第18课《中国石拱桥》
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 洨河(jiāo) 桥 墩(dūn) 匀 称(chèn)
B. 曲拱(qǔ) 河 堤(dī) 记 载(zài)
C. 陡坡(dǒu) 悠久(yōu) 石 砌(qì)
D. 胜景(shèng) 倾听(qīn) 雕刻(diāo)
2.下面句中加点的成语使用有误的一项是( )
A. 这座桥梁设计的真是巧妙绝伦啊!
B. 这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。
C. 村里的那座石桥在这一带是独一无二的。
D. 这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳。
3.下列说法有误的一项是( )
A. 说明文是以说明为主要表达方式的文章,但为了准确形象地说明事物特征,说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。
B. 《中国石拱桥》在介绍石拱桥有关知识时,为了准确地说明事物,用了如“大约、可能、左右”等表示估计的词语。
C. 《中国石拱桥》的作者是著名桥梁专家茅以昇,他曾主持修建了中国人自己设计的第一座现代化的大桥——武汉长江大桥。
D. 中国石拱桥的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。
4.下列对各句所用的说明方法判断正确的一项是( )
(1)赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
(2)这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
(3)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
(4)永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。
A. 列数字 举例子 打比方 作比较 B. 列数字 作比较 举例子 打比方
C. 分类别 举例子 打比方 作比较 D. 列数字 举例子 下定义 作比较
5.阅读下面的语段,完成填空。法布尔笔下的昆虫,并不是实验室中冰冷的标本,而是在生活中处处可见它们的身影:古埃及的农民在春天灌溉农田时场看见一种肥肥的黑色的_________向后推着一个圆球似的东西从他们身边经过;_________往往住在生有橄榄树的地方,整个夏天只是唱歌,虽然大多数人对他的歌声并不熟悉;在南方有一种身上有很多杀伤性很强的武器的昆虫——_________不仅有凶恶的捕食方法,甚至会以自己的同类为食……这些有趣的形象构成了充满生机的昆虫群像。
6.假设你从电视台的新闻频道获悉,在家乡的某条河流上游决定新建一座大桥。作为校报的一名小记者,你准备就这件事采访县长、交通局局长、旅游局局长,你想问他们什么问题?请将你的问题写出来。
(1)采访县长:_____________________________________________________________
(2)采访交通局局长:_______________________________________________________
( 3)采访旅游局局长:_______________________________________________________
7.阅读回答问题。
中国石拱桥(节选)
①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。
②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
③桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。
④每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。
⑤由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。
⑥永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。
⑦桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。
⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
(1) 选文从四个方面写了卢沟桥的特征。根据提示补充完整。
①交代修建时间;
② ______
③ ______
④介绍柱子上的狮子,强调其形式优美。
(2) 选文用的是什么说明顺序?
(3) 分别指出第②句和第⑥句采用的说明方法及其作用。
