第1课 消息二则 阅读专项训练（含答案）

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第1课 消息二则
第一部分：课内阅读
（一）阅读下的文段，回答后面的问题。
人民解放军百万大军横渡长江
【新华社长江前线二十二日二十二时电】人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十二日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万六军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
1．新闻注重准确与客观性，既强调“用事实说话”，又常将作者的观点和立场隐藏于字里行间。以下句子中的加下划线词能否用括号中的词语替代？请简述理由。
我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强（坚强）
2．解放军横渡长江解放南京后，毛泽东又写下了诗歌《七律·人民解放军占领南京》：
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
（1）在这首诗中，“________________”句是对消息中新闻事件的概括。
（2）这首诗表达出作者怎样的感情？相较于消息中的情感表达，二者有何异同？
（二）阅读下的文段，回答后面的问题。
【新华社长江前线二十二日二时电】英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
1．这则新闻的电头是什么？它交代了哪些内容？有什么作用？
2．1949年4月20日，国民党政府刚拒绝签订和平协定。这则消息点明渡江战斗在“二十日午夜”就开始了，其目的是什么？
3．“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”句子中的“不到”“突破”“现正”能否换成“共”“越过”“已经”？
4．文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？反映了作者怎样的思想感情？
（三）阅读下面的文字，完成下列问题。
①汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。③我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。④所有预定计划，都已实现。⑤至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。⑥此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已□□及□□一切抵抗之敌，□□扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并□□江阴要塞，□□长江。⑦我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
1．将占领、击溃、封锁、歼灭、控制五个词语填入文中□□，按顺序是___________。
2．结合语言环境，理解加下划线词的含义。
不料：___________________________________________________
突破：___________________________________________________
3．关于这一部分的分层，有四种意见，你认为选哪一种合适( )
A．①/②③④⑤⑥⑦ B．①②③/④⑤⑥⑦
C．①②/③④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤/⑥⑦
4．“东面防线”指的是哪一段防线？
5．文中说“至发电时止”，从新闻的角度考虑，这句话的作用是_____________________。
第二部分：课外阅读
阅读下面的文字，完成下列问题。
诺曼底登陆60周年纪念仪式在法国隆重举行
【新华网阿罗芒什（法国）6月6日电】（记者 王敬诚、杨骏）法国西部沿海小城阿罗芒什6日下午风和日丽，彩旗招展，来自16个国家的国家元首、政府首脑以及数十个国家的几千名来宾在这里举行仪式，隆重庆祝第二次世界大战著名战役——诺曼底登陆60周年。
