1.2.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位课件(共35张PPT) 2024-2025学年生物济南版七年级上册

(共35张PPT)
1.2.1
细胞是生物体结构和功能的基本单位
1.如何制作并观察动物 细胞和植物细胞的临 时装片
2.动物细胞和植物细胞分 别有哪些基本结构
3.为什么说细胞是生物 体结构和功能的基本 单位
1665年，英国科学家罗伯特·胡克利用自制的显微镜观察软木塞切片，发现它是由许多微小的空腔组成的。胡克对显微镜下的观察所见进行了描述，并绘制成图。他将这些像蜂巢中一个个“小格子”的结构，称作细胞(cell)。从此以后，生物微观结构的神秘面纱逐渐被人们揭开。
细胞是生物体结构的基本单位
细胞的大小悬殊，人的红细胞直径仅8μm，而鸵鸟未受精的卵细胞直径达8～10 cm。但多数细胞十分微小，必须借助显微镜才能看清楚它们。
观察动、植物细胞的结构
目的要求
1.学会制作临时装片。
2.识别动物细胞和植物细胞的结构，并说明它们的异同点。3.初步学会绘制细胞结构图。
观察动、植物细胞的结构
材料器具
洋葱；显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，纱布，吸水纸，消毒牙签；温开水，清水，生理盐水，碘液等。
观察动、植物细胞的结构
方法步骤
根据下面提供的两组实验，分组进行操作。
1.制作临时装片。
(1)用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干
净，将载玻片放在实验台上。
(2)用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
(2)用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水。
甲组：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
乙组：观察人体口腔上皮细胞
甲组：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
乙组：观察人体口腔上皮细胞
(3)把洋葱鳞片叶向内折断，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜。
(3)用温开水把口漱净，用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下。
甲组：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
乙组：观察人体口腔上皮细胞
(4)把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中并展平。
(4)将牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地涂抹几下。
甲组：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
乙组：观察人体口腔上皮细胞
(5)用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。
甲组：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
乙组：观察人体口腔上皮细胞
(6)在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使碘液浸润标本。
2.观察细胞结构
把临时装片放在显微镜下，仔细观察细胞各部分的结构。
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
液泡
3.绘制细胞结构简图
选择视野中最清晰的一个细胞，画出其结构图，并标注各部分结构的名称。
洋葱鳞片叶内表皮细胞
人体口腔上皮细胞
思考·探究
1. 制作临时装片主要包括哪几个步骤？
2. 如果显微镜下观察到的图像不清晰，尝试从材料制备、仪器设备、操作程序等方面分析可能的原因。
3. 列表比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞在结构上的异同。
生物学绘图
一般用3H铅笔，通常以点、线为主，在图纸上如实地绘出观察到的实物图像。要求：科学，真实，清晰；图形大小、比例要适当，各结构所在位置要准确；用点的疏密表示明暗；标注结构名称时，一般在图的右侧引出水平指示线；在图的下方注明所绘图形的编号和名称。
紧贴细胞壁的内侧是一层很薄的膜，称为细胞膜
（cell membrane）。
细胞膜
植物细胞的表面有一层较厚的结构，称为细胞壁
（cell wall）。
细胞壁
动物细胞没有细胞壁，其表面只有一层细胞膜。
动植物细胞内都有一个着色较深、近似球形的细胞核（nucleus），外有核膜包被。
细胞核
细胞膜和细胞核之间透明的黏稠物质，是细胞质（cytoplasm）。
细胞质
植物细胞还具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体（chloroplast）、液泡（vacuole）。
阅读聚焦
动、植物细胞各有哪些结构？
几乎所有的生物都是由细胞构成的。一些生物由单细胞构成，称为单细胞生物，如衣藻、变形虫等。一些生物由多细胞组成，称为多细胞生物，如玉米、大熊猫、人等。
细胞是生物体功能的基本单位
1925年，美国生物学家威尔逊(E.B.Wilson)提出：“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找答案。”组成生物体的细胞虽然微小，却具有复杂的结构，并表现出特定的生命活动。
探究草履虫的趋性
草履虫的身体只有一个细胞，前端钝 圆，后端略尖，全身布满纤毛，形如一只 草鞋。在清澈的池塘、河沟和 稻田的水中，生活着大量的草履虫。
探究草履虫的趋性
提出问题
草履虫受到刺激会作出怎样的反应
作出假设
如果某种刺激对草履虫的生存不利，那么草履虫会逃避这种刺激。
探究草履虫的趋性
制订方案
1.选择影响草履虫生存的某一因素作为实验变量，设计控制变量的方法，确定如何设置对照实验。
2.选择观察、测量和记录实验结果的方法。
探究草履虫的趋性
3.选择材料器具：草履虫培养液；载玻片，吸管，牙签，放大镜；质量分数为5%的食盐水溶液。
4.设计实验步骤，确定实验方案。
探究草履虫的趋性
实施方案
1.取一个洁净的载玻片，在载玻片的A、B处分别滴一滴草履虫培养液，用牙签划通A、B两处的液滴，形成连桥。
草履虫培养液
A
B
探究草履虫的趋性
2.依次用肉眼和放大镜观察草履虫的运动情况和数量分布，做好记录。
3.在A处外侧滴一滴食盐水溶液，用放大镜观察草履虫的运动方向，并比较一段时间后A、B两处草履虫的多少。
探究草履虫的趋性
得出结论
___________________________________________________
表达交流
1.探究过程中控制的变量是什么
2.你观察到的现象是什么
3.归纳各小组的实验结果，阐明结论与假设是否一致。
探究草履虫的趋性
延伸探究
草履虫对光照、温度等其他刺激会有什么样的反应呢 如果你有兴趣，可以参照上述探究活动，设计一个类似的探究方案并实施。探究结束，撰写探究报告，并与同学们交流。
草履虫能够完成取食、呼吸、排泄、运动、对外界刺激作出反应等生命活动。这些生命活动都是由一个细胞完成的。对于多细胞生物来说，生物体内的细胞彼此协作，共同完成一系列复杂的生命活动。这说明细胞是进行生命活动的功能单位。细胞中的各种结构都担负着一定的功能，它们紧密联系、相互协调，使细胞成为一个有机的统一整体，共同完成各项生命活动。
线粒体
呼吸作用的主要场所
细胞膜
保护细胞和控制物质进出
细胞核
含有遗传物质，
是遗传信息库
细胞质
新陈代谢的主要场所
细胞壁
支持和保护细胞
液泡
贮存物质的主要场所
叶绿体
光合作用的场所
细胞
是生
物体
结构
和功
能的
基本
单位
玻片标本
特点
种类
薄而透明
切片
装片
涂片
制作细胞玻片
细胞结构
擦、滴、撕、展、盖、染、吸
细胞膜
细胞核
细胞壁
细胞质
线粒体
观察草履虫的外形和运动
1．下列不属于动物细胞结构的是(　　)
A．细胞质 B．细胞核
C．叶绿体 D．线粒体
C
2．构成生物体结构和功能的基本单位的是(　　)
A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体
A
3.制作口腔上皮细胞的正确步骤是（　　）
A.①②③④ B.④③②① C.③④②① D.④①②③
B
4. 下图为人的肌肉细胞、神经细胞和口腔上皮细胞相比，虽然形态差别很大，但基本结构却是相同的，三者都有的结构是(　　)
①细胞壁　②细胞膜　③液泡　④细胞核 ⑤线粒体　⑥叶绿体　
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤
C．②④⑤ D．②④⑤⑥
C