1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一整体 课件（22张PPT） 2024-2025学年生物济南版七年级上册

(共22张PPT)
第三节
生物体在结构和功能上是一个统一整体
1、通过观察思考，描述绿色开花植物体的结构层次，说出器官的概念。
2、通过举例分析，描述高等动物体的结构层次，说出系统的概念。
3、通过分析实例，认同生物体在结构和功能上是一个统一整体的观点。
1.一株绿色开花植物包括哪些结构层次？
2.与植物体相比，动物体的结构层次有什么特点？
3.为什么说生物体在结构和功能上是一个统一的整体？
关键术语
细胞 组织 器官 系统 个体
一、绿色开花植物体由多种器官构成
观察课本P44图1.2-15，小组讨论交流，回答以下问题：
1.细胞是如何构成绿色开花植物体的？
2.说出植物以下器官由哪几种组织组成，分析这些组织与该器官主要功能的关系。
细胞
组织
器官
植物体
花
果实（其内含有
种子）
茎
叶
根
一、绿色开花植物体由多种器官构成
橘子果实中的主要组织
保护组织
薄壁组织
输导组织
器官
保护组织
薄壁组织
输导组织
器官
叶中的组织
保护组织
分生组织
输导组织
器官
根中的组织
根据你日常观察和推理，说说根有哪些功能？
茎中的组织
保护组织
分生组织
输导组织
机械组织
薄壁组织
器官
叶
进行光合作用制造有机物
茎
连接、支持和运输
根
固定、吸收水分和无机盐
花
果实
种子
与繁殖后代有关
生殖器官
营养器官
1.绿色开花植物的器官
营养器官为生殖器官提供养分，是生殖器官生长发育的基础；
生殖器官保证了物种 的延续。
是所有的植物都有六大器官吗？
不是
海带没有根、茎、叶的分化
蕨类植物不会开花结果，产生种子
只有高等的绿色开花植物体才具备完整的六大器官
2.植物体的结构层次
？
细胞
组织
器官
植物体
绿色开花植物体中，许多相似的细胞形成组织，不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的器官。
胡萝卜
甘蔗
黄花菜
西瓜
绿豆
白菜
下列食用部分主要是植物的什么器官？
根
叶
茎
花
种子
果实
马铃薯
茎
西兰花
花
荷兰豆
果实
二、高等动物体由多个系统构成
合作探究：
阅读课本P45,观察图1.2-16，小组讨论交流，回答以下问题：
1.人体的结构层次有哪些？
2.与植物体相比，动物体的结构层次有什么特点？
3.人体的消化系统由哪些器官组成？举例说出其中两种器官的功能。人体还有哪些系统？
4.为什么说生物体在结构和功能上是一个统一的整体？
细胞
人体
系统
器官
组织
人体的结构层次
构成
多个器官按照一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能。
系统：
人体是一个统一的整体
二、高等动物体由多个系统构成
免疫系统
动 物 植 物
结 构 层 次 不 同 点
相 同 点 构成动物体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织
构成植物体的组织有
分生组织、保护组织、输导组织、薄壁组织等
没有系统，
由器官直接构成植物体
有系统，
由系统构成动物体
都是由细胞构成组织，由不同组织构成器官。
1.生物体具有一定的结构层次。
2.单细胞生物：一个细胞就是一个完整的个体。
3.多细胞生物：各种结构是按照一定的层次有机结合的。生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，从而使生物体成为一个统 一整体，体现了结构与功能的高度统一。
生物体在结构和功能上是一个统一整体
多细胞生物体的结构层次
植物体：细胞→组织→器官→植物体
动物体：细胞→组织→器官→ 系统→动物体
生物体在结构和功能上是一个统一整体
1．生物体是有一定结构层次的，对如图所示的描述正确的是（　　）
A．组成乙的细胞结构和甲是相同的
B．乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官
C．丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织
D．丙和丁的生物体结构层次是相同的
B
2.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”下列关于莲这一植物的结构层次的叙述，正确的是(　B　)
A. 莲叶的表皮具有保护作用，属于上皮组织
B. “藕断丝连”中的“丝”属于输导组织
C. 我们食用的莲子和莲藕都是莲的生殖器官
D. 莲的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体
B
3.如图是动物体结构层次的流程图，其中1、2表示生理过程，下列叙述正确的是（　　）
A．过程1使细胞体积增大
B．人体皮肤对应的结构层次是b
C．与动物相比，植物体缺少d这一结构层次
D．细胞是所有生物体结构和生命活动的基本单位
B