人教版高中语文必修5自制第1课林教头风雪山神庙 （62张ppt）课件（共62张PPT）

课件62张PPT。写作背景 早在南宋时期，宋江起义的故事就已经在民间流传，有些艺人开始讲述和演唱水浒故事。宋末元初的《大宋宣和遗事》话本中，已有劫取生辰纲、杨志卖刀、宋江私放晁盖、刘唐下山、宋江杀阎婆惜等情节。当时，有个龚开还写了《宋江三十六人赞》，完整地记录了36人的姓名和绰号。元朝时候，又出现了一批以李逵、燕青、武松、杨雄、张顺等为主角的杂剧。在这些杂剧中，《水浒》原来的人物故事日益丰富发展起来。施耐庵在这些民间传说、话本和杂剧的基础上，以惊人的艺术才能，再创作，写成了《水浒》这部名著。施耐庵（1296-1370 ）作者简介施耐庵，名子安，字耐庵，姑苏（现苏州）人，生于元贞丙申年（1296年）。少年聪慧，写得一手好文章，后为至顺辛未科进士。他也曾在钱塘做官两年，但由于不合于当道权贵，弃官归隐，闭门著述。与元末农民起义领袖张士诚结交。后来张士诚兵败，施耐庵为避祸，举家迁徙到淮安，继续著述以自娱。明朝建立之初，朱元璋也曾下诏书请他出来做官，但他仍然坚持不出仕，在当地积德累行，名声极佳。他写完《水浒传》后没过几年，就病逝了。
施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，汉族，今江苏兴化人。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子、词章、诗歌，天文、地理、医卜、星象等，无不精通，35岁中进士，后弃官归里，闭门著述，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写出了一部悲壮的英雄谱——《水浒》。
《水浒传》又名《忠义水浒传》，是我国四大名著之一，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇章回小说。它愤怒地揭露了朝廷的腐败和罪恶，热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争精神，也客观地描述了起义军失败的悲惨结局。
金圣叹将《水浒》和《离骚》《庄子》《史记》《杜诗》《西厢记》合称为“六才子书”。冯梦龙将《水浒》和《三国演义》《西游记》《金瓶梅》定为“四大奇书”。现在，《水浒》和《三国演义》《西游记》《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。作者视窗　　《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。它以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。关于作者 施耐庵， 时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。其作品 《水浒》是我国文学史上第一部以 _________为题材的优秀长篇 体小说。 元末明初 农民起义章回林教头风雪山神庙
陆虞候火烧草料场 施耐庵中国古典小说【学习要求】1、了解中国古典小说发展的基本脉络。2、指导学生初步掌握鉴赏小说的方法。3、重点对古代小说的人物和语言进行把握。 水
浒
人
物
知 绰
多 号
少
？ “及时雨” “智多星”“豹子头”“黑旋风”“行者”“神行太保”“九纹龙”“花和尚”《好汉歌》 “大河向东流哇，天上的星星参北斗哇，说走咱就走你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇！……” 林冲故事前因后果简介第六回　花和尚倒拔垂杨柳　豹子头误入白虎堂
林冲结识鲁智深；太尉高俅义子“花花太岁”高衙内调戏林冲妻子，林冲大怒，但“当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自软了。”鲁智深要帮忙厮打时，林冲劝阻道：“林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。” “干鸟头”富安与陆谦（虞侯）设计调开林冲，事情败露，林冲虽说过“男子汉空有一身本事，不遇明主屈沈在小人之下，受这般腌的气！” 却仍然避免直接与高俅父子发生冲突，只是“把陆虞候家打得粉碎”、“拿了一把解腕尖刀，径奔到樊楼前去寻陆虞候，……等了一晚，不见回家，林冲自归。 ”后林冲被设计陷害，误入白虎节堂犯下大罪。第七回　林教头刺配沧州道　鲁智深大闹野猪林
林冲被发配沧州，行前恐误了妻子青春想休妻。高俅密令陆虞侯买通董超、薛霸，相机害死林冲。两人在路上用滚水烫烂林冲双脚，在野猪林绑住林冲，说：“有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你” ，林冲“泪如雨下，便道：‘上下，我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘！’ ”跟踪多时的鲁智深相救，欲杀死官差时，林冲又道：“不可下手！……尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命……你若打杀他两个，也是冤屈！”注意下列字词的音、义赍发 迤逦 玷辱 　　　酒馔 胳察 彤云　　　　　 不省得 央浼 仓廒 　　　　 拽上锁 搠倒 髭须 　　古: 不应该 今：不和睦jīyǐlǐ古：不正派 今：神态不自然zhuànxǐng古：料不定 今：摸不到古：消息 今：受损失而减少shuòtóngcāng áoměigē chádiàn rǔ尴尬不合摸不着消耗zhuàizī主张古：出头做主　今：对事物的看法沧州遇旧知密谋害林冲听说陆谦到来接管草料场夜宿山神庙刺杀仇敌情节复述 第一部分（1节）林教头沧州遇旧知（开端）
