2.1.1 植物细胞工程的基本技术课件(共28张PPT)人教版 生物 选择性必修3
文档属性
| 名称 | 2.1.1 植物细胞工程的基本技术课件(共28张PPT)人教版 生物 选择性必修3 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-01 20:42:00 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
2.1.1 植物细胞工程的基本技术
延迟
延迟
延迟
胡萝卜
羊角芹
胡萝卜 — 羊角芹
【 小组讨论 】
概括出植物体细胞杂交的流程图。
植物体细胞杂交技术
杂交的第一个“障碍”是什么？
2
如何去除“障碍”？
原生质体包括哪些结构？
如何诱导原生质体融合？
细胞壁
酶解法:纤维素酶和果胶酶
原生质体 包括细胞膜 细胞质 细胞核
物理法:离心、 振动 、 电激；化学法:聚乙二醇
新的细胞壁的形成需要哪些细胞器的参与？
1
2
3
4
5
植物体细胞杂交技术
原理：细胞膜的流动性
杂交的第一个“障碍”是什么？
2
如何去除“障碍”？
原生质体包括哪些结构？
如何诱导原生质体融合？
细胞壁
酶解法:纤维素酶和果胶酶
原生质体 包括细胞膜 细胞质 细胞核
物理法:离心、 振动 、 电激；化学法:聚乙二醇
新的细胞壁的形成需要哪些细胞器的参与？
高尔基体和线粒体
1
2
3
4
5
融合成功的标志是：杂种细胞形成新的细胞壁。
植物体细胞杂交技术
植物组织培养
就是在无菌和人工控
制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产
生愈伤组织、 丛芽，最
终形成完整的植株。
【知识回顾】
01
02
03
什么是植物细胞的全能性？
植物细胞为什么具有全能性？
【知识回顾】
03
04
谁的全能性最大？
04
植物体内的细胞为什么没有表现出全能性？
受精卵 生殖细胞 体细胞 分化程度越低全能性越大
【 小组讨论 】
概括出植物组织培养的流程简图。
植物组织培养技术
问题2、植物组织培养的条件？
概括出植物组织培养技术的流程简图。
延迟
【小组讨论】
内在条件：离体的细胞 组织 器官
外在条件：1）无菌、适宜的温度、湿度、光照等
2）培养基（一定的营养物质，激素）
离体的细胞、组织、器官
愈伤组织
根、芽
植物体
脱分化
再分化
再分化：由愈伤组织分化出根和芽，形成完整的小植株。
问题1、什么是脱分化？再分化？愈伤组织？
脱分化：已经分化的细胞经过诱导后，失去特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。
愈伤组织：排列疏松,无规则,高度液泡化的薄壁细胞组成的一团组织。
诱导脱分化和根原基的形成
诱导再分化和芽原基的形成
A:生长素>细胞分裂素
B:生长素<细胞分裂素
生长素和细胞分裂素 被称为 “激素杠杆”
C:生长素=细胞分裂素 促进愈伤组织的生长
问题2、植物组织培养的条件？
概括出植物组织培养技术的流程简图。
延迟
【小组讨论】
内在条件：离体的细胞 组织 器官
外在条件：1）无菌、适宜的温度、湿度、光照等
2）培养基（一定的营养物质，激素）
离体的细胞、组织、器官
愈伤组织
根、芽
植物体
脱分化
再分化
再分化：由愈伤组织分化出根和芽，形成完整的小植株。
问题1、什么是脱分化？再分化？愈伤组织？
脱分化：已经分化的细胞经过诱导后，失去特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。
愈伤组织：排列疏松,无规则,高度液泡化的薄壁细胞组成的一团组织。
植物组织培养技术
延迟
1、概念 ：
植物组织培养是在 和人工控制条件下，
将 的 ，培养在人工
配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其
产生 、丛芽，最终形成完整的植株。
离体
植物细胞、组织、器官
愈伤组织
无菌
2
6
4
8
3
7
5
1
奇思妙想
延迟
尝试应用“植物体细胞杂交技术”设计一种你想要的“超级作物”。
1978年德国科学家梅歇尔斯等人把马铃薯(potato)和番茄(tomato)的原生质体融合获得了体细胞杂种“泡马豆”（pomato)。
植物体细胞杂交的条件：现在的技术只能使相对亲缘较近的植物体细胞杂交可育,但只要不是同一物种,就叫体细胞杂交.
