11 短文二篇 答谢中书书 课件

(共39张PPT)
答
谢
中
书
书
陶弘景
部编版初中语文八年级上册
学习目标
1.了解作者及写作背景，在理解文意的基础上背诵全文；积累常见的文言词语。
2.把握文中景物的不同特色，体会文章通过不同角度表现山川之美。
3.感受作品优美的意境，体会作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。
脑筋急转弯
中书书是谁？为什么要答谢他？
《答谢中书书》
中叔叔
题·解
答 谢中书 书
答复
即谢征。“中书”是其曾担任的官职名。
书信
标题的含义：答复友人谢征的一封书信
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山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
文体知识
书 即书信，古人的书信又叫“尺牍”、“信札”，是一种应用性文体，多用来记事陈情。它的文学功能多种多样，可以抒情，可以写景，可以写私人化的事件，也可以谈论政事，还可以勉励后学，等等。
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作者名片
陶弘景（456-536），字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人。南朝齐梁间文学家、道教思想家、医学家。
陶弘景20岁前曾担任诸王的侍读，37岁辞官
隐居于句容茅山，继续钻研学问，炼丹习道，
并遍游名山，寻访仙药。粱武帝萧衍早年
曾和他交游，即帝位以后经常向他咨询
国家大事，时人谓之“山中宰相”。
著有《陶隐居集》。
人物视频
历史背景
南北朝时期，神州大地上群雄割据，政局动荡，社会混乱。
南北朝时期，神州大地上群雄割据，政局动荡，社会混乱。
不少文人遁迹山林，寄情山水，从自然中寻求精神上的解脱。
历史背景
南北朝时期，神州大地上群雄割据，政局动荡，社会混乱。
不少文人遁迹山林，寄情山水，从自然中寻求精神上的解脱。
他们在书信中常常描山画水，表明自己的兴趣爱好，并作为对友人的安慰。本文就是作者陶弘景隐居时回复朋友谢中书书信的一部分。
创作背景
文章诵读
山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。
答谢中书书
陶弘景
朗读方法：
看清字，读准音，口齿清楚，缓急有秩，轻重有度，感情充沛，一气呵成。
山川之美，古来 共 谈 。
共同
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士喜欢共同欣赏的。
谈论，欣赏
疏通文意
高峰 入 云，清流见底。
耸入
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
疏通文意
两岸石壁，五色 交辉 。
交相辉映
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
疏通文意
青林翠竹，四时 俱 备 。
四季
青葱的林木和翠绿的竹子，四季都有。
都
具备
疏通文意
晓雾将 歇 ，猿鸟 乱 鸣；
消散
清晨的薄雾将要消散的时候，
传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；
纷乱，
这里指此起彼伏。
疏通文意
夕日欲 颓 ，沉鳞 竞 跃。
坠落
到了夕阳快落山之时，
水中潜游的鱼儿便争相跃出水面。
水中潜游的鱼
竞相，争相
疏通文意
实是 欲界 之 仙都 。
自 康乐 以来，未复有能 与 其奇者。
没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间。
这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
指南朝宋山水诗人谢灵运
神仙居住的美好世界
参与。欣赏、领悟。
人间仙境
疏通文意
全文翻译
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士喜欢共同欣赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木和翠绿的竹子，四季都有。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；到了夕阳快落山之时，水中潜游的鱼儿便争相跃出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
（1）晓雾将歇
古义：消散
今义：歇息
（2）夕日欲颓
古义：坠落
今义：颓废
古今异义
文言积累
欲
副词，将要
名词，欲望、欲念
一词多义
夕日欲颓
实是欲界之仙都
词类活用
五色交辉
辉：名词用作动词，辉映
文言积累
总观全文，思考：这篇短文可以分为几部分？是按什么结构展开描写的
答谢中书书
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
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整体感知
总观全文，思考：这篇短文可以分为几部分？是按什么结构展开描写的
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
第一部分：以感慨发端。
第二部分：具体描写山川景色。
第三部分：以赞美和感慨收束全文。
总
分
总
整体感知
作者笔下的这幅山水画卷有何特点？
请各用文中的两个字概括。
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
