部编版语文八年级上册 第4课《一着惊海天》课时作业同步练习（含答案）

部编版八年级语文上册
第4课《一着惊海天》课时作业
一、 选择题
1．选择只使用了比喻的修辞方法的一句话（ ）
A．“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
B．声如千骑疾，气卷万山来。
C．绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
D．刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
2．下列各组词语中书写无误的一项是 （ ）
A．映称 眨眼 舰艉 轰鸣 迎风招展
B．揪心 定格 塔台 跟踪 梦想成真
C．封锁 紧绷 资态 凌波 默默奉献
D．咔嚓 咆哮 屏幕 风采 振耳欲聋
3．下列句中加点成语使用错误的一项是（ ）
A．他曾历经国运之变幻，阅尽人事之沉浮，一生殚精竭虑，用科技增强了中国的综合国力和军事实力，为中国的稳定打下了坚实基础。
B．由于参加春节联欢晚会的演出，他从闻所未闻的草根人物，一下子成了万众瞩目的明星。
C．打开电视，广告之多令人目不暇接，甚至在所谓的“黄金时刻”，也往往是广告独占鳌头。
D．这堂诗歌鉴赏课，语文老师匠心独运，以画配诗，诗画相得益彰，意蕴无穷。
4．下列句子中标点使用有误的一项是（ ）
A．浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
B．记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字，阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
C．飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了!”
D．“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
5．下列各项中，没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼。
B．卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
C．长眠地下刚苏醒的化石啊，/你讲的故事多么令人神往、惊讶！
D．飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。
二、 填空题
6．根据拼音写出相应的词语。
（1）经济学家帕西，他建立了促进国际 zhòng cái（ ）的各国议会联盟。
（2）还没等观众从 yǎn huā liáo luàn（ ）中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。
（3）面对车窗外美丽的景色，乘客们不时发出 yóu zhōng（ ）的赞叹。
（4）辽宁舰官兵 xián shú（ ）地操纵着航空母舰。
7．结合语境，在横线上填入最恰当的词语。
2012年11月23日上午8时，顶着_________（凛冽/料峭/锐利）的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，__________（谨小慎微/一丝不苟/不苟言笑）地对阻拦索做最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。
这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。________（浩瀚/广袤/浩繁）的大海可以作证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
8．根据意思写词语。
（1）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（________）
（2）形容使人十分惊骇紧张到极点。（________）
（3）形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。（________）
（4）形容耗尽精力，费尽心思（________）
三、 现代文阅读
9．课外现代文阅读
王几何
马及时
从小学跨进初中校园，一切都是新鲜的，特别是几何那门全新的功课。所以，我们初一上第一节几何课时，大家睁圆了眼睛，认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇和渴望。
几何老师会是怎样一个人呢？
铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。胖人能走这么快？全班同学大吃一惊，教室里更安静了，静得只听见周围深沉的呼吸。
可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说。他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑!
矮胖老师足足又哑笑了两分钟。
太神奇了，他该不是聋哑学校的老师吧？（A）全班同学再也忍不住了，大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑!
矮胖老师依然不说一句话，但却渐渐收起了笑容，用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌，待全班同学安静下来，他突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。
那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧？
（B）矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。待全班42双黑眼睛惊讶得每一双都放大半公分后。他突然转过身去，面向黑板，挥手写下了排球大的三个字：王玉琳。
“这就是我的大名!”他说，声音出奇的洪亮。
全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，屏息静听。
“上几届的同学，承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号。”矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。
真是太幽默了，全班男生、女生哄堂大笑。
王老师却毫不理会满教室的笑声，继续用他那金属般的声音说：“这就是那些老同学给我取的绰号。天啦，本人太喜欢这美妙的绰号了!可惜，从来没有一个同学当面喊我王几何……”
老师在黑板上公布自己的绰号，并且希望大家以绰号相称，在那些做什么事都严肃认真、呆板教条的年代，这样的稀奇事，不是太离谱了么？但少年时代总是充满了叛逆，越离谱的事大家越喜欢，于是全班同学兴趣高涨。
一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。
矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌，以镇住教室里的嘈杂声。“上几届有的同学说：王老师你画的那圆圈有啥了不起？我们也会画!”
胖得像弥勒佛一般的王老师，站在讲台上眉开眼笑：“现在，我就请同学们一个个上台来，用不着反手，只是正面徒手画圆和三角形……”
简直要让人笑破了肚子，几何课竟变成了图画课!
如此喜剧的事大家岂肯放过？转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。
可是，大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形？笑得双手发抖的同学们，一个个变得笨手笨脚，画的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架!
人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。
几十年后。我依然可以对天发誓：这是我这辈子笑得最得意忘形、最舒畅、最厉害的一次。
几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课。
王老师下课前的结束语是：“请注意，我并不是要大家死板地学我画圆、画三角形。我教了20多年中学几何，是一个一辈子热爱几何教学的教书匠，我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理﹣﹣只要功夫深，铁杵可以磨成针!我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神……”
奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容。一时间满教室鸦雀无声。
同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字：痛快!
这堂课的喜剧效果让42个中学生一辈子铭记在心，让42个少年永远记住他们的中学时代：有一位业务水平极高、人人都盼望他上课的幽默风趣的老师，他的名字叫做王玉琳，绰号叫做王几何。
王玉琳是父亲马仁海的毛根儿朋友。
（1）请简要说说这节几何课充满笑声的原因。
（2）批注是一种很好的读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。请从人物描写的角度，从A、B两句中，任选一句作批注。
（A）全班同学再也忍不住了，大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑!
（B）矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。
（3）结合文章内容，说说王老师是一个怎样的人？
（4）有同学认为最后一段与前文写老师没有关联，可以删去。你认为呢？请说明理由。

