10 三峡 同步练（含答案） 2024-2025学年语文部编版八年级上册

第三单元　赴一场山水邀约
三峡
【随堂字词】
通假字
略无阙处　阙:同“缺”,空缺。
一词多义
绝
自
清
其
长
古今异义
或王命急宣　古义:有时　今义:或者
虽乘奔御风　古义:即使　今义:虽然
良多趣味　古义:甚,很　今义:良好
词类活用
①虽乘奔御风　奔:动词作名词,飞奔的快马
②清荣峻茂　清荣峻茂:形容词作名词,指水清、树荣、山高、草盛
③空谷传响　空谷:名词作状语,从空旷的山谷
④回清倒影　清:形容词作名词,清波
⑤晴初霜旦　霜:名词作动词,下霜
⑥素湍绿潭　湍:形容词作名词,指急流
特殊句式:省略句
①飞漱其间　即“飞漱(于)其间”,省略介词“于”
②有时朝发白帝　即“有时朝发(于)白帝”,省略介词“于”
③清荣峻茂　分别省略了主语水、树、山、草
【随堂常识】
郦道元(约470—527),字善长,范阳涿县(今河北涿州)人,北魏地理学家、散文家。他博览奇书,幼时曾随父亲到山东访求水道,后又游历秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区,考察河道沟渠,搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说,撰《水经注》四十卷。《水经注》文笔隽永,描写生动,既是一部内容丰富多彩的地理著作,也是一部优美的山水散文集。
【课文回顾】
阅读《三峡》,回答问题。
1.解释下列加点的词语。
(1)略无阙处 (　　)
(2)至于夏水襄陵 (　　)
(3)沿溯阻绝 (　　)
(4)属引凄异 (　　)
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(2)清荣峻茂,良多趣味。
3.写景要抓住景物的特点,请说出链接材料与《三峡》第4段分别表现了景物的什么特点。
【链接材料】滟滪①大如马,瞿塘②不可下。滟滪大如牛,瞿塘不可流。滟滪大如襆③,瞿塘不可触……
(选自《乐府诗集》)
【注】①滟(yàn)滪(yù):瞿塘峡口的一个巨大礁石,枯水期露出水面时如牛马般高大。②瞿(qú)塘:瞿塘峡,长江三峡之一。③襆(fú):包袱。
【中考预备】
拟写宣传标语
标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。
此考点的考查形式一般是创设一个情境或活动,要求根据已知内容和主题来写一句宣传标语。需要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。
【靶向练习】
三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然造就的山水画廊。为配合课文《三峡》的学习,班上举行了以“浪漫三峡游”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
1.老师要求每人办一期手抄报,你的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报“赞美三峡”栏目的导入语,标题拟好了一半,请你帮他拟写另一半。
三峡多美景,　　　　　
我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,可以说我是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿 我以为就是那可见的猿影、可闻的啼声。想想看,那时候没有机动船,只有悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而闻几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中强劲的音符!
2.过去的三峡是古老而又神秘的,而如今我们看到的是一个充满了现代感的、更加壮美的三峡。请你为如今的三峡拟写一句宣传标语。
3.在征集有关三峡的对联的活动中,同学们结合《三峡》一文拟写了不少对联,请你依照示例也拟写一副对联。
示例一:(上联)夏水阻轻舟　(下联)秋林闻哀猿
示例二:(上联)山高树荣多怪柏　(下联)水清草茂有趣味
参考答案
课文回顾
1.(1)同“缺”,空隙、缺口
(2)冲上,漫上
(3)逆流而上
(4)延长
2.(1)这中间相隔一千二百多里,即使骑上飞奔的马,驾着风,也没有这么快。
(2)水清树荣,山高草盛,确实有很多趣味。
3.链接材料表现了瞿塘峡的凶险;《三峡》第4段表现了三峡秋景的肃杀、凄异。
靶向练习
1.示例:猿啼最难忘
2.示例一:中国的山水画廊,世界的三峡大坝。
示例二:中国的水电智慧,世界的山水经典。
示例三:走近三峡怀抱,领略壮美山川。
3.示例一:(上联)轻舟江上过
(下联)哀猿高山鸣
示例二:(上联)回清显倒影
(下联)悬泉挂壁间