5.1 植物生长素 课件（共21张PPT）
文档属性
| 名称 | 5.1 植物生长素 课件（共21张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-13 15:49:54 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
5.1 植物生长素
请大家观察一下，窗台上这盆植株生长方向有什么特点？思考其原因
向光性：在单侧光照射下，植物朝向光源方向生长的现象。
胚芽鞘（coleoptile）：是禾本科植物胚芽外的锥形套状物，是一个鞘状结构。它能保护生长中的胚芽，种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。
金丝雀虉草
特点：生长快，向光性明显，结构简单
胚芽鞘
根据这一实验现象，你能得出什么结论？
胚芽鞘生长与否与光照无关。
单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长。
19世纪末-达尔文的实验
1. 感受单侧光刺激的是胚芽鞘的哪一部分？
2. 胚芽鞘生长的是哪一部分？
胚芽鞘
活动一：提出假设并设计实验验证以下问题
结论：感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端。
结论：胚芽鞘生长的是尖端下方的部分
根据这一实验现象，你能得出什么结论？
胚芽鞘弯曲生长与尖端有关。没有尖端，胚芽鞘既不生长也不弯曲。
为什么生长部位还在，胚芽鞘却不生长？
达尔文据此提出：
胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递了某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。
这种“影响”究竟是什么呢
单侧光刺激后为什么能使下方两侧生长不均匀呢？
19世纪末-达尔文的实验
琼脂
琼脂片可以透水和一些化学物质
思考：
从单一变量原则角度分析，鲍森·詹森实验有何不足之处？该如何改进？
1913年鲍森.詹森实验
胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下方。
结论
琼脂
琼脂片可以透水和一些化学物质
1913年鲍森.詹森实验
胚芽鞘弯左向侧生长
胚芽鞘弯向右侧生长
思考：没有了单侧光的刺激，为什么胚芽鞘还会发生弯曲？
1918年拜尔实验
胚芽鞘弯左向侧生长
胚芽鞘弯向右侧生长
胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下方分布不均匀造成的
实验结论：
1918年拜尔实验
1913年-鲍森·詹森的实验
1918年-拜尔的实验
胚芽鞘尖端产生的“影响”可能为一种化学物质，它在尖端下方分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
初步证明
朝对侧弯曲生长
不生长也不弯曲
生长素
1926年温特的实验
1934年，科学家从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质——吲哚乙酸（IAA）
其他生长素类物质：
苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）
1946年，从高等植物中分离出生长素——吲哚乙酸
生长素的化学本质
观察提出问题
做出假设
设计实验验证
得出结论
改进或重复实验
修正完善结论
科学探究的一般过程
思考1：大胆假设，单侧光引起生长素分布不均匀的可能原因。
思考2：如何用实验验证假设的正确性，简单说一下思路。
假设1：单侧光引起向光侧的生长素分解
假设2：单侧光可能抑制向光侧生长素的合成
假设3: 单侧光引起生长素从向光侧向背光侧运输
……
思考3：通过实验现象可以得出什么样的结论？
活动二：探究单侧光如何引起生长素分布不均匀？
结果证明，在单方向光照下，生长素从向光侧向背光侧移动，结果背光侧的生长素比向光侧的多。
朝对侧弯曲生长
1957年布里格斯及其团队的实验成果
单侧光照射后，生长素由向光侧向背光侧运输，导致背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀，造成植物向光弯曲。
监跺碎疽砍赡袜页需霜租磕向百衍阉萍谤迎典辉蕉惮咽氮煤曾恼魂诊舞髓人教版高中生物必修三第三章第1节《植物生长素的发现》(共27张PPT)人教版高中生物必修三第三章第1节《植物生长素的发现》(共27张PPT)
生长素分布不均匀
对植物向光性的解释
20世纪80年代
向日葵、萝卜
单侧光
生长素含量
向光侧=背光侧
生长抑制物质含量
向光侧>背光侧
科学在争议中发展
5.1 植物生长素
请大家观察一下，窗台上这盆植株生长方向有什么特点？思考其原因
向光性：在单侧光照射下，植物朝向光源方向生长的现象。
胚芽鞘（coleoptile）：是禾本科植物胚芽外的锥形套状物，是一个鞘状结构。它能保护生长中的胚芽，种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。
金丝雀虉草
特点：生长快，向光性明显，结构简单
胚芽鞘
根据这一实验现象，你能得出什么结论？
胚芽鞘生长与否与光照无关。
单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长。
19世纪末-达尔文的实验
1. 感受单侧光刺激的是胚芽鞘的哪一部分？
2. 胚芽鞘生长的是哪一部分？
胚芽鞘
活动一：提出假设并设计实验验证以下问题
结论：感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端。
结论：胚芽鞘生长的是尖端下方的部分
根据这一实验现象，你能得出什么结论？
胚芽鞘弯曲生长与尖端有关。没有尖端，胚芽鞘既不生长也不弯曲。
为什么生长部位还在，胚芽鞘却不生长？
达尔文据此提出：
胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递了某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。
这种“影响”究竟是什么呢
单侧光刺激后为什么能使下方两侧生长不均匀呢？
19世纪末-达尔文的实验
琼脂
琼脂片可以透水和一些化学物质
思考：
从单一变量原则角度分析，鲍森·詹森实验有何不足之处？该如何改进？
1913年鲍森.詹森实验
胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下方。
结论
琼脂
琼脂片可以透水和一些化学物质
1913年鲍森.詹森实验
胚芽鞘弯左向侧生长
胚芽鞘弯向右侧生长
思考：没有了单侧光的刺激，为什么胚芽鞘还会发生弯曲？
1918年拜尔实验
胚芽鞘弯左向侧生长
胚芽鞘弯向右侧生长
胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下方分布不均匀造成的
实验结论：
1918年拜尔实验
1913年-鲍森·詹森的实验
1918年-拜尔的实验
胚芽鞘尖端产生的“影响”可能为一种化学物质，它在尖端下方分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
初步证明
朝对侧弯曲生长
不生长也不弯曲
生长素
1926年温特的实验
1934年，科学家从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质——吲哚乙酸（IAA）
其他生长素类物质：
苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）
1946年，从高等植物中分离出生长素——吲哚乙酸
生长素的化学本质
观察提出问题
做出假设
设计实验验证
得出结论
改进或重复实验
修正完善结论
科学探究的一般过程
思考1：大胆假设，单侧光引起生长素分布不均匀的可能原因。
思考2：如何用实验验证假设的正确性，简单说一下思路。
假设1：单侧光引起向光侧的生长素分解
假设2：单侧光可能抑制向光侧生长素的合成
假设3: 单侧光引起生长素从向光侧向背光侧运输
……
思考3：通过实验现象可以得出什么样的结论？
活动二：探究单侧光如何引起生长素分布不均匀？
结果证明，在单方向光照下，生长素从向光侧向背光侧移动，结果背光侧的生长素比向光侧的多。
朝对侧弯曲生长
1957年布里格斯及其团队的实验成果
单侧光照射后，生长素由向光侧向背光侧运输，导致背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀，造成植物向光弯曲。
监跺碎疽砍赡袜页需霜租磕向百衍阉萍谤迎典辉蕉惮咽氮煤曾恼魂诊舞髓人教版高中生物必修三第三章第1节《植物生长素的发现》(共27张PPT)人教版高中生物必修三第三章第1节《植物生长素的发现》(共27张PPT)
生长素分布不均匀
对植物向光性的解释
20世纪80年代
向日葵、萝卜
单侧光
生长素含量
向光侧=背光侧
生长抑制物质含量
向光侧>背光侧
科学在争议中发展