(4) 第③句加点字“约”“几乎”能不能去掉?为什么?
(5) 第⑨句属描述性语句,有何作用?
(6) 卢沟桥的结构特点是什么?试简要说明。
8.说桥梁
陈从周
桥梁建筑,它不仅是一种具有实际交通功能的工程,而且是既有美感又多情趣的艺术作品。从《诗经》“迎亲于渭,造舟为梁”,到清代黄仲则的“悄立市桥人不识,一星如月看多时”之句,历代诗人词客,为桥写下了无数脍炙人口的佳句。另有以桥诗入画,或以画记桥,从对桥梁的欣赏,触绪牵情,引起一系列的联想,有赞叹而形之歌咏笔墨。这些文艺性的描绘,更为桥梁的艺术形象增添了风采。
桥梁之所以能称得上艺术品,原因是多方面的。桥梁本身从布局、选形、用材、装饰等客观的物质因素中,体现了人类很多积极的思想因素;而桥在特定的环境中,又会引起人浮想联翩的情感,使桥梁艺术丰富而多彩。
一般说来,桥造在哪里,仅是服从交通的需要,但是在众多可以选择桥址的地方,有意识地配置桥梁,这也是艺术。我国河道,存在三种情况,即大河、支流和小溪,因此,城镇的建设必循河道而有别。城濒大河,镇依支流,村傍小溪,几成为不移的规律。而桥梁的建造,亦随之而异,各臻其妙。我国山区、水乡或平原城镇,将至该地,必遥见一塔;入城镇前,必经一桥。这样的布置随处可见,亦标志了中国城镇的独特风貌。(A)这些控制城镇通道的桥梁,如“灞桥折柳”“卢沟晓月”,送往迎来,联系着人间离合悲欢的种种复杂感情。
建筑群里往往配置一定的桥梁,这些桥梁常是建筑在人工开挖的池沼曲水之上。这已不是为了克服自然险阻而修桥,而是在建筑群的总体布置中作为一个有机的组成部分,服从社会生活中一定时代的政治礼制或宗教思想,使人产生庄严肃穆或清虚幽静的感受。
中国园林,是天然胜景和人间美丽的建筑的集中组合,供游人开畅襟怀、赏心悦目的地方,往往使人流连忘返,徘徊不去,所以对桥的要求又有不同。中国园林中桥梁的布局和形式,完全不同于西方而特具中华民族风格。
桥梁的选形,基本上取决于功能、技术、材料等因素,但是,一定的形式会联系到一定的艺术感受,再结合所处的环境,更衬托出桥的姿态。燕赵的联拱平弛,屹立在骏马秋风的冀北,气势雄壮。水乡的薄拱轻盈,凌波于杏花春雨的江南,更觉秀丽如画。(B)泉州安平长桥,一如压海长堤,雄健为闽南之冠。大渡河边,群山高耸,泸定桥一线横空,凌云飞渡。这些,都是桥梁结构本身所表现出来的艺术形象。
不同材料的质感相殊,石桥的凝重,木桥的轻盈,索桥的惊险,卵石桥的危立,令人赞赏。且色彩灿烂,在不同的环境中,如山麓、平畴、水乡、海岸、园林、市街,又因晨曦、暮霭、竹翠、枫丹、涵月、漱流,景物各异,动静不同,而形成了不同的画面。
(1)A、B两个画线句使用了什么说明方法?有什么作用?
答:________________________________________________________________
(2)第一段末句中“这些文艺性的描绘”指什么?请简要说明。
答:___________________________________________________________________
(3)体味说明文语言的特点,说说下列加下划线字词的作用。
1)城濒大河,镇依支流,村傍小溪,几成为不移的规律。
答:__________________________________________________________________
2)中国园林中桥梁的布局和形式,完全不同于西方而特具中华民族风格。
答:___________________________________________________________________
(4)桥梁称得上艺术品的原因有哪些?请分条概述。
答:_______________________________________________________________________
9.卢沟桥
卢沟桥跨卢沟水,金明昌初建,明正统九年修之。桥二百步,石栏列柱头,狮母乳①,顾抱负赘②,态色相得③,数之辄不尽。俗曰:鲁公输班神勒④也。桥北而村,数百家,已巳岁虏焚掠略尽。村头墩堡⑤,循河婉婉,望去如堞⑥。
(选自《帝京景物略》,有改动)
【注释】 ①狮母乳:指母狮和幼狮。②赘:通“缀”,连结。③得:适合。④神勒:神妙的雕刻。⑤墩堡:战争中防御敌人的碉堡。⑥堞:城墙上的矮墙,也称女墙。
(1) 解释下列句中加画线的词。
(1)顾抱负赘:_____________
(2)循河婉婉:_____________
(2) 用现代汉语写出下面句子的意思。
村头墩堡,循河婉婉,望去如堞。
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(3) 将本文分为两层。每层内容的中心词是什么?试用文中的一个字说明。
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(4) 读了本文,你最大的感想是什么?