第二部分（2－5节）陆虞候密谋害林冲（发展）
第三部分（6－9节）林教头接管草料场（发展）
第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）小说的情节及结构：序幕：沧州遇旧知《水浒传》人物的绰号往往体现人物的性格。如“花和尚”李逵、“及时雨”宋江、“小霸王”周通等，众所周知林冲在故事里又叫“林教头”，绰号“豹子头”。这两个称呼是同一个人，他们有什么区别？明确：林教头是一个表明身份的称呼。
“豹子头”，是像猎豹一样的凶猛、狠、勇 敢，体现了林冲的性格。思考：林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？
且吃我一刀！” 把陆谦上身衣扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，
将心肝提在手里，回头看时，差拨正爬起来要走。 林冲按住，喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀！” 又把差拨的头割下来，挑在枪上。 后来把富安，陆谦的头都割下来，把尖刀拔了，将三个人头发
结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。 找一找：
找出文章中体现林冲猎豹样性格的描写。
轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：”泼贼那里去！”三个人急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声饶命，吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道：”好贼！你待那里去？”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：”泼贼！我自来又和你无什么冤仇，你如何这等害我！正是’杀人可恕，情理难容。’”陆虞候告道：”不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：”奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，……入庙里来，……穿了白布衫，系了胳膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去。 到底发生什么事情让林冲变得如此“残忍”？思考林冲的性格从“忍”到“狠”是怎样一个过程？序幕：沧州遇旧知　　　　　　　　　　　一、插叙东京与李小二的交往
　　　　　　　 二、林冲语言：与李小二的对话“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”性格特点：有救弱扶贫的侠义精神
不思反抗　　逆来顺受
委曲求全 安分善良开端：密谋害林冲买刀寻仇说明当迫害逼到眼前时，林冲也具有了强烈的反抗意识。未遇仇家性急,遇事冲动,并且做事意志不够坚定。这说明林冲的反抗并不坚决，幻想得过且过，委曲求全。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　表现手法：语言描写 动作描写性格特点刚强正直，强烈的反抗意识得过且过，委曲求全发展一：买刀寻仇人林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离了京城，高俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度？表现出林冲的什么性格？?? 发展：接管草料场派林冲看守草料场本是陆虞候等人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么性格？ 开始：心有疑虑这充分说明他还有忠于职守，细致谨慎，随遇而安的思想。 接着：想安稳过冬后来：祈求"神明庇佑"说明林冲的心中复仇的念头更淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。发展二：林教头接管草料场表现手法：心理描写 动作描写发展三：表现手法：夜宿山神庙林冲性格：动作描写
心理描写性格特点：细心谨慎
随遇而安　　　　（一）??漫天风雪，无尽悲伤，???一壶浊酒，十分惆怅。???正义已死，???问苍天，???路在何方？???熊熊烈火，长天茫茫，???壮士心，英雄泪，空飞扬！???一把刀，???一杆枪，???把江湖走尽，???不再彷徨！表现手法：性格特点：动作描写
语言描写忍无可忍
英勇果敢
愤而抗争风雪夜复仇高潮*结局：“泼贼哪里去！” “奸贼！你待哪里去！” “泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，
你如何这等害我！正是，杀人可恕，情理难容’！” 4、林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的？ 草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人对话知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时，他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒，彻底的认清了封建统治者的狰狞面目。幻想破灭了。与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗、起义的道路。 这一行动标志林冲性格的彻底转变。至此，空有一身本领而受制于小人的林冲，由逆来顺受、委曲求全终于站起来反抗，杀贼报仇，成为威风凛凛的英雄好汉。他“提了枪”，“投东去”，坚定地走上一条崭新的路——农民革命的道路。故事情节在达到高潮后到此结束。软弱忍辱
