第20课 统一多民族国家的巩固和发展
编辑： 陈杰 审核：初一历史组 班级： 姓名：
学习目标
清政府加强对西藏的管辖措施；加强对西北区的管辖措施；土尔扈特回归；清朝的疆域
学习重点
“达赖、班禅和驻藏大臣”与平定大小和卓叛乱
学习难点
对统一多民族国家的巩固的概念
教学过程
一、创设情境，导入新课
上一节课我们学了清朝收复台湾和抗击沙俄。使我国东南海防和东北边防得到巩固，这一节课我们将目光投向我国的西北及西南地区。
二、自主学习，主动探究
（一）清朝对西藏的管辖措施：达赖、班禅和驻藏大臣
1.册封达赖、班禅： 帝册封达赖五世“达赖喇嘛”的封号； 帝册封另一位佛教首领“ 额尔德尼”的封号。此后，历世达赖和班禅，都必须经过 的册封。
2.设置驻藏大臣： 年，清朝设置 ，其职责是：代表中央政府，
。
3.清朝对西藏的这些措施的作用：大大加强了 。
（二）新疆：平定大小和卓叛乱：
1.平定叛乱： 帝时期，天山以南的回部上层贵族 和 发动反清叛乱。清军在 支持下，平定了叛乱。
2.为加强对新疆地区的管辖，清政府设立 。
（三）土尔扈特回归祖国
土尔扈特属于 族， 末年西迁至伏尔加河下游。
回归原因：受到 。土尔扈特首领 毅然率领部众踏上了回归祖国的征途。历时八个月，行程万余里，终于返回祖国，受到清政府的妥善安置。
回归意义：土尔扈特部部的回归： 。
（四）清朝前期的疆域
1.疆域：西跨 ，西北达 ，北接 ，东北至 ，东临 ，东南到 ，南至 ，成为亚洲 的国家。
2.清朝统一的意义：加强了 ，促进了 ，使我国 。清政府在中央设立 ，掌管少数民族事务。
四、合作探究，交流展示
1．为什么说西藏、新疆自古以来是中国的领土？
2. 清政府对少数民族地区的管理方式有哪几种？
五、当堂训练，拓展提高
1.（基础）清朝是一个统一的多民族国家，清政府在中央设置的掌管少数民族事务的机构是（ ）
A.宣政院 B.驻藏大臣 C.伊犁将军 D.理藩院
2.（基础）清朝初年，亲自到北京朝贺、并受到顺治帝接见，后被册封的西藏佛教首领是（ ）
A.达赖五世 B.班禅额尔德尼 C.班禅五世 D.班禅六世
3.（基础）2005年2月3日国家主席胡锦涛在北京人大会堂接受第十一世班禅额尔德尼确吉杰布的拜见。“班禅额尔德尼”封号源于清朝哪一位皇帝的赐予 （ ）
A.顺治帝 B.康熙帝 C.雍正帝 D.乾隆帝
4.（基础）雍正帝以后，清朝管理西藏事务的有 （ ）
①驻藏大臣 ②都护 ③宣政院 ④达赖和班禅
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
5.（基础）新疆自古以来就是中国不可分割的一部分，早在18世纪，清政府粉碎了大小和卓的叛乱后在新疆地区设置了什么行政机构来管辖新疆地区 （ ）
A.驻藏大臣 B.伊犁将军 C.安西都护府 D.西域都护
6.（基础）电影《东归英雄传》讲述了清朝时期我国的一支少数民族不远万里，历经千险，回归祖国的故事，体现了中华民族巨大的凝聚力。这支少数民族是 （ ）
A.匈奴 B.蒙古族土尔扈特部 C.回族 D.吐蕃
7.（基础）假如你是一位清朝商人，你在国内进行商品交易，向西最远可到达什么地区（ ）
A.葱岭 B.外兴安岭 C.长城 D.福建
8.（理解）清朝疆域广大，是亚洲东部最大的国家。清政府加强对边疆地区管辖的措施主要有（ ）
①设置台湾府 ②设置伊犁将军 ③建立行省制度 ④设置驻藏大臣
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