10．阅读下面文章，完成下列各题。
最初的温暖
邹扶澜
①男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。
②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。
③男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到很奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把戗交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。。”女孩委屈地哭了，说：“你以后还给我还不行吗？”男孩没有再说话，勉强答应了她。
④第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后，那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口﹣﹣﹣﹣县城开往外地的车辆都要经过这。终于，一辆大货车开了过来，女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他，高兴地向他挥，男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快，一溜烟从眼前过去了。
⑤第二天上学，斑里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用过的备式作业本，还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌。”
⑥男孩哭了，他突然觉得，_____，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。
⑦那个文具盒，他一直保存着，有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳……
⑧几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。
⑨电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈，面对现场的许多观众，他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。
⑩主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如怀念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗？”
他摇了摇头。
主持人又说：“丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗？”
他说：“是的，我想当面对她说声谢谢。另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她，小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力……”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沭浴着温暖的阳光……”
几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同学，不瞒你说，都天我就坐在观众席上。之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是有些美只适合放在心里，就像一坛陈酒，﹣旦打开味道就淡了。感谢这么多年来，我一直活在你心里，如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。”
信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。
（选自《微型小说百年经典》，有删改）
（1）文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。
（2）根据文章情节的发展，请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。
（3）第④段写到了女孩的哥哥，请结合文章内容，简析这一人物的出现在文中的具体作用。
（4）请筒析第 段在全文中的表达效果。
（5）结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示？
四、 综合读写
11．阅读下面的语段，回答问题．
声如千骑疾，气卷万山来。 （使人感受很深，震动很大）的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机哄鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮（ ）到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，急如闪电的舰（ ）机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
（1）给文段中的加点字注音。
（2）语段中有两个错别字，请指出并改正。
改为 改为
（3）把括号中的句子用一个成语代替，填写在横线上。

12．阅读下面文本，完成下列各题。
渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。寥廓的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。
2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。
（1）给画线的字注音。
桅杆（ ） 凛冽（ ）
（2）文中一处词语运用错误是“______________”，改正后是“___________”。
五、 写作
13．也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的谆谆教诲，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许……
请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①说真话，抒真情；②文中不要出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
1．B 2．B 3．B 4．B 5．A
6．（1）仲裁（2）眼花缭乱（3）由衷（4）娴熟
7．凛冽，一丝不苟，浩瀚
8．（1）一丝不苟 惊心动魄 白手起家 殚精竭虑
9．（1）①王老师哑笑。 ②王老师公布自己的绰号。 ③王老师让同学们到黑板上画圆和三角形。 ④同学们在黑板上画圆和三角形，却画成了鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架。
（2）①通过对同学们的动作描写和神态描写，突出表现王老师哑笑的喜剧效果。 ②通过神态描写，写出王老师的和蔼以及反手画圆和三角形后的自得心情。
（3）王老师是一位业务水平极高，幽默风趣，平易近人和严肃集于一身，受学生尊敬和喜爱的好老师。
（4）不能删，补叙。补充交代王老师的另一身份﹣﹣﹣﹣父亲的毛根儿朋友。
10．（1）强调了男孩第一次感受到温暖的重要性；奠定了全文的感情基调，成为全文的感情线索；揭示了文章的主题；标题新颖温馨，激发读者的阅读兴趣。
（2）因为自卑与嫉妒，对同桌太不好了；但她却不记恨，还来不及向她道歉。
（有“后悔、自责、遗憾、歉意、伤感”等意思，答对两点，言之有理即可。）
（3）为主持人的出现和故事情节的发展埋下伏笔。
（4）交代文中那封信的来历，为文章画上完整的句号；使文章产生跌宕起伏的艺术效果。
（5）真善美是美好社会和人生的动力，懂得感恩是做人的品德要学会珍藏美好，传递爱心。（能够围绕主题阐述即可）
11．（1）chù zài（2）哄一轰急—疾（3）惊心动魄
12．（1）wéi，lǐn （2）寥廓，辽阔
13．【例文】
我心中的那一道阳光
父亲如阳光，我，正在沐浴着那温暖的阳光。
﹣﹣题记
“唉…”握着一份侥幸几个的卷子，缓慢地走在回家的路上，正好落在分数栏的位置，沉下来了，我不由得发出一阵苦笑。
“嘭嘭﹣﹣”此时的我正无力地拍打着课桌。历史。那些地名日期在我的脑海里就如同一盘散沙，已经开始下雨。
天渐渐晴了，可我仍在复习。因为其他的学科成绩都很优异，让我堕入了万丈深渊，下一次的测试也已经近在眼前。
这时，爸爸走进来和我聊天。可爸爸似乎看出了什么。
阳台上，空气很是清新。阳台上种植的花儿都显得是那么的生机勃勃，说：“孩子！她美吗，她很美。”我走过去，那饱满的花瓣下。
“啊！”我不经意间叫出了声。
爸爸轻轻抚摸着我的头，说：“孩子？但他们在阳光的照耀下？你何必在历史上下太大的功夫而抛开你最喜欢的语文呢，心中的难过已是荡然无存，我不一定是最优秀的，我可以做到更优秀。
爸爸看着我豁然开朗的样子，笑着说：“如果你想提高历史成绩。但其他学科也不要落下，回了房间。
我又重新返回阳台，将那盆花搬进屋。我知道花儿和我一样都不是十全十美，提升自己。
每当拿起那张刚刚及格的历史试卷，想到爸爸的话，射进了我的心房，是因我走出失望的明灯，使我感到无比的温暖。