7 回忆我的母亲 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
朱德
回忆录，是一种文学体裁。主要追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。（要求真实，不可虚构） 一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的始末，也可以写某些片段。
以叙述为主，可兼有抒情、议论。语言朴实自然，具有文献价值。
文体知识
作者
朱德
1886年生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家，军事家，政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。
1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。
朱德同志的母亲钟太夫人于 1944年 2月25日病逝，享年86岁。3月25日《解放日报》发表了《朱母钟太夫人传略》。朱德同志深感母亲的养育之恩，写了本文，并载于1944年4月5日延安出版的《解放日报》。4月10日，延安各界举行公祭。
阅读课题下面“预习”部分
朱母钟太夫人
佃农（ ） 祖籍（ ）
仪陇（ ） 溺死（ ） 　
劳碌（ ） 　 私塾（ ）
妯娌（ ） 和睦（ ）　
衙门（ ） 差役（ ）
横蛮（ ） 不辍劳作（ ）
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shú
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Chāi yì
读一读
①不辍劳作：不停地劳动（耕作）。
②任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。
③宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱慈善。
④为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。
段落结构
文章可以分为哪几个部分？
读第1段
思考
Q1
Q2
Q3
本段点明主旨的句子是哪一句？
表明叙事线索的句子是：
表明全文感情基调的句子：
第一段的作用
得到母亲去世的消息，我很悲痛。
课文品读
特别是她勤劳的一生。
我很悲痛。我爱我母亲。
课文品读
阅读课文第2-13自然段
跳读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？
以时间为序 母亲所做（或经历）的事情 母亲品格
小时候 （记忆时起） 整日劳碌、任劳任怨、周济穷人 勤劳俭朴，宽厚仁慈
1895~1900 年前后 被逼退佃、搬家，遭遇天灾 坚强不屈；爱憎分明
1905年 节衣缩食，借债供“我”读书 有远见、识大体
1908年 支持、慰勉“我”参加革命 支持革命
1919年 离开土地就不舒服，回家继续劳动 普通农妇
热爱劳动
大革命时期 （1924~1927年） 独立支持一家人的生活 抗战以后 依然过着勤苦的农妇生活 1943年 不辍劳作 1.用了什么表达方式？
阅读第14-15自然段
2.作者从哪些方面书写了母亲对“我”的教育？
课文品读
议论
②教给我生产的知识和革命的意志。
①教给我与困难做斗争的经验；给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；
文章的结尾表达了哪几层意思？
痛悼母亲的离去；
对母亲的高度评价；
决心尽忠革命事业。
阅读第16-17自然段
作者记叙事情的同时，穿插了精当的议论。找出文中议论性的语句，联系上下文，理解它们的含义并体会其作用。
（第三段）母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。
这句中的的议论，饱含母亲的无限心酸，更有作者对
母亲的理解和体谅。
（第四段）母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
总领第四段，强调母亲的勤劳能干，随后叙述了母亲日常
要做的许多事情。
（第七段）母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
这是对母亲任劳任怨、宽厚仁慈的评价。
（十三段）母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：＂外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。＂
一句总括性的评价，呼应开头，也表明至此段结束了
对往事的回忆。
（十五段）我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
这一句议论，呼应前文的记叙——母亲教“我”生产的知识，
同情革命、支持革命，让“我”养成革命的意志，是“我”
为什么感谢母亲的重要原因。
（十六段）母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
母亲勤苦一生，任劳任怨，反抗地主豪绅的欺压，坚强不屈，
母亲就是一位普普通通的农妇，但正是像母亲这样的千百万
劳动人民，融汇成革命的洪流，推动着历史的发展，为我们
的民族做出了不可磨灭的贡献，中国的现在、未来都将是劳
动人民的。这句议论，将对母亲的深情与对民族、对广大劳
动人民的深情融合在一起。
教给我与困难作斗争的经验
教给我生产的知识和革命的意志
尽忠于民族和人民，尽忠于中国共产党
爱母亲
爱党，爱人民
交融，升华
小结
忆
勤劳简朴
整日劳碌
节衣缩食
宽厚仁慈
任劳任怨
周济穷人
反抗压迫
遭受更多的困难
被迫分两处住下
支持革命
支持外出读书
给我许多慰勉
感情变化
总结主题
文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。