美
奇
描山绘水
课文描绘了哪些景物？它们各有什么特点？
山峰
流水
石壁
竹林
晓雾
猿鸟
夕日
沉鳞
高耸
清澈
斑斓
青翠
稀薄
光亮
恣意
活跃
美
奇
描山绘水
陶弘景笔下的山川景物，到底“美”在哪里？
结合所学的写景方法，赏析你觉得写的美的句子。
美
1.高峰入云，清澈见底。
2.两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
3.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。
美景品析
赏景方法
修辞手法
比喻、拟人、夸张、对比、反复、对偶……
表现手法
动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写、色彩变化……
感官分析
视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉
（XX结合/通感）
视角分析
俯视、仰视、远眺、近望……
（XX结合）
技巧点拨
高峰入云，清澈见底。
俯仰结合，用寥寥八个字，描绘高山、白云、流水三种景物，极写山之高耸、水之清澈。高低映衬，境界清新，妙不可言。
“入”字运用拟人，写出了山的高耸。静态的山峰在作者的笔下仿佛有了生命力，主动出击，直冲云霄，显得气势磅礴。
句段品析
两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
作者以平远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂多彩的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。
一个“交”字，写出岩石色彩斑斓，使人目眩神迷；
一个“俱”字，写出竹林终年常绿，使人心旷神怡。
句段品析
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。
这四句描绘朝、夕两个特定时间段的景色及生物活动，动静结合，为画面增添了灵动感。
思考：“乱”和“竞”两个字用的好在哪里？
“乱”形容猿鸣声和鸟叫声交织在一起；“竞”形象地写出了水中游鱼争相跃出水面的状态。这两个字运用拟人的修辞，勾勒出一幅热闹欢快的晨昏动态图，传达出蓬勃的生命气息。
句段品析
陶弘景笔下的山川景物，到底“美”在哪里？
美
山水相映之美
色彩搭配之美
晨昏变化之美
高峰入云，清澈见底。
两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。
美景品析
作者将眼前的山川美景称为“仙都”。那与之相应的“欲界”里可能有什么？
实是欲界之仙都！
繁琐的公务：操劳忙碌、心身不自由
黑暗的官场：互相倾轧、尔虞我诈
思考探究
自康乐以来，未复有能与其奇者。
作者为何要在结尾这么说？包含了怎样的言外之意？
谢灵运（385—433）：南朝宋著名的山水诗人，晋时袭封康乐公。他博览群书，才华横溢，恃才傲物，受权贵排挤。因厌倦仕途，他索性辞官回乡，游览山水，随景赋诗，开创了境界清新自然、语言工整精练的山水诗派。
拓展材料
情感品悟
自康乐以来，未复有能与其奇者。
作者为何要在结尾这么说？包含了怎样的言外之意？
谢灵运是“能与其奇者”，表现出作者对前贤的钦慕；
自谢灵运之后，不再有人能“与其奇”，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷；
“我”是继谢灵运之后又一“与其奇者”，为自己的审美情趣和高雅情操而自许，有与谢公比肩之意。
①
②
③
情感品悟
宗白华先生说:“汉末魏晋南北朝是中国政治上最混乱，社会上最痛苦的时代，然而却是精神上极自由、极解放，最富于智慧，最浓于热情的一个时代。因此也就是最富有艺术精神的一个时代。魏晋
名士以空灵之心审视山水自然的美，使自然山水
被赋予了人性化的灵魂与无穷的玄趣。另一方面，
他们把在政治理想上的绝望转向文学艺术，寻求
精神上的解脱。”
这样的精神，鲁迅先生称其为魏晋风骨。
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陶弘景：“山中宰相”，便是在下
南北朝时，陶弘景隐居在茅山。梁武帝萧衍每有军国大事，都要常派使者前去征求他的意见，得了回书又急匆匆赶回。有时遇有重大事件，往来频繁，前头刚刚派人捧着诏书、敕告出发，马上又加派使者去催办。陶弘景身在方外，却俨然是朝政决策人物，时人称之为“山中宰相”。
拓展阅读
陶弘景：“山中宰相”，便是在下
武帝知道陶弘景是个奇才，几次想请他出山做官，但陶坚辞不出。皇帝的诏书下得急了，他就画了两头牛让人带去呈给武帝。画中一牛散放在水草间，一牛则被加上了金笼，有人执着鞭子在驱赶它。武帝一看，明白了意思，笑着说道：“这人没有什么荣华富贵的欲念，看来是打算仿效在泥淖中拖着尾巴自由爬行的乌龟，哪有招徕的办法 ”遂作罢。
本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，抒发了作者沉醉山水、长伴林泉的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
课堂小结
答
谢
中
书
书
总领全文
描绘景色
感慨、议论，总括全文
归隐林泉
沉醉山水
山川之美，古来共谈
山高水净
石绚林青
猿鸣鳞竞
板书设计
“谢中书”谢征是个很有才华的人，官运亨通，史书记载其“年位尚轻，而任遇已重”，在朝廷中锋芒毕露。
陶弘景向谢征答复的这封书信，全文已佚，只留下这段描绘山水的文字。
他在书信中会和在朝中为官的友人说些什么？展开想象，补充这则书信的完整内容。
（注：将课文内容放在适当的位置。）
课后作业