法国总统希拉克主持仪式。美国总统布什、英国女王伊丽莎白二世和首相布莱尔等14个第一次世界大战盟国的现任领导人出席了仪式。德国总理施罗德和俄罗斯总统普京60年来首次应邀参加这项纪念活动，引人瞩目。当年参加诺曼底战役的14个盟国的近千名老兵作为特邀嘉宾出席仪式。
当地时间15时40分，伴随着雄壮有力的军乐，来自上述国家的142名第二次世界大战老兵胸前佩戴军功章，精神抖擞地步入会场，受到了来宾的热烈欢迎。希拉克总统向盟国老兵（每个国家一名代表）授予了法国荣誉军团骑士勋章。
希拉克随后致辞，他对当年参加诺曼底登陆战役的将士们表示感谢和钦佩，并呼吁建立一个以人为本，尊重法律、自由、正义和民主的国际新秩序。希拉克指出，任何人都无法阻止这一国际新秩序的建立，无法阻止欧洲的联合。
在希拉克讲话后，14国的部队举行了盛大的海陆空阅兵式：步兵以整齐的纵队在昔日的战场上正步行进，50多架战机从空中呼啸而过，法国“戴高乐号”核动力航空母舰和英国一艘大型供给舰等组成的特混舰队破浪前进，充分展示了欧美的现代化军备和军威。
1944的6月6日，来自14个国家的15万多盟军士兵从英国出发向诺曼底海滩的德军发起猛攻，并成功登陆，从而开辟了欧洲第二战场，加速了法西斯德国的灭亡。60年来，法国每年都举行诺曼底登陆纪念活动。今年的活动是规格最高、规模最大的一次。
诺曼底登陆60周年纪念活动是在近年来欧美关系摩擦不断，特别是因伊拉克问题而裂痕日深的背景下举行的。欧美领导人都希望借此次机会弥合跨大西洋分歧。特别是德俄领导人的首次参加，此次诺曼底登陆纪念活动受到国际社会的关注。
（选文有改动）
1．写出这则消息的导语。
2．与往次纪念活动相比，这次纪念活动的特点是什么？（用文中语句回答）
3．当年诺曼底登陆具有什么重大意义？
4．隆重举行诺曼底登陆60周年纪念仪式有何意义？
参考答案
第一部分：课内阅读
（一）1．【答案】不能。“坚强”有强硬和坚韧之意，含褒义；“顽”带有负隅顽抗的意思，含贬义。虽然“坚强”与“顽强”意思相同，但形容敌人，应用“顽强”更能表明立场。
【解析】此题考查学生对相关词语表达效果的分析能力。解答本题时，结合具体语境，比较原词和改词的表达效果，然后再判断哪个表达效果更好，并具体说明理由。答题格式：判断+原词好在哪+改词不好在哪。示例：不能。“坚强”有强硬和坚韧之意，含褒义；“顽”带有负隅顽抗的意思，含贬义。虽然“坚强”与“顽强”意思相同，但形容敌人，应用“顽强”更能表明立场。
2．（1）百万雄师过大江
（2）诗歌表达了对解放军占领南京的激动、喜悦，还饱含对乘胜追击并取得最终胜利的期许。消息中也有横渡长江的激动、喜悦，但感情蕴含在字里行间，更含蓄；诗歌中的感情则更为外露、直接。
【解析】（1）此题考查学生理解诗歌内容和重点句子的能力。可从这些方面思考：文章（诗歌）的内容和主题、具体语言环境、作品背景、关键性词语等。解放军横渡长江解放南京后，毛泽东写下了诗歌《七律·人民解放军占领南京》，因此，在这首诗中，“百万雄师过大江”句是对消息中新闻事件的概括。（2）此题考查学生理解诗人（作者）情感的能力。这类题型，先读懂诗歌（文章）内容，再从诗歌（文章）的写作背景、作者所处的时代和关键的字词等方面来理解即可。解放军横渡长江解放南京后，毛泽东写下了诗歌《七律·人民解放军占领南京》。因此，诗歌表达了对解放军占领南京的激动、喜悦，还饱含对乘胜追击并取得最终胜利的期许。消息中也有横渡长江的激动、喜悦，但感情蕴含在字里行间，更含蓄；诗歌中的感情则更为外露、直接。
（二）1．【答案】电头：新华社长江前线二十二日二时电。内容：交代了通讯社的名称，发电时间、地点。作用：表明消息报道及时，材料真实可信。
【解析】本题考查新闻文体知识的把握能力。电头是每则新闻正文前依次标明发报通讯社、地点、时间的文字，如“……电”。
2．【答案】表明我军是为争取和平而战，且准备充分，行动迅速，打击敌人态度坚决。
【解析】本题考查对新闻内容的把握能力。本题要结合时代背景及敌我双方性质分析，表明我军是为争取和平而战，且准备充分，行动迅速，打击敌人态度坚决。
3．【答案】不能换。“不到”，时间明确，且含“渡江迅疾，作战顺利”之意，用“共”字不能表达这些意思；“突破”表明有“敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵”的意思，而用“越过”表现不出战斗经过；“现正”说明我军毫不懈怠，一刻不停地向敌人进攻，有“正在进行”的意思，而“已经”只表明结果，表意单一。
