济南版七年级上册生物第1单元第1章第3节生物学的探究方法课件（24张PPT）

课件24张PPT。第三节 生物学的探究方法 第1单元第1章教学目标1、掌握巴斯德实验及重要知识点。（难点）
2、掌握科学探究的基本过程。（重点）
3、掌握生物学探究的常用方法。 科学探究的基本过程 鲜美的肉汤放置久了，就会变酸。这是怎么回事呢？ 生活体验 鲜美的肉汤放置久了，就会变酸。这是怎么回事呢？ 生活体验微生物阅读课本P10-P11，思考问题1、巴斯德实验的过程及重要知识点？ 使鲜美的肉汤变质的微生物，是来自于空气，还是来自于肉汤自身？ （提出问题）观点之一： 观点之二：
来自于肉汤自身。 来自于空气。 大家大胆猜想吧伟大的“微生物学之父”---巴斯德, 经过不懈探究，终于给出了正确结论。
使鲜美的肉汤变质的微生物来自于空气。
巴斯德的观点是（作出假设） ：
AB 空气能进入，而空气中的微生物不能进入 空气以及空气中的微生物均能进入（制定计划、实施计划）第一步装瓶杀灭原有的微生物AB第二步煮沸 4年后仍新鲜如初3天以后肉汤变质AB肉汤放凉后，自然条件下观察第三步观察BA 把B瓶的长颈打断，使瓶口能竖直接触空气，不久，肉汤也浑浊变质了。第四步长颈打断结论：肉汤变质是由微生物引起的，
这些微生物来自于空气。由此得出什么结论？（得出结论） 1.巴斯德的研究是为了解决什么问题？根据 提出的问题，他作出了怎样的科学假设？（表达交流）微生物是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的呢？使肉汤变质的微生物些微生物来自于空气。
2.在巴斯德制定的研究计划中，设计的曲颈瓶妙在何处？


空气能进入，而空气中的微生物不能进入
3.在巴斯德实验中，设置A瓶的作用是什么？
形成对照实验
补充对照实验的要求：只有一个变量，其他条件应完全相同。4.根据实验结果，巴斯德可以得出什么结论？5.归纳一下，巴斯德实验从提出问题到得出结论并表达交流，可分为几个步骤？肉汤变质是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。阅读课本P11 ，思考问题2、科学探究的基本过程？提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流 （关键）前提阅读课本P11-P13 ，思考问题3、科学探究的常用方法有哪些？
（1）观察法
（2）实验法
（3）测量法
（4）调查法 在实际工作中，往往多种方法并用。

观察法实验法测量法调查法你来试试！ 小明在地上发现了蚯蚓。请你与小明一起探究一下，蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗？
1 提出问题：
2 做出假设：
3 制定计划：
4 实施计划：
5 得出结论：
6 表达交流：作业1、课本：P13
2、同步训练：P7-P10谢谢大家