杂种植株为什么不能地上结番茄，地下结马铃薯？
生物基因的表杂达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的。马铃薯—番茄杂交
植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达受到相互干扰，
不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达，所以杂交植株不能地上长番茄
、地下结马铃薯。
植物体细胞杂交技术
延迟
1、概念 ：
将 的植物体细胞，在一定条件下融合成 并把 培育成新的植物体的新的技术。
不同种、不同属甚至不同科
杂种细胞
杂种细胞
2、意义：
克服远缘杂交不亲合的障碍.
白菜
紫甘蓝
中华猕猴桃
狗枣猕猴桃
植物体细胞杂交技术
4
选材
联系
延迟
植物组织培养技术
步骤
原理
植物细胞工程的基本技术
课堂小结
细胞全能性
细胞膜流动性
细胞全能性
①脱分化
②再分化
①去除细胞壁
②融合形成杂种细胞
③组织培养
植物体细胞杂交技术应用了组织培养
1
2
3
4
限
时
检
测
延迟
延迟
1.下列有关细胞全能性的叙述，正确的是
A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因
B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同
D.紫色糯性玉米种子培育成植株，这反映植物种子具有全能性
延迟
2.下列有关原生质体的叙述中，正确的是（ ）
①原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸
②原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质
③被除去细胞壁的活的植物细胞是原生质体
④原生质体和原生质层是同一结构的不同说法。
A、①② B、③④ C、①③ D、①④
延迟
3.植物体细胞杂交的过程实质是（ ）
A、细胞质融合的过程
B、细胞核融合的过程
C、细胞膜融合的过程
D、细胞原生质体融合的过程
4.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，
需要诱导产生细胞壁，参与这一过程的细胞器（ ）
A、叶绿体、高尔基体
B、线粒体、高尔基体
C、叶绿体、线粒体
D、线粒体、内质网
（1）过程①②应使用 处理细胞去除植物细胞的 。
（2）过程③叫做 技术，该过程的诱导方法有 和 两大类。
（3）过程④是 过程，与此过程密切相关的细胞器是 。
（4）⑤过程中进行的细胞分裂方式是 ，通过分裂形成 ，然后再分化形成杂种植物幼苗。
（5）若番茄细胞内含有A个染色体，马铃薯细胞内含有B个染色体，则番茄-马铃薯细胞内含 个染色体；若采用杂交育种的方法且成功的话，得到的后代含 个染色体，必须用 来处理幼苗，才能得到可育的番茄-马铃薯，其中含有 个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是： 。
（6）事实上，用杂交育种的方法培育番茄-马铃薯是很难成功的，原因是这两种植物之间存在着 。
5、据下图回答相关问题
谢谢大家！
延迟
2.1.1 植物细胞工程的基本技术
延迟
延迟
延迟
胡萝卜
羊角芹
胡萝卜 — 羊角芹
【 小组讨论 】
概括出植物体细胞杂交的流程图。
植物体细胞杂交技术
杂交的第一个“障碍”是什么？
2
如何去除“障碍”？
原生质体包括哪些结构？
如何诱导原生质体融合？
细胞壁
酶解法:纤维素酶和果胶酶
原生质体 包括细胞膜 细胞质 细胞核
物理法:离心、 振动 、 电激；化学法:聚乙二醇
新的细胞壁的形成需要哪些细胞器的参与？
1
2
3
4
5
植物体细胞杂交技术
原理：细胞膜的流动性
杂交的第一个“障碍”是什么？
2
如何去除“障碍”？
原生质体包括哪些结构？
如何诱导原生质体融合？
细胞壁
酶解法:纤维素酶和果胶酶
原生质体 包括细胞膜 细胞质 细胞核
物理法:离心、 振动 、 电激；化学法:聚乙二醇
新的细胞壁的形成需要哪些细胞器的参与？
高尔基体和线粒体
1
2
3
4
5
融合成功的标志是：杂种细胞形成新的细胞壁。
植物体细胞杂交技术
植物组织培养
就是在无菌和人工控
制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产
生愈伤组织、 丛芽，最
终形成完整的植株。
【知识回顾】
01
02
03
什么是植物细胞的全能性？
植物细胞为什么具有全能性？
【知识回顾】
03
04
谁的全能性最大？
04
植物体内的细胞为什么没有表现出全能性？
受精卵 生殖细胞 体细胞 分化程度越低全能性越大
【 小组讨论 】
概括出植物组织培养的流程简图。
植物组织培养技术
问题2、植物组织培养的条件？
概括出植物组织培养技术的流程简图。
延迟
【小组讨论】
内在条件：离体的细胞 组织 器官
外在条件：1）无菌、适宜的温度、湿度、光照等
2）培养基（一定的营养物质，激素）
离体的细胞、组织、器官
愈伤组织
根、芽
植物体
脱分化
再分化
再分化：由愈伤组织分化出根和芽，形成完整的小植株。
问题1、什么是脱分化？再分化？愈伤组织？
