用字母表示数

课件18张PPT。４.１用字母表示数S=a×b
a+b=b+a联系生活实际，引入新知1, CCTV 是什么标志？ 2，在玩“24点”的扑克牌游戏中：A K Q J 这四张牌分别表示什么数？3，长 方 形 面 积 长 宽×= 汽车行驶的距离 速度 时间超市购物的总价 单价 件数S a b×=×=×=1个用 1 × 3 根小棒2个用 2 × 3 根小棒用 100×3 根小棒用 a × 3根小棒100个a个 这里数与字母相乘时乘号可省略不写，这时数字一定要写在字母的前面 a×3应写成3a 即a×3=3a
练习：省略乘号，简写下面的式子
a×8= 0.5×b= 12×a= 1×b= 0×a = (a+b)×2=
设创活动情境，探索新知字母和字母相乘时，乘号可以省略不写 。后面有计量单位的相加式子应加括号。100aab(10a+5b)做一做数和字母相乘，省略乘号，并把数字写在字母的前面 。带分数与字母相乘时，带分数应写成假分数的形式。除法运算应写成分数形式 归纳用字母表示数的规范书写要领1、表示数与字母相乘，或字母和字母相乘时，乘号可以省略不写，数和字母相乘，在省略乘号时，要把数字写在字母的前面，如n×2应写成2n，不能写成n2；
2、带分数与字母相乘时，带分数应写成假分数的形式。
3、有单位的相加式子应加括号。
4、除法运算应写成分数形式。 下列写法规范吗？（1）长方形的长是a米，宽是3米，则面积是 平方米.(3) 小明的家离学校s千米，小明骑车上学. 若每小时行v千米，则需 时;
　s÷va33a（4）设奶粉每袋a元，桔子每袋m元，则买10袋奶 粉、6袋桔子共需 元。10a＋6m
(10a＋6m )一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。
二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通二声跳下水。
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通三声跳下水。
四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通四声跳下水。n只青蛙＿张嘴，______只眼睛______条腿，扑通＿声跳下水。n2n4nn你知道其中有什么规律吗？创设生活场景，应用新知练一练：
1. 小明带了50元钱去买笔，已知铅笔每支a元，圆珠笔每支b元，钢笔每支c元。请说出下列每个式子的意思：
⑴a＋b,
⑵50－3b,
⑶2(a＋b＋c)(3)b表示长方体的高。2. 说出下面各字母所表示的意思：
⑴圆的周长为2 r；解：⑴ 表示圆周率，r 表示半径。50b ⑵买10件衬衣需10s元；⑵s表示衬衣的单价。猜猜看：小明今年可能是几岁？
A、6岁 B、12岁 C 、 45岁
想一想：(3x-1)图12. 问题：图1的方式
搭1个这样的三角形需要＿根火柴棒
搭2个这样的三角形需要＿根火柴棒，
搭3个这样的三角形需要＿根火柴棒。规律等你来发现 搭10个这样的三角形需要 根火柴棒？搭n个这样的三角形需要＿根火柴棒？
＿课堂小结 本节课学习了三块知识： 1，用字母表示数的意义。2，用字母表示数的规范书写格式及几个 注意点。
3，会用字母表示简单的数量关系和数学规律。
本节课经历了三个学习环节： 一，联系生活实际引入新知。 二，创设活动情景探索新知。 三，通过生活场景应用新知。本节课学习的数学思维方法：
归纳 、 推理 、 类比等1、请你根据月历中数的关系填空。若阴影方框最中间的一个数设为a,则方框中的数分别表示为：a-7a+7a-1a+1a-6a-8a+6a+8思考题ha联系生活一座楼梯的侧面示意图如图所示，要在楼梯上铺一条地毯，则地毯至少需
　要多少长？若楼梯的宽为b,则地毯的面积为多少？ 我们充分发挥集体的智慧，合作讨论，一起来回顾我们已学过的，碰到过的数学规律或者公式，用字母表示数的方式把它们表示出来，要求大家尽量多地把它们写出来。2，合作学习作业布置：1，作业本伟大的科学家
爱因斯坦说：A = x + y + z成功正确的方法艰苦的劳动 少说空话
你的成功=？+？+？同学们 再见