9.正在上初一的朱可同学对我国古代民族关系进行了探究学习。他在探究学习中整理表格如下：
（1）请你填好相应的内容：
朝代
妥善处理民族关系的典型事例
唐朝
唐太宗把① 嫁给松赞干布
② 朝
设置宣政院，管理西藏事务
清朝
确立册封制度、设置
（2）请你结合上述表格谈谈我国历代中央政府对少数民族主要采取了哪几种方式进行管理？
班级： 姓名： 书写评价： 等级： 日期： 5月
易错字
土尔扈特部 、 、 ；伊犁将军 、 、 ；
渥巴锡 、 、 ； 驻藏大臣 、 、 ；
课件26张PPT。俄 罗 斯日
本戚继光抗倭（日）雅克萨反击战（俄）郑成功收复台湾（荷兰）中国 新疆 西藏第20课统一多民族国家的巩固和发展自主预习1.戚继光抗倭是在哪个朝代？倭寇指的是什么人？
2.请举出戚继光抗击倭寇取得胜利的战役名称？
3.台湾在明朝末年被哪个国家所占领？台湾被收复的时间？
4. 清朝时期中国东北地区被哪个国家侵略？
5.雅克萨之战是哪位皇帝组织的？结果如何？
6.中俄签订的第一个平等条约是什么条约？该条约的内容有哪些？
中俄第一个边界条约———《尼布楚条约》1689年一、平定准噶尔部的叛乱准噶尔部：蒙古族、17世纪上半叶逐渐强大漠南蒙古漠北蒙古漠西蒙古噶（ga）尔丹噶尔丹是清代蒙古准噶尔部首领。 接任汗位后，不断侵犯周边各部，吞并天山南北大片土地。1090年，在沙俄的支持下，借口进攻内蒙古，并扬言攻打北京。 三征噶尔丹一征：1690年，乌兰布通激战，大败叛军。三征：1697年，清军在宁夏将叛军包围，噶尔丹走投无路，众叛亲离，之后服毒自杀。二征：1696年，昭莫多大败叛军。康熙戎装照清朝经过70多年的努力，终于粉碎了准噶尔贵族的割据势力平定准噶尔部图卷二、平定回部贵族的叛乱1.回部：维吾尔族，主要居住在新疆天山南路，
信仰伊斯兰教，清朝称回部。 2.大小和卓：
新疆伊斯兰教封建上层人物自称和卓。
这里大小和卓是指天山南路维吾尔族封建主玛罕木特的两个儿子罗尼都和霍集占。 3.平定叛乱：18世纪中期，乾隆帝4.意义：重新统一新疆，促进了维吾尔族同中原地区的交流，对巩固西北边疆起到重大作用。清朝疆域1820年 新疆新疆自古是中国一部分汉朝：
①张骞通西域
②设置西域都护府清朝：①唐太宗设置安西都护府②武则天设北庭都护府 唐朝： 西藏平定准噶尔部、
回部贵族叛乱西藏自古就是中国的一部分唐朝：唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，奠定了汉藏密切交往
的基础；唐中宗时，金城公主嫁给尺带珠丹；唐玄宗时，
尺带珠丹上书汉藏“和同为一家”中央在西藏设立宣政院，西藏正式成为元朝的行政区元朝：清朝：？三、驻藏大臣与将军、参赞1.册封达赖、班禅顺治帝赐予“达赖喇嘛”封号；
康熙帝赐予“班禅额尔德尼”封号。
历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封。 2.设置驻藏大臣：1727年（雍正）代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务。 3.制定“金瓶挚签”制度: （乾隆）五世达赖觐见顺治皇帝对号入座“达赖”与“班禅”的封号由谁赐予？平十一世班禅确吉杰布1990年2月13日出生。1995年11月29日,通过金瓶掣签,并经国务院批准,被确任为十世班禅转世灵童真身。现任第十一届全国政协委员、中国佛教协会副会长。 丹增嘉措（1935年—），1940年2月，经国民党政府批准为第十四世达赖喇嘛。