脱分化：已经分化的细胞经过诱导后，失去特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。
愈伤组织：排列疏松,无规则,高度液泡化的薄壁细胞组成的一团组织。
诱导脱分化和根原基的形成
诱导再分化和芽原基的形成
A:生长素>细胞分裂素
B:生长素<细胞分裂素
生长素和细胞分裂素 被称为 “激素杠杆”
C:生长素=细胞分裂素 促进愈伤组织的生长
问题2、植物组织培养的条件？
概括出植物组织培养技术的流程简图。
延迟
【小组讨论】
内在条件：离体的细胞 组织 器官
外在条件：1）无菌、适宜的温度、湿度、光照等
2）培养基（一定的营养物质，激素）
离体的细胞、组织、器官
愈伤组织
根、芽
植物体
脱分化
再分化
再分化：由愈伤组织分化出根和芽，形成完整的小植株。
问题1、什么是脱分化？再分化？愈伤组织？
脱分化：已经分化的细胞经过诱导后，失去特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。
愈伤组织：排列疏松,无规则,高度液泡化的薄壁细胞组成的一团组织。
植物组织培养技术
延迟
1、概念 ：
植物组织培养是在 和人工控制条件下，
将 的 ，培养在人工
配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其
产生 、丛芽，最终形成完整的植株。
离体
植物细胞、组织、器官
愈伤组织
无菌
2
6
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8
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1
奇思妙想
延迟
尝试应用“植物体细胞杂交技术”设计一种你想要的“超级作物”。
1978年德国科学家梅歇尔斯等人把马铃薯(potato)和番茄(tomato)的原生质体融合获得了体细胞杂种“泡马豆”（pomato)。
植物体细胞杂交的条件：现在的技术只能使相对亲缘较近的植物体细胞杂交可育,但只要不是同一物种,就叫体细胞杂交.
杂种植株为什么不能地上结番茄，地下结马铃薯？
生物基因的表杂达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的。马铃薯—番茄杂交
植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达受到相互干扰，
不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达，所以杂交植株不能地上长番茄
、地下结马铃薯。
植物体细胞杂交技术
延迟
1、概念 ：
将 的植物体细胞，在一定条件下融合成 并把 培育成新的植物体的新的技术。
不同种、不同属甚至不同科
杂种细胞
杂种细胞
2、意义：
克服远缘杂交不亲合的障碍.
白菜
紫甘蓝
中华猕猴桃
狗枣猕猴桃
植物体细胞杂交技术
4
选材
联系
延迟
植物组织培养技术
步骤
原理
植物细胞工程的基本技术
课堂小结
细胞全能性
细胞膜流动性
细胞全能性
①脱分化
②再分化
①去除细胞壁
②融合形成杂种细胞
③组织培养
植物体细胞杂交技术应用了组织培养
1
2
3
4
限
时
检
测
延迟
延迟
1.下列有关细胞全能性的叙述，正确的是
A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因
B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同
D.紫色糯性玉米种子培育成植株，这反映植物种子具有全能性
延迟
2.下列有关原生质体的叙述中，正确的是（ ）
①原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸
②原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质
③被除去细胞壁的活的植物细胞是原生质体
④原生质体和原生质层是同一结构的不同说法。
A、①② B、③④ C、①③ D、①④
延迟
3.植物体细胞杂交的过程实质是（ ）
A、细胞质融合的过程
B、细胞核融合的过程
C、细胞膜融合的过程
D、细胞原生质体融合的过程
4.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，
需要诱导产生细胞壁，参与这一过程的细胞器（ ）
A、叶绿体、高尔基体
B、线粒体、高尔基体
C、叶绿体、线粒体
D、线粒体、内质网
（1）过程①②应使用 处理细胞去除植物细胞的 。
（2）过程③叫做 技术，该过程的诱导方法有 和 两大类。
（3）过程④是 过程，与此过程密切相关的细胞器是 。
（4）⑤过程中进行的细胞分裂方式是 ，通过分裂形成 ，然后再分化形成杂种植物幼苗。
（5）若番茄细胞内含有A个染色体，马铃薯细胞内含有B个染色体，则番茄-马铃薯细胞内含 个染色体；若采用杂交育种的方法且成功的话，得到的后代含 个染色体，必须用 来处理幼苗，才能得到可育的番茄-马铃薯，其中含有 个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是： 。
（6）事实上，用杂交育种的方法培育番茄-马铃薯是很难成功的，原因是这两种植物之间存在着 。
5、据下图回答相关问题
谢谢大家！
延迟