不思反抗激起怒火
买刀寻仇得过且过
苟安妥协随遇而安
委曲求全手刃仇敌
远上梁山林冲经历与性格发展的曲折变化沧州遇旧闻说阴谋接管草料场山神庙明真相经历性格推动林冲性格发展的关键：官府的逼迫和陷害忍无可忍奋起反抗忍怒安反
忍（林教头）狠（豹子头）官逼官反社会黑暗 一逼——相国寺里辱娇妻??二逼——白虎堂上设奸计??三逼——野猪林中谋性命??四逼——火烧草场断后路思考：回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？官逼民反
提示：１、直接描写风雪。
２、用侧面描写衬托风雪。
风雪的描写有什么作用？
本文有几处描写风雪？ 风雪(环境描写)
内容 写法 (1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。(5)那两间草厅已被雪压倒了。(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。正面描写侧面描写(4)看那雪,到晚越下得紧了。(3)那雪正下得紧。朔风大雪的作用1. 渲染凄冷、悲凉的气氛。2. 烘托人物沉郁的心情和危机　四伏的处境；衬托了一个孤　独、悲壮、坚定、勇敢的英　雄形象。3. 推动情节发展。 风雪对情节发展的推动作用 途 中 见 庙
压 倒 草 厅
投 宿 庙 中
大 石 倚 门身 寒 沽 酒细节描写推动情节发展、表现人物性格 ④器物用具的细节描写①草料场的细节描写 ③刀枪不离身的细节描写安分守己、办事谨慎;起火原因并非疏忽身份；细心谨慎；故事情节天衣无缝细心谨慎、随遇而安的性格②山神庙的细节描写为下文听到真相埋下伏笔鉴赏伏笔（铺垫）的技巧伏笔：文章里前段为后段埋伏的线索。 伏笔妙在一个“伏”字，要不露痕迹。其作用在于为后面的情节作铺垫，使读者对后面出现的情节不感突兀，即所谓出乎意料之外，又在情理之中。金圣叹对作品的几处评点:1.老军指壁上挂一个大葫芦，说道:“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”
（闲闲叙出大葫芦，及投东大路一句，非但写老军絮叨故态，盖奇妙绝文，伏线于此。）2.便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦。
（花枪挑葫芦。人看至此句，虽极英灵者，只谓手冷故用枪挑耳，岂知顷间之用之？）3.入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。
（非为防失脱，亦非为遮风雨，全为少顷陆谦、差拨、富安一段也。）[为后来杀人用][为引出山神庙][为偷听陆谦等人的对话]鉴赏伏笔（铺垫）的技巧鉴赏伏笔（铺垫）的技巧《水浒》在人物描写上成就极高，不仅那些主要人物的形象栩栩如生，就是那些着墨不多的次要人物的性格特点也是毫发毕现的。例如下边这段文字就是如此。作者没有交代哪段话是谁说的（这是很有道理的，想想是什么道理），但读者不难看出“一个”、“一个”……都指的是谁。试指出①——⑨各是谁，并说说你这样认定的理由。
三人在庙檐下立地看火。数内一个（①）道：“这条计好么？”一个（②）应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个（③）道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个（④）道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个（⑤）道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个（⑥）道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个（⑦）道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个（⑧）道：“我们回城里去罢。”一个（⑨）道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”①、⑤、⑦是差拨。
②、④、⑨是陆谦。
③、⑥、⑧是富安。①、⑤、⑦是差拨。他是为实现陆谦杀害林冲的阴谋，直接献计与执行的人，他问：“这条计好么？”是为了向陆谦邀宠；在⑤处他说明放火经过，在⑦处说明结局是为了替自己摆功。
②、④、⑨是陆谦。陆谦是奉高太尉和高衙内之命来沧州杀害林冲的，所以他说“太尉特使俺两个央浼二位干这事”，如今“端的……两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官”。他见火烧起，还想拾一两块骨头回京复命。阴险毒辣
③、⑥、⑧是富安。在他出场时作者即已交代，富安是陆谦的一个走卒，所以说话都是随和奉迎的态度。在“林教头风雪山神庙”这一回故事中的两处偷听，写得详略有致，各具特色。前者略写，显得惜墨如金，恰到好处；后者详写，又简直泼墨如云，毫不过分。?
前者是陆谦等人在小酒店里密谋策划害人的亏心事，贼人心虚，怕人听到，只能暗中窃语；李小二妻子的隔墙之耳，当然不易听清。而且在这个时候如果完全听清了陆谦等人的密谋，那么下面的故事发展就会索然寡味；但要是连半句也听不到，那么情节也就无法曲折起伏地开展下去了。只有听得不清楚，藏头露尾，似是而非，才能在李小二夫妻、林冲和读者的心中，都产生一个共同的疑团──这些人到底要干什么？林冲有没有生命危险？这种艺术表现手法叫做“悬念”。悬念不解，扣人心弦，文势渐渐蓄起，矛盾冲突步步推向高潮。?