原西藏地方宗教和政治领袖之一。1951年西藏和平解放后，曾任全国人大副委员长、西藏自治区筹委会主任委员等职。1959年3月，叛乱失败后，逃往印度。上世纪60年代初，达赖集团在印度成立所谓“西藏流亡政府”。
1960年在美国中央情报局支持和资助下，达赖集团在尼泊尔木斯唐重新组建“四水六岗卫教军”，对我国边境进行了长达十余年的武装袭扰。达赖还编造达赖谎言污蔑中国政府、挑拨民族关系，煽动西藏群众反对中央。 乾隆帝与金瓶掣签制度指出金奔巴瓶用于选出( )，必须由( )监督.活佛转世的人选驻藏大臣1727年，清朝开始设置驻藏大臣。
驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务。后来地位和职权进一步加强，涉及行政、财政、军事、涉外事务等。清朝驻藏大臣的令牌三、驻藏大臣与将军、参赞1.册封达赖、班禅顺治帝赐予“达赖喇嘛”封号；
康熙帝赐予“班禅额尔德尼”封号。
历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封。 2.设置驻藏大臣：1727年（雍正）代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务。 3.制定“金瓶挚签”制度: （乾隆）稳定了西藏政局，密切了西藏同内地的联系，有利于西藏地区的经济发展，进一步使西藏成为祖国不可分割的领土。4.这些措施对西藏的意义：对西北和东北地区加强统治伊犁
将军将军将军将军将军清朝还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台
等地设立将军，在西北各地设立参赞大臣等官职。
意义：大大加强了中央对边疆和少数民族的管辖因其教不易其俗
齐其政不易其意
——《清文献通考》顺应少数民族的宗教信仰，不改变他们的习俗；使少数
民族在政治上与中央保持一致，但不改变适合他们民族
传统的政治制度。这句话反映了清政府民族政策的灵活性那么清朝实行什么样的民族政策呢？清朝的民族政策1、回顾唐朝和元朝的民族政策：唐朝：开明的民族政策元朝：民族歧视、民族压迫2、清朝的民族政策：恩威并重
（灵活性）威：恩：册封平定叛乱多伦会盟修庙修建避暑山庄动脑筋 清朝花了近一个世纪的修建避暑山庄和外八庙。有人说这是康熙皇帝贪图享乐，你同意这种看法吗？为什么？清朝为什么要用近一个世纪的时间修建承德避暑山庄和外八庙？承德避暑山庄是清朝的第二个政治中心，具有很强的
政治功能。康熙帝创建山庄和外八庙并非出于娱乐享
受，实为国家长久之计，是为蒙古王公贵族而建造的
蒙古族是我国古代最强悍善战的草原游牧民族之一，
清朝在同明朝的斗争中，曾得到蒙古的大力支持。在
国家统一后，北部边境能否安宁，关键是蒙古人能否
长久的同清朝保持一致。自山庄建成时起，康熙帝几
乎每年来此住一段时间，既处理政务，又会见蒙古等
民族首领，率领蒙王公、朝廷诸臣及八旗将士围猎，
举行秋狩大典，借以联络感情，达到巩固国家统一与
安定的目的。对比清朝疆域和中华人民共和国地图，找出其中的异同。看图比较同：基本版图相似；
异：清代疆域更为辽阔、广大，奠定今天疆域的基础。顺治帝康熙帝雍正帝乾隆帝册封“达赖喇嘛”的封号册封“班禅额尔德尼”的封号、平定准噶尔叛乱、多伦会盟设置驻藏大臣平定大小和卓叛乱设置伊犁将军一代又一代地努力金瓶掣che签制度课件15张PPT。第20课 统一多民族国家 的巩固和发展北师大版义务教育课程标准实验教科书
七年级下册讲义【内容标准】