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10.根据下面材料,写一段介绍“瓷器”的说明性文字。
要求:(1)运用下定义、分类别两种说明方法。
(2)不超过100字。
①瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造,其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献,在英文中“瓷器(china)”与中国(China)同为一词。
②瓷器是从陶器发展演变而成,大约在公元前16世纪的商代中期,中国就出现了早期的瓷器。
③瓷器以高岭土、长石和石英等为原料,经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。
④瓷器坯体洁白、细密,较薄者呈半透明状,音响清彻。
⑤瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。
⑥在中国历史上,著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处。
⑦瓷器的制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查学生对汉字字音的辨析能力。解答此题,要准确辨别多音字的读音,最关键的是根据这个字在具体语境中的意义来判断。对于易误读的常见字主要包括多音字、形近字和形声字。
【解答】
A项中“洨”应读“xiáo”。故A不正确。
B项中“曲”应读“qū”,“载”应读“zǎi”。故B不正确。
C正确。
D项中“倾”应读“qīng”。故D不正确。
故选C。
2.【答案】B
【解析】B.“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。句中的主语是“议论”,“惟妙惟肖”与它搭配显然不当。故选B。
3.【答案】C
【解析】 著名桥梁专家茅以昇曾主持修建了我国第一座现代化的大桥——钱塘江大桥,选项C说法有误,故选C。
4.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查学生对说明方法的理解与掌握能力。作答时,一定要认真阅读各个选项,然后结合各种说明方法的特征,辨别所用的说明方法。常见的说明方法和作用:(1)打比方,生动形象的说明了说明对象的某个特征。(2)举例子,具体准确的说明了说明对象的某个特征。(3)列数字,准确的说明了说明对象的某个特征。(4)分类别,条理清楚的说明了说明对象的某些特征。(5)下定义,对事物的特征和事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。(6)作比较,突出的对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
【解答】
(1)句列举了相关数据,是列数字的说明方法。(2)句举出了赵州桥和卢沟桥的例子是举例子的说明方法。(3)句“就像虹”是打比方。(4)句“河堤常被冲毁”与“桥极少出事”作比较。故A正确。
BCD错误。
故选A。
5.【答案】蜣螂 蝉 螳螂
6.【答案】(1)尊敬的县长,您好!请问这座大桥的开通,对我们县的经济发展有什么重要的意义?
(2)尊敬的局长,您好!请问这座大桥的建设,是在什么样的背景下提出来的?它对于改变我们目前的交通状况有什么积极意义?
(3)尊敬的局长,您好!请问这座大桥的开通,对我们这个地区旅游业的发展有什么重要的意义?
【解析】本题考查采访问题的设计。采访的问题要围绕采访目的提出,问题不可太多,还有注意提问的问题与对方的关系,让对方有兴趣,有话要说,能够回答你的问题。题干所给的三位采访对象,围绕“家乡的某条河流上游决定新建一座大桥”提问即可。可写为: (1)尊敬的县长,您好!请问这座大桥的开通,对我们县的经济发展有什么重要的意义? (2)尊敬的局长,您好!请问这座大桥的建设,是在什么样的背景下提出来的?它对于改变我们目前的交通状况有什么积极意义? (3)尊敬的局长,您好!请问这座大桥的开通,对我们这个地区旅游业的发展有什么重要的意义?
7.【答案】【小题1】②介绍桥长、宽及其特点
③与河堤对比,说明它的坚固
【小题2】逻辑顺序
【小题3】第②句运用了列数字的说明方法,说明卢沟桥的雄伟;第⑥句运用了作比较的说明方法,说明卢沟桥的坚固。
【小题4】不能去掉。“约”是“大约”的意思,准确说明了8米是个约数;“几乎”是“差不多”的意思,用在这里准确说明了桥面与河面并非完全平行,都体现了说明文语言的准确性。
【小题5】运用摹状貌的说明方法,生动形象地说明了卢沟桥形式优美,有高度的艺术价值。
【小题6】卢沟桥是由11个石拱联成一个整体,所以它也被称为联拱石桥。
【解析】1.
本题考查对内容的分析。
结合“桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行”可知,介绍桥长、宽及其特点;结合“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固”可知,与河堤对比,说明它的坚固。
2. 本题考查说明顺序。
选文主要介绍了位于永定河上的卢沟桥的建造情况和结构特点,包括桥长、石拱长度、桥宽、桥面的平坦程度以及石砌桥墩等。还提到了卢沟桥的名称来源和建造年代,并介绍了卢沟桥的坚固程度和桥面的铺设方式。此外,还介绍了卢沟桥两旁的石栏石柱和柱头上雕刻的石刻狮子的特点。选文用的是逻辑顺序。
3. 本题考查说明方法及作用。
结合“桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米”可知,第②句运用了列数字的说明方法,说明卢沟桥的雄伟;结合“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固”可知,第⑥句运用了作比较的说明方法,说明卢沟桥的坚固。
常见说明方法的作用:
1、举例子:通过举具体的实例对事物的特征,事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
2、分类别:对事物的特征,事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
3、作比较:把XX和XX加以比较,突出强调了事物的特征或事理。
4、作诠释:对事物的特征,事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
5、打比方:就是运用比喻把事物的特征说清楚。
6、摹状貌:对事物的特征加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
7、下定义:用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
8、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
4.
