1.1.3 研究生物学需要特定的器具课件(共26张PPT+内嵌视频1个) 2024-2025学年生物济南版七年级上册

(共26张PPT)
第三节
研究生物学需要特定的器具
冀少版·第一单元·第一章
通过学习显微镜各部件的名称、作用和方法， 能说出重要结构的功能
通过利用显微镜观察字母装片，练习使用显微镜，能从视野中看到清晰的物象，初步发展实验能力
通过移动玻片、放大物象等操作，总结并说明显微镜成像的特点，培养归纳推理能力
新课导入
对照课本18页图1.1-13，认识光学显微镜各部分结构，对照显微镜，说出结构名称和功能，回答问题。
目镜
镜筒
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
转换器
物镜
镜臂
压片夹
载物台
遮光器
光圈
反光镜
镜柱
镜座
1. 显微镜上能放大物象的结构有哪两个？取下观察二者区别。
目镜和物镜都可以放大物象。
物镜有螺纹，目镜没有螺纹。
2. 取下显微镜上及镜头盒中的物镜及目镜，比较放大倍数，总结:目镜与物镜的放大倍数与镜头长短有什么关系？。
目镜：长小短大
物镜：长大短小
显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数
3. 观察反光镜的两面，想一想它们有什么区别？
凹面镜：汇聚并反射光线
平面镜：反射光线
想一想
环境中光线强时用_______镜，光线暗时用_________镜。
平面
粗准焦螺旋
调节焦距
细准焦螺旋
微调焦距
逆 升 顺 降
4. 试一试轻轻转动粗准焦螺旋和细准焦螺旋，说出它们有什么作用？
5. 抬起载物台，转动遮光器，说说遮光器的作用。
遮光器
光圈
转动遮光器可以调节光圈的大小，从而调节光线强弱。
想一想
环境中光线强时用_______光圈，光线暗时用_________光圈。
小
大
目镜
镜筒
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
转换器
物镜
镜臂
压片夹
载物台
遮光器
光圈
反光镜
镜柱
镜座
6.说出显微镜各结构的名称和重要部位的功能。
折射光线放大物象
折射光线放大物象
反射光线
光学部分
目镜
物镜
反光镜
升降镜筒，调节焦距
升降镜筒，微调焦距
调换物镜
放置玻片
调节光线强弱
固定玻片
对照课本19-21页，总结显微镜的使用步骤。观看老师演示使用显微镜，明确注意事项。
一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，确保不使用单手拿显微镜。
将显微镜放在实验台距边缘约7厘米处，略偏左的位置。升高镜筒，检查是否安装好目镜和物镜。
步骤一：取镜和安放
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离；
转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图
转动反光镜，看到明亮的圆形视野。
步骤二：对光
把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔；
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本；
左眼向目镜内看，同时缓慢反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看到物象。
转动细准焦螺旋，使物象更清晰。
步骤三：观察
用纱布将显微镜的外表擦拭干净。注意：若物镜或目镜被弄脏，用擦镜纸轻轻擦拭干净。
转动转换器，将物镜偏到两旁。
转动粗准焦螺旋将镜筒缓慢下降到最低处，反光镜竖直放置。
将显微镜放回镜箱中。
步骤四：整理和存放
1. 视野中的物像与玻片上的标本相比有什么特点？
e
上下左右相反
的虚像
目镜内看到的是：
放大的倒像
e
两人一组，用显微镜观察字母e装片，合作交流，回答问题。
2. 尝试移动玻片标本，看一看物像移动的方向与玻片标本移动的方向有什么关系。
e
图像的移动方向和玻片的移动方向__________。
相反
e
重复播放
若视野中的物像偏上，那么应该往哪移动玻片才能将物像移到正中央？
视野中的像是实物标本的倒像，物像偏上，说明标本的位置偏下，应该向上移动玻片标本带能将物像移到视野正中央。
规律总结：偏哪往哪移
两人一组，用显微镜观察字母e装片，合作交流，回答问题。
e
e
重复播放
e
e
重复播放
将低倍物镜换成高倍物镜，观察视野的变化。
移动玻片，将像移到视野中央。
转动转换器，换成高倍物镜。
转动反光镜，将视野调亮。
转动细准焦螺旋，使像清晰。
低倍镜转高倍镜：
e
e
物像变___，视野范围变___。
大
小
100倍
200倍
300倍
低倍镜换成高倍镜后，细胞变____、数量减____、视野光线变____。
观察低倍镜换成高倍镜后，细胞大小、数量多少、颜色深浅的变化。
大
少
暗
想一想：光线在显微镜中经过的路线是怎样的？
光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本→物镜→镜筒→目镜→眼
若在视野中看到污点，怎么判断污点的位置
显微镜视野中的污点可能出现在目镜、 物镜或玻片标本上。
可以通过以下方法判断污点的具体位置：
转动目镜： 如果污点随着目镜的转动而移动， 说明污点在目镜上。
移动玻片： 如果污点随着玻片的移动而移动， 说明污点在玻片标本上。
更换物镜： 如果以上两步都没有找到污点， 那么污点可能存在于未被检查的物镜上。
在生物学研究过程中，除了显微镜，还经常用到其它研究器具。认识途中常见的研究器具。
盖玻片——
载玻片——
镊子——
培养皿
————解剖盘
————————放大镜
—————————————--—解剖针
——————————————————试剂瓶
数字传感器
使用研究器具时，要严格遵守操作规范，注意安全。实验结束后，要及时做好整理工作，将器具放回远处。
研究生物学需要
特定的器具
显微镜
主要结构
目镜
物镜
反光镜
粗准焦螺旋
其他器具
光学部分
机械部分
细准焦螺旋
遮光器、转换器
镜筒、镜座等连接、支持结构
使用步骤
取镜安放
对光
观察
整理和存放
判断下列有关显微镜功能和使用的叙述是否正确。
（1）视野较暗时，可转动遮光器（聚光器）改换较大光圈。 （ ）
（2）在转换物镜时，可用手指直接推动物镜。 （ ）
（3）在显微镜视野中找不到物像时，应该在高倍物镜下移动玻片寻找物像。（ ）
（4）显微镜的准焦螺旋阻力不大，用单手转动即可。 （ ）
×
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2. 实验室中有下图所示的显微镜镜头：
10×
12.5×
4×
16×
40×
5×
A
B
C
D
E
F
（1）如果要使物像放大50倍，应该选择哪组镜头？
（2）那一组物镜与目镜搭配使用，可使视野最亮？
物像放大倍数是目镜与物镜二者倍数的乘积，故应选择A和F组合
放大倍数越小，视野越亮。C与F组合放大倍数越小，视野越亮。