2.2 神经调节的基本方式课件(共18张PPT)-2024-2025学年高二生物学（人教版2019选择性必修1）
文档属性
| 名称 | 2.2 神经调节的基本方式课件(共18张PPT)-2024-2025学年高二生物学（人教版2019选择性必修1） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 10.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-17 19:36:31 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
第2章 神经调节
第2节 神经调节的基本方式
本节聚焦
1.什么是反射？它有哪些类型？
2.反射弧的结构是怎样的？
3.条件反射是怎样形成的？它有什么意义？
一、反射与反射弧
活动：自主阅读课本P22-23的内容,完成以下问题。
1.神经调节的基本方式是什么？
2.什么是反射？完成反射的结构基础是什么？
3.反射弧包括哪些结构？有什么功能？
4.完成反射应具备什么条件？
BY YUSHEN
1.反射的概念:在 的参与下，机体对内外刺激所产生的 反应。
中枢神经系统
规律性应答
实例:
眨眼反射、膝跳反射、缩手反射等
×
×
√
一、反射与反射弧
2.反射弧
一、反射与反射弧
神经中枢
反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧。
接受一定刺激后产生兴奋
①感受器
将兴奋传导到神经中枢
②传入神经
对传入的信息进行分析综合
③神经中枢
将兴奋传导到效应器
④传出神经
对刺激做出应答反应
⑤效应器
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
兴奋：指动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后,
由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
神经节
传出神经末梢和它所
支配的肌肉或腺体等
2.反射弧
一、反射与反射弧
兴奋除了在反射弧中传导,还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。
2.反射弧
一、反射与反射弧
2.反射弧
一、反射与反射弧
根据是否具有神经节：
根据脊髓灰质结构判断：
▲传入神经与传出神经的判断
仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。
（1）一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？
至少需要两个神经元（传入和传出神经元)，大多数情况下还需要
中间神经元的参与。
反射活动越复杂，参与的神经元越多。
1
2
3
1
2
思考与讨论
思考与讨论
（2）只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？
还需要适宜的刺激
（3）刺激缩手反射反射弧的传出神经，肌肉同样会收缩，该反应属于反射吗？
不属于，反射活动需要完整的反射弧来实现，反射弧任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成。
反射发生的条件:①需要完整的反射弧
②需要适宜的刺激
2.反射弧
一、反射与反射弧
既无感觉又无效应
感受器被破坏
既无感觉又无效应
传入神经被破坏
既无感觉又无效应
神经中枢被破坏
传出神经被破坏
只有感觉但无效应
效应器被破坏
只有感觉但无效应
反射活动需要经过完整的反射弧来实现。
一、反射与反射弧
活动：自主阅读课本P22-23的内容,完成以下问题。
1.神经调节的基本方式是什么？
2.什么是反射？完成反射的结构基础是什么？
3.反射弧包括哪些结构？有什么功能？
4.完成反射应具备什么条件？
一、反射与反射弧
活动：自主阅读课本P22-23的内容,完成以下问题。
1.神经调节的基本方式是什么？
2.什么是反射？完成反射的结构基础是什么？
3.反射弧包括哪些结构？神经中枢的功能？效应器的组成？
4.完成反射应具备什么条件？
1.非条件反射：
出生后无须训练就具有的反射。
2.条件反射：
出生后在生活过程中通过学习
和训练而形成的反射。
特点：先天性、终身性、
数量有限、
不需大脑皮层参与
特点：后天性、可建立、可消退、
数量几乎是无限的、
需大脑皮层参与
二、非条件反射和条件反射
3.条件反射的建立过程
二、非条件反射和条件反射
说明：条件反射是在非条件反射的基础上，
通过学习和训练而建立的。
3.条件反射的建立过程
二、非条件反射和条件反射
说明：条件反射建立之后，还需要非条件刺激的强化，如果反复应用条件刺激而不给与非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至最终完全消失，这就是条件反射的消退。
原理：
条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。
条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。
4.条件反射建立的意义
二、非条件反射和条件反射
使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了应对复杂环境变化的能力。
拓展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应。
