课件32张PPT。2.3 生物的群落1、种群是指—————————————————————————————————————————。
2、下列各项属于种群的有_______。A、一片农田中的全部水稻
B、一片森林中的全部蕨类
C、一口池塘中全部鱼
D、一片森林中的全部蛇
E、一个农民种的全部水稻
F、一窝蚂蚁 G、一片草原上全部老鼠
H、一口池塘中全部青蛙和蝌蚪 生活在一定区域内的同种生物个体的总和A F H课前练习读图:一个池塘有哪些生物种群?一个池塘有许多生物。(1) 植物:包括挺水植物芦苇、莲,浮水植物浮萍、水莲。沉水植物池草,浮游植物淡水藻类.满江红一个池塘有许多生物。(2)动物:包括浮游动物如水蚤,底栖动物如螺、贝类和生活在不同水层的大小不同的各种鱼。一个池塘有许多生物。(3)微生物:包括各种细菌和真菌。(一)概念:在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落,简称群落。一、生物群落(community)全部生物:动物、植物、微生物不同类型的生物群落农田中的生物群落不同类型的生物群落热带雨林生物群落不同类型的生物群落沙漠生物群落淡水生物群落不同类型的生物群落地中海生物群落不同类型的生物群落山脉生物群落不同类型的生物群落苔原群落不同类型的生物群落生物群落具有以下几个要点 ①一定的生活环境中是指这个群落中所有生物所生活的区域 (一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内)。
②相互之间有直接或间接关系(相互影响,相互制约)。
③各种生物的总和(包括植物、动物和微生物)。
④区别“不同类型的生物群落”主要依据是生物种类组成。
⑤群落是在一定环境因素综合作用下的各种种群的集合。种群和群落区别在一个特定的环境区域内生存的多种不同的种群便组成为群落。在一定环境中的一群同种生物个体称为种群。 1、在一片森林里,群落是指该区域内[ ]
A.所有的树木 B.所有的动物和植物
C.所有的生物与无机环境 D.所有的生物
2、下列实例中,属于生物群落的是[ ]
A.一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫;
B.一块朽木上的全部真菌;
C.一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等;
D.一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物DD练习你认为在一个群落中,是动物影响了植物的分层还是植物影响了动物的分层?群落中,起主导地位的是:____植物群落中的生物分植物、动物和微生物
三种成分,在群落中起主导地位的是植物,
动物和微生物直接或间接的依赖于植物。
植物进行光合作用合成有机物和氧气,
为动物和微生物提供食物和能量植物群落把生活在一定自然区域内的所有植物总和称为植物群落。把覆盖在地球表面的植物群落称为植被。池塘中的生物群落不同类型的生物群落你注意到了生物群落中的分层现象了吗?为什么会有分层现象呢?阳光影响植物的分布乔木灌木草本植物二、生物群落的分层现象乔木层灌木层草本植物层苔藓地衣层影响森林里植物做垂直分布的主要因素是什么?光照光照减弱森林中的动物是否也有分层现象?为什么?乔木层灌木层草本植物层上:各种昆虫、鸟类 、哺乳类
中:昆虫、鸟类
下:昆虫、蜘蛛、蛇、小型鸟和哺乳类
地下:蚯蚓等无脊椎动物苔藓地衣层森林中的动物一般随植物作垂直分布. 影响森林里动物随植物做垂直分布的主要因素是食物 (植物种类)不同。根据群落垂直结构的关系,充分利用不同水层的空间和条件来获得高产的。池塘群落中也存在类似的分层现象,你能说说淡水养鱼中四大家鱼的混合饲养有好处吗?1、使植物有效利用空间;2、最大限度地从环境中获得物质和能量。补充:水平结构:水平方向上的分区现象地形起伏、
光线明暗、
温度高低群落的水平结构:我国 南方 北方热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原补充:时间结构:群落在不同季节和不同年份内其组成和外貌会随时间而发生有规律的变化。小结:(一)概念:在一定环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落,简称群落。一、生物群落(二)生物群落的分层现象森林群落☆乔木层:
☆灌木层:
☆草本层:
☆苔藓地衣层植被:覆盖在地球表面的植物群落在群落中起主导地位的是植物小结:1.在一定生活环境中的所有____的总和叫做生物群落 ,简称__。
2.生活在一定自然区域内 的所有植物的总和,称为____。覆盖在地球表面的植物的总和 ,称为___。
3.下列叙述中属于一个群落的是 ( )
A、一片草地上的所有蝗虫
D.一块稻田中的水稻
C、一个池塘里的所有生物
D.一片森林中的全部马尾松[课内练习]生物种群群落植物群落植被C 4.森林群落中有明显的分层现象,从高到低,属于第二层的是 ( )
A、乔木层 B、灌木层
C、草本植物层 D.苔藓地衣层
5.在群落中起主导作用的是 ( )
A、微生物 B、动物
C、植物 D.动植物[课内练习]BC6.池塘淡水鱼混合放养的依据是 ( )
A、鱼类对氧气的需求量不同
B、鱼类对水温的要求不同
C.鱼类对阳光的要求不同
D.鱼类的食性和栖息水层不同[课内练习] D