本题考查对词语的理解。
结合“桥宽约8米”可知,“约”是“大约”的意思,准确说明了8米是个约数;结合“几乎与河面平行”可知,“几乎”是“差不多”的意思,用在这里准确说明了桥面与河面并非完全平行,都体现了说明文语言的准确性。
5. 本题考查句子的作用。
结合“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖”可知,运用摹状貌的说明方法,生动形象地说明了卢沟桥形式优美,有高度的艺术价值。
常见说明方法的作用:
1、举例子:通过举具体的实例对事物的特征,事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
2、分类别:对事物的特征,事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
3、作比较:把XX和XX加以比较,突出强调了事物的特征或事理。
4、作诠释:对事物的特征,事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
5、打比方:就是运用比喻把事物的特征说清楚。
6、摹状貌:对事物的特征加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
7、下定义:用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
8、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
6. 本题考查对内容的分析概括。
联拱石桥:由两个以上并列在一起的石拱构成的桥就是联拱石桥。结合“桥长265米,由11个半圆形的石拱组成”“由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥”可知,卢沟桥是由11个石拱联成一个整体,所以它也被称为联拱石桥。
选文主要介绍了位于永定河上的卢沟桥的建造情况和结构特点,包括桥长、石拱长度、桥宽、桥面的平坦程度以及石砌桥墩等。还提到了卢沟桥的名称来源和建造年代,并介绍了卢沟桥的坚固程度和桥面的铺设方式。此外,还介绍了卢沟桥两旁的石栏石柱和柱头上雕刻的石刻狮子的特点。
8.【答案】(1)A运用举例子的说明方法,具体说明桥梁联系着人间的感情。 B运用了举例子、打比方的说明方法。形象地说明了桥梁结构本身的形象之美。
(2)指历代诗人词客为桥写下的诗句和以“桥”诗入画或以画记桥的绘画。
(3)1)“几”是“几乎”的意思,表程度,强调了城镇的建设必循河道而有别,也不排除有其他可能,说话留有余地。
2)“完全”是“全然,纯粹”的意思,表强调,突出了中国园林中的桥梁的民族风格。
(4)①有些桥梁控制城镇通道,送往迎来,联系着人间悲欢离合的复杂感情,有些桥梁服从一定时代的政治礼制或宗教思想,使人产生庄严肃穆或清虚幽静的感受。②选形注意形式,结合环境,衬托出桥的姿态。③选材注意材质、色彩和环境的搭配。
【解析】(1)[解题规律]本题考查说明方法及其作用。解答此类题目,首先要熟悉常用的说明方法,再根据说明方法各自的特点或标志来判断说明方法,最后结合语境分析其具体作用。
[知识链接]常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。打比方:使文章更具体、准确、生动和形象。列数字:为了使所要说明的事物准确化。
9.【答案】【小题1】(1)回头看
(2)沿着
【小题2】 村头上防御敌人的碉堡,顺河蜿蜒曲折,望去如同城墙上的女墙。
【小题3】 以“桥北而村”为界,分上下两层。上层内容的中心词是“桥”;下层内容的中心词是“村”。
【小题4】 中国人民不但勤劳勇敢,而且具有超凡的聪明才智。
【解析】本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。注意“顾”的解释。
本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅。注意重点词“婉婉”的正确翻译。
本题考查段落层次的划分及内容的概括。阅读短文,了解内容,根据题干中的提示“两层”,分析前后内容的不同点,找到关键词语作答即可。本文以“桥北而村”为界,可分为前后两层,前层内容侧重于写“桥”;而后文内容重点介绍的是桥边的“村”。
本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题,解决此类题型,要注意:写出感悟最深的一点;绝对不能脱离文章内容;要运用议论性的语言;语言通顺、有条理。
10.【答案】此题考查了学生的语言表达能力,先读材料,运用材料中知识,扣住说明的要求“介绍‘瓷器’的说明性文字”“运用下定义、分类别两种说明方法”“不超过100字”来说明,可按一定的说明顺序,先写什么是瓷器,再介绍其品种,最后写特点。
答案:
示例:瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料,经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。其特点是坯体洁白、细密,较薄者呈半透明状,音响清晰。(能正确运用下定义、分类别的说明方法,且文句通顺,即给满分。如不能正确使用说明方法或字数不合要求,酌情扣分。)
【解析】此题考查了学生的语言表达能力,注意采用分类别、打比方的说明方法。语言要流畅。
此题考查了学生的语言表达能力,要熟知说明文的有关知识,并注意在写作实践中多加应用,多练多写。