【解析】本题考查词语的辨析及运用。做题时不仅要比较词语的表意、程度、范围等的不同，还要结合新闻语言的准确性分析。不能换。“不到”，时间明确，且含“渡江迅疾，作战顺利”之意，用“共”字不能表达这些意思；“突破”表明有“敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵”的意思，而用“越过”表现不出战斗经过；“现正”说明我军毫不懈怠，一刻不停地向敌人进攻，有“正在进行”的意思，而“已经”只表明结果，表意单一。
4．【答案】描述国民党反动派防线崩溃的词语：摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退。描述人民解放军的英勇善战的词语：万船齐放、直取（对岸）、突破（敌阵）、占领、进击、英雄式的战斗。反映了作者充满无比自豪感和高度赞扬人民解放军之情。
【解析】本题考查新闻内容的把握能力。细读新闻内容，找出修饰敌我双方的词语，然后根据词意、词语感彩回答。描述国民党反动派防线崩溃的词语：摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退。描述人民解放军的英勇善战的词语：万船齐放、直取（对岸）、突破（敌阵）、占领、进击、英雄式的战斗。这反映了作者充满无比自豪感和高度赞扬人民解放军之情。
（三）1．【答案】歼灭 击溃 占领 控制 封锁
【解析】本题考查词语运用。需要学生在平时的学习中多积累，并学会辨析。本题中“歼灭”和“击溃”表现的胜利程度的范围不同，击溃的范围更广，两词不能颠倒使用。“占领”表现的是经过战斗而占据领土。“要塞”是关卡，用“控制”，对江面则用“封锁”。本题正确的顺序是：歼灭、击溃、占领、控制、封锁。
2．【答案】“不料”充满了嘲讽。汤恩伯本是来“督战”的，结果不但无战可“督”，而且全军覆没，狼狈不堪。敌军的“不料”，正显出了我军的神勇。“突破”表现了经过战斗所取得的进展。
【解析】本题考查对词语含义的理解能力。需要联系上下文的内容来具体分析理解。“不料”即出敌预料，对敌人充满了讽刺，语言有很强的感彩。“突破”是在阻挡的情况下进行的进攻，区别于一般的进入。
3．【答案】D
【解析】本题考查内容的层次划分能力，要结合内容的联系紧密方面来分析。①②③④⑤是全面介绍东路军渡江情况，⑥⑦则是介绍渡江后的战斗情况。故选D。
4．【答案】“东面防线”指的是“南京江阴段防线”。
【解析】本题考查内容的把握能力。本题中要结合上下文内容来分析，“东面防线”指“南京江阴段防线”，从①②句推断可知。
5．【答案】明确具体地交代时间，体现新闻的真实性、及时性特点
【解析】本题考查对重点语句作用及新闻语言特点的理解。新闻的主要特点是“用事实讲话”，这篇报道战事进展情况的新闻，在用词上表现得十分准确，我们要学习作者这种用词的习惯。
第二部分：课外阅读
1．【答案】法国西部沿海小城阿罗芒什……庆祝第二次世界大战著名战役——诺曼底登陆60周年。
【解析】本题考查学生对新闻导语的理解能力。导语是新闻结构的五部分之一，一般为新闻的第一句话或第一段，能概括新闻的主要内容，但要结合具体内容分析。结合消息内容，这则消息的导语是：法国西部沿海小城阿罗芒什……庆祝第二次世界大战著名战役——诺曼底登陆60周年。
2．【答案】今年的活动是规格最高、规模最大的一次。
【解析】本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词，准确概括。结合消息内容，与往次纪念活动相比，这次纪念活动的特点是今年的活动是规格最高、规模最大的一次。
3．【答案】开辟了欧洲第二战场，加速了法西斯德国的灭亡。
【解析】本题主要考查对文章内容的理解概括能力。要在通读全文的基础上，抓住文章的主要信息，提取关键语句，整合语言，做出概括回答。结合消息内容，当年诺曼底登陆的重大意义是开辟了欧洲第二战场，加速了法西斯德国的灭亡。
4．【答案】旨在建立一个以人为本，尊重法律、自由、正义和民主的国际新秩序。（或希望借此次机会弥合跨大西洋分歧。）
【解析】此题考查学生对文章内容的理解能力。要把握某个内容写作的用意，首先要正确理解文章所要表现的主题，围绕主题再去准确把握某个内容在突出主题上的作用，而后再结合具体的语境去揣摩作者写作的意图。结合消息内容，隆重举行诺曼底登陆60周年纪念仪式的意义旨在建立一个以人为本，尊重法律、自由、正义和民主的国际新秩序。（或希望借此次机会弥合跨大西洋分歧。）
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