20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 同步练（含答案） 2024-2025学年语文部编版八年级上册

人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑
【随堂字词】
字音字形
瞻仰(zhān)　　　橘黄(jú)
上溯(sù)　　　销毁(xiāo)
挑衅(xìn)　　　旌旗(jīng)
峻峭(qiào)　　　天堑(qiàn)
永垂不朽(xiǔ)　　　 慷慨激昂(áng)
字义词义
矗立:高耸地立着。
上溯:从现在往以前推。
天堑:天然形成的隔断交通的大沟,多指长江,形容它的险要。
【随堂常识】
周定舫(1931—1993),新华社北京分社记者,曾为北京新闻学会会员。他担负过首都十大建筑、毛主席纪念堂等重大报道任务。
【课文回顾】
阅读下面选段,回答问题。
我踏上花岗石铺成的台阶,到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆,栏杆的形状和天安门前金水桥的汉白玉栏杆一样,美观朴素,洁白耀眼,使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北,在一块60吨重、14.7米高的碑心石上,有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字,闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面,一行行镏金字整齐地排列着,这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是:
三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
1.这段文字详细介绍了纪念碑,先　　,后碑身;先四周,后　　;先题字,后　　。该段按　　顺序说明,条理清晰。
2.“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文”一句中的“亲自”“亲笔”能删去吗 为什么
3.选段运用了多种说明方法,请指出其中一种并举例分析其作用。
4.纪念碑的主题“人民英雄永垂不朽”在文中多次出现,有什么作用
【中考预备】
表 文 转 换
图表的特点在于将抽象的数据通过图形或表格转化为直观的信息,来展现某种变化、进行相关比较、总结发展趋势等。图文转换题就是要求同学们将图表中的相关信息,用适当的语言表达出来,它主要考查同学们信息提炼和语言概括能力。
中考试题中的筛选信息和概括要点类题常见设问方式:
①请概括出该调查结果表反映的主要信息;
②针对图表中的现象,提出建议;
③阅读下面的图表,用简明的语言概述×××的基本特点;
④用简明的语言概括下表所包含的主要信息,表述中不得出现具体数字。
【靶向练习】
对于一个向上的国家和民族而言,英雄永远是民族精神图谱上的坐标,是历史长河里的不灭灯塔,他们虽已远去,但精神长存不朽。班上准备举办以“崇尚英雄,精忠报国”为主题的综合性学习活动,请你参加。
1.【问卷调查】小亮同学对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查,以下是调查结果的数据统计图:
(1)请简要概括图表中的主要信息。
(2)请就中学生“崇尚英雄,精忠报国”的话题谈谈你的认识。
2.【选择对联】小亮同学计划把一副对联题写在黑板上,作为本次活动的主题语,请结合主题从下面选项中选出最合适的下联。(　　)
上联:巍峨丰碑是英雄热血铸就
下联:　　　　　　　
A.幸福之花是各族人民浇灌
B.前赴后继成这个时代风尚
C.不朽功勋会永远彪炳史册
D.精忠报国助民族精神长存
3.【升华认识】尊崇英雄,是对历史的尊重,是对正义的维护,是对信仰的坚定,是对未来的守望。请围绕“崇尚英雄”这一主题写一段简洁的活动结束语,要用上“恪尽职守”“蔚然成风”两个成语。
参考答案
课文回顾
1.台阶　中间　碑文　空间
2.不能删。这说明毛主席、周总理对此事态度非常慎重,显示建碑的意义重大。
3.示例:①列数字。“在一块60吨重、14.7米高的碑心石上”运用了列数字的说明方法,具体准确地说明的享受了碑心石的重量和高度。②作比较。“栏杆的形状和天安门前金水桥的汉白玉栏杆一样”运用了作比较的说明方法,通过比较准确地说明了栏杆的形状。
4.紧紧围绕纪念碑的主题,反复强调对人民英雄的高度评价和热情赞颂,有力地突出了文章的中心思想。
靶向练习
1.(1)中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄的了解程度远高于对当代英雄的了解程度。
(2)示例:英雄不仅指大人物,英雄的事迹也不只出现在影视剧作品中,英雄可能就在我们身边。和平年代,每一个普通人在平凡岗位上恪尽职守、认真工作,也是英雄,也是报国。我们中学生也应明确目标,担当使命,做新世纪祖国合格的接班人。
2.D
3.示例:崇尚英雄,更要成为英雄。让我们在日常工作中恪尽职守,让我们把学习英雄作为一种时代的追求,让崇尚英雄蔚然成风。