由于非条件的数量是有限的，条件反射的数量则是几乎无限的，
因此条件反射的建立，是动物生存必不可少的；
BY YUSHEN
课堂小结
传入神经
（感觉神经）
传出神经
（运动神经）
反射弧
感受器
类型
条件反射
非条件反射
反射
神经调节
基本方式
感受器
神经中枢
结构基础
第2章 神经调节
第2节 神经调节的基本方式
本节聚焦
1.什么是反射？它有哪些类型？
2.反射弧的结构是怎样的？
3.条件反射是怎样形成的？它有什么意义？
一、反射与反射弧
活动：自主阅读课本P22-23的内容,完成以下问题。
1.神经调节的基本方式是什么？
2.什么是反射？完成反射的结构基础是什么？
3.反射弧包括哪些结构？有什么功能？
4.完成反射应具备什么条件？
BY YUSHEN
1.反射的概念:在 的参与下，机体对内外刺激所产生的 反应。
中枢神经系统
规律性应答
实例:
眨眼反射、膝跳反射、缩手反射等
×
×
√
一、反射与反射弧
2.反射弧
一、反射与反射弧
神经中枢
反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧。
接受一定刺激后产生兴奋
①感受器
将兴奋传导到神经中枢
②传入神经
对传入的信息进行分析综合
③神经中枢
将兴奋传导到效应器
④传出神经
对刺激做出应答反应
⑤效应器
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
兴奋：指动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后,
由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
神经节
传出神经末梢和它所
支配的肌肉或腺体等
2.反射弧
一、反射与反射弧
兴奋除了在反射弧中传导,还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。
2.反射弧
一、反射与反射弧
2.反射弧
一、反射与反射弧
根据是否具有神经节：
根据脊髓灰质结构判断：
▲传入神经与传出神经的判断
仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。
（1）一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？
至少需要两个神经元（传入和传出神经元)，大多数情况下还需要
中间神经元的参与。
反射活动越复杂，参与的神经元越多。
1
2
3
1
2
思考与讨论
思考与讨论
（2）只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？
还需要适宜的刺激
（3）刺激缩手反射反射弧的传出神经，肌肉同样会收缩，该反应属于反射吗？
不属于，反射活动需要完整的反射弧来实现，反射弧任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成。
反射发生的条件:①需要完整的反射弧
②需要适宜的刺激
2.反射弧
一、反射与反射弧
既无感觉又无效应
感受器被破坏
既无感觉又无效应
传入神经被破坏
既无感觉又无效应
神经中枢被破坏
传出神经被破坏
只有感觉但无效应
效应器被破坏
只有感觉但无效应
反射活动需要经过完整的反射弧来实现。
一、反射与反射弧
活动：自主阅读课本P22-23的内容,完成以下问题。
1.神经调节的基本方式是什么？
2.什么是反射？完成反射的结构基础是什么？
3.反射弧包括哪些结构？有什么功能？
4.完成反射应具备什么条件？
一、反射与反射弧
活动：自主阅读课本P22-23的内容,完成以下问题。
1.神经调节的基本方式是什么？
2.什么是反射？完成反射的结构基础是什么？
3.反射弧包括哪些结构？神经中枢的功能？效应器的组成？
4.完成反射应具备什么条件？
1.非条件反射：
出生后无须训练就具有的反射。
2.条件反射：
出生后在生活过程中通过学习
和训练而形成的反射。
特点：先天性、终身性、
数量有限、
不需大脑皮层参与
特点：后天性、可建立、可消退、
数量几乎是无限的、
需大脑皮层参与
二、非条件反射和条件反射
3.条件反射的建立过程
二、非条件反射和条件反射
说明：条件反射是在非条件反射的基础上，
通过学习和训练而建立的。
3.条件反射的建立过程
二、非条件反射和条件反射
说明：条件反射建立之后，还需要非条件刺激的强化，如果反复应用条件刺激而不给与非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至最终完全消失，这就是条件反射的消退。
原理：
条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。
条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。
4.条件反射建立的意义
二、非条件反射和条件反射
使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了应对复杂环境变化的能力。
拓展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应。
由于非条件的数量是有限的，条件反射的数量则是几乎无限的，
因此条件反射的建立，是动物生存必不可少的；
BY YUSHEN
课堂小结
传入神经
（感觉神经）
传出神经
（运动神经）
反射弧
感受器
类型
条件反射
非条件反射
反射
神经调节
基本方式
感受器
神经中枢
结构基础