3 飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 课件

(共17张PPT)
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
人教版
八年级上册·第一单元
“飞天”，原为敦煌著名壁画之一，画面内容是飘飘欲飞的仙女，这里喻指中国跳水队员吕伟。
“凌空”，意为高升到天上或耸立在空中，通常用来形容声势或气派使人敬畏。
课题交代了人物，概述了新闻事件的主要内容，妙用比喻，形象描写，展示了我国年轻跳水新秀在世界舞台上的精彩瞬间。
新课导入
作者简介
夏浩然
男，汉族，光明日报体育记者。
2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年大会上获荣誉奖。
樊云芳
女，汉族，1945年5月生，光明日报社湖北记者站原站长、主任记者，全国优秀新闻工作者，首届长江新闻奖获得者，中共十三大代表。
背景链接
第9届亚运会于1982年11月19日-1982年12月4日在印度首都新德里举行，是自第一届1951年新德里亚运会以来，经过了31年，亚运会再度回到新德里。
共有33个国家4500队职员，3345名运动员，参加21种运动196项比赛。
该届运动会共破90多个亚运会纪录。参赛国家和选手规模都超过以往各届亚运会。中国运动员比赛中共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌，在金牌总数上超过了历届亚运会第一名——日本队，首次居于第一位。
字词注音
潇洒（ ） 翘首（ ） 悄然（ ）
屏息敛声（ ） 震耳欲聋（ ）
由衷（ ） 慷慨（ ）
眼花缭乱（ ） 凌空翔舞（ ）
xiāo
qiáo
bǐnɡ liǎn
lónɡ
kānɡ kǎi
línɡ xiánɡ
Liáo
zhōnɡ
qiǎo
多音字
bǐnɡ（ ）
屏 息
pínɡ（ ）
屏 障
屏
qiáo（ ）
翘 首
qiào（ ）
翘尾巴
翘
shā（ ）
刹 车
chà（ ）
一刹那
刹
yīnɡ（ ）
应 该
yìnɡ（ ）
反 应
应
词语集注
翘首：
一刹那：
酷似：
屏息敛声：
抬起头来。
极短的时间，一念之间。
极像。
抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。屏:抑止。敛:收束。
轻盈：
悄然：
眼花缭乱：
震耳欲聋：
轻巧柔美。
形容寂静无声。
看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱。
形容声音很大，耳朵都快震聋了。
整体感知
朗读课文，再填空。
阅读__________《“飞天”凌空》，好像欣赏一组色彩绚丽、气韵流动的________，更像观看一场慢速放映的形象活脱、声情并茂的__________，是一种美的艺术享受。这篇被评为________________的体育报道，是光明日报记者_______、_______1982年11月24日在第___届亚运会现场（印度新德里）采写的。
新闻特写
速写画
立体电影
全国好新闻作品
夏浩然
樊云芳
9
课文精讲
1.“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅……”简要分析句子的表现手法。
再读课文，思考：
神态描写。体现了新闻特写生动而集中地再现人物的特点。
课文精讲
2.“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊”……试分析句子运用的修辞及其作用。
再读课文，思考：
比兴。写吕伟宛如敦煌壁画中的飞天，写白色的气泡拥抱了这位“仙女”，四面水花悄然不惊。巧妙的比兴，不但写出了运动员完美的跳水技术，而且具有强烈的审美效果。
深入探究
1.文章中写到外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶，这些不都与“飞天”关联不大吗？
写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众“了不起，你们中国的人才太多了！”的赞叹声，对于特写的主人公——她——“飞天”来讲，都属于侧面描写，起烘托作用，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏，为祖国争光的主题突显了出来。
深入探究
2.新闻特写就是要对报道的某些局部做突出的重点的描绘，而不是面面俱到的泛泛之笔。这篇新闻特写的作者是怎样做到的呢？
这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉。因而不是面面俱到的泛泛之笔。
深入探究
这篇特写仅靠记者现场观察，所摄取的只是跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那，并把这一刹那及一连串的跳水动作用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大。
“轻舒双臂，向上高举”、“轻轻一蹬”、“向前翻腾一周半”、“空中转体三周”、
“插进碧波之中”等等。
如
深入探究
把吕伟的“5136”高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头
描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写形态。
主旨概况
请简要概括文章的主旨内容。
这篇出神入化的人物特写，生动地描写了中国跳水姑娘夺取桂冠的精彩瞬间，体现了中国健儿的沉静拼搏精神和爱国主义的情感。
板书设计
“飞天”凌空
主体
正面描写
起跳 舒 举 蹬 飞
腾空 疾步流星 潇洒自如
入水 展 插
似仙女 修长美妙
如“飞天” 凌空翔舞
导语——走板 沉静自若 风度优雅
结局
9.5分 金牌
旁人的反应
外国记者 跳
观众 如梦初醒
印度观众 惊讶不已
侧面描写 烘托“飞天”
THANK YOU
人教版
八年级上册·第一单元