的垂直平分线,分割法求出四边形的面积即可.
【详解】(1)证明:∵,,

∴;
(2)解:∵平分,,,
∴;
∵,,
∴,
∴,
∴是线段的垂直平分线,
∴四边形的面积.
【点睛】本题考查平行线的性质,三角形的内角和定理,角平分线的性质,全等三角形的判定和性质,中垂线的判定,熟练掌握相关知识点,是解题的关键.
24.如图,已知,垂直平分线段,平分,于点,于点.
(1)求证:;
(2)若,求;
(3)试探索线段、、三者之间的数量关系,并说明理由.
【答案】(1)证明见解析
(2)
(3),理由见解析
【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质、角平分线性质、线段垂直平分线性质及三角形内角和定理等知识,熟练运用全等三角形的判定与性质、角平分线性质、线段垂直平分线性质及三角形内角和定理是解题的关键.
(1)根据角平分线性质得到,根据线段垂直平分线性质得到,利用即可判定;
(2)根据全等三角形的性质及等腰三角形的性质推出,,根据三角形内角和定理推出,根据邻补角定义求解即可;
(3)根据全等三角形的性质及线段的和差求解即可.
【详解】(1)证明:平分,于点,于点,

垂直平分线段,

在和中,


(2)解:由(1)得,,




,,



(3)解:,理由如下:
在和中,






21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
专题2.8 直角三角形全等的判定七大题型(一课一练)
【浙教版】
一、单选题(本大题共10个小题,每题3分,共30分,每题均有四个选项,其中只有一个选项符合规定)
1.如图,在中,于点,则的度数为( )

A. B. C. D.
2.如图,,添加条件后能用“”判定是(  )
A. B. C. D.
3.下列判定直角三角形全等的方法,不正确的是( )
A.两条直角边对应相等 B.斜边和一锐角对应相等
C.斜边和一条直角边对应相等 D.斜边和直角对应相等
4.如图,是的角平分线,,垂足为,,和的面积分别为48和37,则的面积为( )
A.11 B. C.6 D.
5.如图,是的角平分线,于点F,且,,,则的面积为( )
A.1 B.1.5 C.2 D.3
6.在中,,是上的一点,且,过作交于,如果,则等于(  )
A. B. C. D.
7.如图,在中,,,边的垂直平分线交的外角的平分线于点D,垂足为E,于点F,于点G,连接.则的长是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
8.如图,中,,,,,点P与点Q分别在和的垂线上移动,则当( )时, 和全等.
A.3 B.6 C.3或 D.3或6
9.如图,分别以的顶点为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧相交于两点,连接交于,再以为圆心,为半径画弧,交于点,连接.若,则下列说法不一定正确的是( )
A. B.
C. D.
10.如图所示,I是三内角平分线的交点,于E,延长线交于D,的延长线交于F,下列结论:①;②;③;④.其中正确的结论是( )
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)
11.如图,已知:的平分线与的垂直平分线相交于点,,垂足分别为,,则 .

12.如图,,,,垂足分别为,,则图中全等三角形有 对.
13.如图,在中,,过点A作,连接,点E是边上一点,,过点D作于F,若,则 .
14.如图,中,,,点D,E分别在边,上,,,若,,则四边形的面积是 .
15.如图,,垂足为,,,射线,垂足为,动点从点出发以的速度沿射线运动,点为射线上一动点,满足,随着点运动而运动,当点运动 秒时,与点、、为顶点的三角形全等(时间不等于).
16.如图.有两个长度相等的滑梯和,左边滑梯的高度与右边滑梯水平方向的长度相等,若,则 .
17.如图,,,点、、、分别在直线与上,点在上,,,,则 .
18.如图所示,在中,分别是上的点,作,,垂足分别为点,若,,.现有下列结论:①;②平分;③;④.其中正确的是 (把所有正确结论的序号都选上)
三、解答题(本大题共6个小题,共46分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
19.如图,在四边形中,,E是上的一点,且,连接,.求证:.
20.如图,,,,在同一直线上,,,,,若,求的度数.
21.如图,在中,点D在边上,已知,点E在上,.
(1)求证:;
(2)若,求的长.
22.如图,已知平分的外角,为上一点,.
(1)如图,求证:;
(2)判断的形状并证明;
(3)如图,过点作于点,若,,求线段的长.
23.如图,在中,,于点D,平分交于点,交于点,过点作,交于点,连接.
(1)求证:;
(2)若,,求四边形的面积.
24.如图,已知,垂直平分线段,平分,于点,于点.
(1)求证:;
(2)若,求;
(3)试探索线段、、三者之间的数量关系,并说明理由.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)