第2节 电生磁(第1课时)

课件17张PPT。第2节 电生磁奥斯特磁体之间存在相互的 ，它是通过磁体周围的 进行传递的。知识回顾自然界中是否只有磁体周围才会产生磁场，不用磁体是否会产生磁场呢？作用力磁场1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。奥斯特实验①磁针静止时，指向什么？
②用一根磁铁Ｎ极靠近磁针Ｎ极，
磁针偏转，是什么原因呢？
③若取走磁铁是否将恢复原来的指向④通电导线平行于磁针观察到的现象“奥斯特实验”总结:甲：通电时小磁针 发生偏转(填会或不会)；
乙：断电时小磁针转回到指南北的方向，（这表明刚才小磁针所受到的力消失了）
通过甲、乙现象说明： ．观察到的现象通电导线周围存在磁场会相反磁场磁场方向与电流方向有关实验：研究直线电流的磁场 既然通电的直导线周围存在磁场，那么磁场的分布有什么特点呢？提问：直线电流的磁场直线电流磁场的磁感线分布规律：
1、以直导线的各点为圆心的同心圆，
2、距离直线电流越近，磁性越强，反之越弱。安培定则(一)右手直握直导线。
电流方向拇指指，
四指环指磁感线。直线电流磁场的判断:1.图11-17中能够自由转动的两个小磁针a、b放在直导线CD附近，并与导线平行，当电流的方向从C流向D时，两个小磁针a、b的转动方向正确的是（ ）

（A）a磁针顺时针转动，b磁针逆时针转动
（B）两磁针的N极都转向读者
（C）a磁针的N极、b磁针的S极转向读者
（D）a磁针的S极、b磁针的N极转向读者C探究1、将导线绕成螺线管，通电后观察是否能吸引铁屑。 2、在螺线管中插入一枚铁钉，再观察吸引铁屑的
现象。 能吸引铁屑，但吸力不强能吸引大量铁屑，吸力较强通电螺线管周围是否存在磁场A、通电螺线管能产生磁场B、通电螺线管内部插入铁芯磁性增强（原因铁芯在磁场中被磁化成为一根磁铁）通电螺线管磁感线条形磁铁磁感线想一想：通电螺线管的磁场与我们所学的哪种磁体的磁场相似？C、通电螺线管周围的磁场与条形磁铁的磁场相似右手螺旋定则[安培定则（二）]用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。D、磁场方向与螺线管中的电流方向及导线的绕法有关1、在所示图中，标出通电螺线管的N极和S极。NSNS练一练3、标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出N、S极。练习：2、如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性正确的是（N为黑色） 。a3、根据小磁针静止时的指向，画出螺线管的线圈的绕法：4、如图所示螺线管内放一枚小磁针，当开关S闭合后，小磁针的北极指向将 （?? ）
A、不动
B、向外转90°
C、向里转90°
D、旋转180°A练习：5、如图当开关S闭合后，　　　　　　　要使电磁铁磁性增强，　　　　　　　　可采用的方法是（ ）
A、滑片P向左移动 B、 滑片P向右移动
C、减少线圈的匝数 D、增加通电的时间
6、使通电螺线管磁性增强的操作是（ ）
A、把线圈的匝数增加一倍
B、改变电流方向
C、把电流强度大小减少一半
D、把螺线管中的铁芯抽出来ＡＡ练习：