而后者，林冲是在风雪之夜的山神庙里，陆谦等三人放火成功，压根儿也想不到深夜冷落萧条的山神庙里会有人，更想不到会是林冲；加之这是在他们自以为阴谋得逞、按捺不住内心狂喜时的私下畅吐，免不了得意忘形，毫无顾忌；林冲仅隔庙门，当然听得清清楚楚。试想这个时候，要是不能听得全部阴谋，也就不可能迅速地、一下子激起林冲胸中的无比愤怒。只有听得真真切切，一字不漏，才能立即点燃起林冲胸中的复仇烈火，不顾一切地挺枪杀仇人，使林冲的思想性格发生飞跃的突变。5、林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？??
第一点，林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗？由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。第二点，林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上了反抗斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不起来反抗斗争，这就是“官逼民反”。《水浒》的主题就是“官逼民反”，而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型例子，这使我们认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。
有两方面的意义，一是了解当时社会的黑暗、腐败，二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。 ????
合作探究——小组合作1．课文的标题是“林教头风雪山神庙”，请将此标题加以扩展，写成一句话，概括出本文的主要内容。 先明确小说情节发展的各阶段及人物的主要性格特点：
开端：林冲沧州遇故知；此时的林冲逆来顺受，听天由命，安于囚徒的生活。
发展：林冲买刀寻仇，接管草料场；林冲虽有反抗意识，但不坚决，仍委曲求全，存侥幸之心。
高潮、结局：夜宿山神庙，雪夜复仇；林冲终于忍无可忍，愤而抗争，走上了反抗黑暗统治的道路。
【审题】此题考查概括文章要点的能力 因此，题目“林教头风雪山神庙”主要是对“高潮、结局”的概括。被发配沧州的林教头开始时随遇而安【答案】 后来在一个风雪交加的夜晚，得知了奸贼要加害自己，于是在山神庙前手刃奸贼，投奔梁山2.本文是长篇小说节选，从故事的情节来说好像应该从第二段开始选起，因为第一段与本文的主要故事看起来好像没有直接的关系，那么为什么不从第二段开始，而非要选上第一段呢？第一段有什么重要作用吗？【审题】考查分析作品结构的能力 回答小说中段落或情节的作用时，一般从内容和结构两个方面来考虑。①表明了林冲是个乐于助人，济危救贫之善良之人。②交代林冲与李小二的关系，为写李小二帮助林冲埋下伏笔，做好铺垫③这段描写也表现了林冲逆来顺受、随遇而安的性格。他被发配到沧州，并没有向仇人报仇的想法，反而与李小二你来我往地过上了平静的日子，表现了典型的随遇而安的性格特点。【答案】 第一段内容插叙了林冲在东京时与李小二的交往。再相见后接济、救助李小二。
本段还写了林冲与李小二的对话： (1)“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。”(2)“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”罪在自己没有报仇的想法，随遇而安合作探究——小组合作3.林冲无辜受害，被刺配沧州，远离京城，高俅又指使人密谋陷害。林冲从李小二那里得知情况之后，作何心理反应？结果如何？这些又表现出林冲什么性格？怒火中烧，性格刚烈；当迫害在眼前时，具有了强烈的反抗意识【答案】 (2)结果：不见消耗，林冲也自心下慢了——失去警惕性，反抗不坚决，幻想得过且过，委曲求全总之，面对仇敌的步步紧逼，林冲奋起反抗，但是并不坚决，仍然存有侥幸之心。【审题】考查分析分析人物形象的能力 林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱贼也敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！” 林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上。前街后巷，一地里去寻 次日，天明起来，早洗漱罢，带了刀又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日。 街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。 林冲道：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”心理反应：“大惊”“大怒”合作探究——小组合作4．第八段除了通过具体的细节描写来表现人物性格之外，还用了什么描写方法？表现了人物什么性格？反映了林冲随遇而安的性格 【答案】 【审题】考查分析分析人物形象的能力 林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”先找出除了细节描写（主要是动作描写）之外的其它描写： 向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？还运用了独白式的心理描写林冲想等雪晴之后修理草屋，说明他准备在这里安心长住。合作探究——小组合作合作探究——师生探究1.回看林冲走过的道路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使一个逆来顺受的人走上杀人反抗的路？请用一个字来概括。林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？【答案】 林冲虽不满于封建阶级的黑暗统治，但却安于现状、逆来顺受，心存幻想。就是这样也不为统治者所容。最终残酷的现实逼他走上了反抗黑暗政治的斗争道路。【审题】考查概括小说主题、探究作品意蕴的能力。 回看林冲走过的路，从东岳庙娇妻受辱，到白虎堂遭陷害，高俅一步一步紧逼，逼到野猪林，逼到草料场的火海。林冲则能忍则忍，忍过了东岳庙，忍过了野猪林，最后退缩到了山神庙里。但高俅仍想置他于火海中。他终于如梦方醒，明白面对“逼”，