列举清朝设立驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清明加强对连续地区管辖和维护国家统一的主要措施。一、教学目标 知识与能力
了解清初平定准噶尔部贵族和大小和卓叛乱，册封达赖和班禅、设驻藏大臣，设立伊犁将军，进行多伦会盟、建避暑山庄和外八庙等史实，列举清初为巩固统一的多民族国家所采取的措施，认识清初民族政策刚柔并济的特点。
过程与方法 收集历史上中央政权加强对台湾、西藏和新疆地区管辖的有关史实，学习收集信息和提取有效信息。通过回答问题，提高分析问题和综合问题的能力。识读《清朝疆域》图，结合课文内容，按地理方位说出清初加强对边疆地区管辖的措施，文图结合，灵活处理学习材料。情感态度与价值观 通过了解清初和清以前历代王朝加强对边疆和少数民族地区管辖的史实，感受我们的祖先开拓边疆地区的艰难历程，认识到今天国家统一和民族团结的局面来之不易，应倍加珍惜今天民族团结、国家安定的政治局面。通过本课的学习，更加深对台湾、西藏和新疆是祖国领土不可分割的一部分这一问题的认识。二、教材分析 从夏代开始中国就产生了高度重视国家政权统一和领土主权完整的“大一统”思想的雏形，经过历代统治者和思想家的不断完善，逐步形成了“大一统”的思想体系。这种思想体系不仅被历代汉族统治者所接受而且广为少数民族统治者所吸纳。 历代王朝都非常重视加强对边疆和少数民族地区的管辖，这就是“大一统”的理论在实践上的体现。清朝初年，在解决了台湾问题和抗击沙俄对东北地区侵略取得胜利之后，坚决镇压少数民族上层分子的分裂活动，并采取一系列措施加强了对边疆和少数民族地区管辖，巩固和发展了统一的多民族国家，从而基本奠定了祖国的版图。三、学情分析 学生以前在学习中国古代史的时候已经学了唐朝、元朝我国统一多民族国家的发展，对于中华民族的国家统一已经有了一定的理解。因此，教师在教学过程中要利用学生已掌握的知识和方法引导学生进行进一步的学习，了解清朝是我国统一多民族国家形成过程中的重要阶段，是我国现在56个民族统一国家形成的基础。四、教学过程 导入新课：
由“中华人民共和国的疆域图”引出我国是一个统一的多民族国家。指出在我国统一多民族国家的形成中经历了几个重要的阶段，尤其是清朝。这样导入既巩固了以前的知识，又使学生形成清朝是我国统一多民族国家形成的重要时期的概念。 讲授新课
平定噶尔丹、回部贵族叛乱
分小组展示收集的关于“平定噶尔丹叛乱”的资料，理解平定噶尔丹叛乱的基本史实。通过教师讲述苏公塔的故事，了解大小和卓的叛乱；通过同学讲述平定叛乱的过程，对回部叛乱进一步加深理解。教师引导学生思考清军取得平定大小和卓叛乱的胜利的原因。驻藏大臣与将军、参赞
引导学生回顾唐朝、元朝时，西藏地区与中央政府的关系，指导学生阅读课本了解清代西藏地区与中央的关系。通过组织学生讨论理解顺治、康熙册封的重要意义，以及驻藏大臣对边疆稳定的重要作用，了解“金瓶掣签”制度。引导学生理解将军、参赞的设立对少数民族地区管辖的重要作用。多伦会盟与避暑山庄
指导学生阅读课文，思考探究清朝前期对少数民族采取的笼络政策的方式，引导学生讨论清初修建避暑山庄和外八庙真实的用意，认识清初民族政策的特点。清朝疆域
请学生依据《清朝疆域》图指出清朝疆域的四至，并用图示表示。引导学生理解在清朝辽阔的土地上，生活的各个少数民族虽然文化发展不同，但都有名悠久的历史，都对祖国的缔造作出了贡献。今天中华人民共和国的版图就是在清朝前期奠定的。巩固小结
组织学生讨论清朝前期采取了哪些措施来维护统一多民族国家的。作业布置
进行实践探究“畅想考察” ——考察西藏地区的风俗。