“忍”不是办法，唯有“反”才能生存。 从本课的情节内容看，林冲从遇李小二、到买刀寻仇、再到草料场、最后手刃仇敌，期间，虽也有反抗，但还是以“忍”为主，得过且过，随遇而安。为我们认识当时社会的黑暗腐败，提供了一个窗口，也让我们认识了当前倡导的“和谐”“民生”等理念的时代意义“逼”文章第7～9自然段对风雪的描写共有4处，各有什么作用？
合作探究——师生探究如何鉴赏小说中的环境描写？
解读：环境描写包括自然环境和社会环境的描写。鉴赏时，首先要联系时代背景和上下文理解环境为人物创设的活动背景；其次明确“一切景语皆情语”，理解它对刻画人物性格的作用，再理解环境的转换对推动情节发展的作用。
指津：小说中环境描写的主要作用如下：①交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；②渲染气氛，烘托人物心情；③推动故事情节的发展，为下文埋下伏笔。④深化文章的主题。考点链接 小说中写 因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，
才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧，草
屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。
为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。为了避
风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来，等等，描写风
雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。所
以情节的发展与风雪密不可分。
同时，北风呼啸，大雪纷飞，草料场烈焰腾
空。山神庙前，雪地上溅满鲜血。这时，林冲毅
然决然地顺大路投东而去，奔上梁山，这是多么
悲壮的情景啊！所以，“风雪”的描写也烘托了
林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。
合作探究——师生探究这里的彤云、朔风、大雪，渲染了一种凄冷、悲凉的气氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。侧面写了风雪大，为下文林冲买酒、夜宿山神庙、听阴谋等情节发展提供了合理的条件，从而推动了情节发展“紧”字既写出了大雪的气势，也暗示了林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张。合作探究——师生探究3.文中的细节描写丰富、细致，充分表现了人物的思想性格，透露出人物的心理活动，为事件的发生发展作了必要的铺垫。请根据提供的细节描写，分析这些描写的作用。 合作探究——师生探究文学作品中的细节描写
细节描写是文学作品对人物的言行举止,心理活动及细微事件的情况进行细致而具体的描写的一种手法。主要的细节描写有：
肖像细节描写：即对人物肖像进行细节描写。比如在《祝福》里，对祥林嫂的几次肖像描写就是一个细节。正是这个细节推动了情节的发展。
语言细节描写：即对人物的某一典型语言进行仔细描写。比如，《鲁提辖拳打镇关西》中鲁达打死镇关西之后说他诈死，就是一个语言的细节，表现了鲁达粗中有细、勇敢机智的性格特点。考点链接行动细节描写：即对人物的典型行动进行深入细致的描写。比如，《鲁提辖拳打镇关西》鲁达借银两帮助金老父女这个段落，在使用的动词上就生动的表现出了三人不同的性格特点。
心理活动细节描写：即对人物的心理活动进行细致的描写。比如，在《阿Q正传》中，对阿Q的几次心理描写，就很好地揭示了人物的性格特征，将阿Q的精神胜利法活化出来了。
表情变化细节描写：即对人物表情的变化过程进行细致的描绘。在《七根火柴》一文中，无名战士把火柴交给卢进勇之后的表情变化，就是一个很值得品味的细节。
事物细节描写：对某一事物的发展变化过程进行细致描写。比如，在《鲁提辖拳打镇关西》一文中，对鲁提辖如何三拳打死镇关西的描写就可看作是对事物发展变化的一个细节描写。考点链接细节描写的作用 细节描写对表现人物性格，推动情节发展，起着重要作用。
考点链接 推动故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。①表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格。 ②告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。为下文“用手推门，却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞侯等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，于是雪夜复仇，完成了性格上的重大转变推动了情节的发展既符合林冲教头身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天的发展衣无缝。合作探究——师生探究文本拓展——写法迁移请运用细节描写的方法描写一个人。(150字左右)答案示例 她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，两手间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。中国古代小说的特点1. 注意人物行动、语言和细节的描写，在矛 盾冲突中展示人物形象。
2. 情节曲折，故事完整，这是我国古代小说 独特的艺术传统。
3. 语言准确简练，生动流畅，富于个性化， 这是吸收民间口语、继续古代散文的传统 而形成的又一重要特点。
4. 叙述方式明显带有说书人的印记。