第24课《愚公移山》同步练习（含解析） 2024—2025学年统编版语文八年级上册

《愚公移山》
1.下列加下划线词注音完全正确的一项是（）
A. 万仞（rèn） 惩山北之塞（sāi）
B. 箕畚（jī běn） 出入之迂也（yū）
C. 孀妻（shuāng） 荷担者三夫（hé）
D. 始龀（chèn） 智叟亡以应（wáng）
2.下面的句子节奏划分有误的一项是（ ）
A. 方/七百里 B. 惩/山北之塞
C. 遂率子孙/荷担者/三夫 D. 投诸/渤海之尾
3.下列加下划线的字古今意义一致的一项是（ ）
A. 曾不能毁山之一毛。 B. 虽我之死，有子存焉。
C. 惩山北之塞。 D. 河曲智叟亡以应。
4.下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A. 汉阴，指汉水北岸。阴，指山的南面、水的北面；阳，指山的北面，水的南面。
B. 汝，指你、你们。多用于称同辈或后辈。
C. 公，是对男子的敬称，文中相当于“老人家”。叟，指老年男子，也用作对老年男子的尊称。
D. 始龀，刚刚换牙，指七八岁。遗男，指死了父亲的男孩。孀妻，指寡妇。
5.下列关于选文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 选文开头写太行。王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困难很大。
B. 愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”：愚公移山的目的是“惩山北之塞，出入之迂也”。
C. 从"杂然相许”和“邻人京城氏之霜妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。
D. 选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。
6.根据语境，在横线上填入课文原句。
（1）愚公移山的目标是：_________________________________________________________。
（2）愚公移山的原因是：_________________________________________________________。
（3）最能体现移山艰辛的句子是：_________________________________________________________________________。
（4）愚公移山的信心：________________________________________________________________________。
（5）愚公移山的结果：___________________________________________________________。
7.《昆虫记》中，“我”将经常光临“我”们的居所的两种燕子改名为什么？答：____________________________________________________________________
8.阅读《愚公移山》，完成下面小题。
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增。何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（选自《列子·汤问》）
(1) 下列选项中加点字的意思和用法都相同的一项是（ ）
A. 吾与汝毕力平险 未复有能与其奇者 与时俱进
B. 以君之力 不闻天子之诏 赤子之心
C. 河曲智叟笑而止之 止增笑耳 令行禁止
D. 何苦而不平 苦其心志 苦尽甘来
(2) 下列对文中画线语句的翻译和理解，有误的一项是( )
【甲】指通豫南，达于汉阴。
翻译：（使道路）一直通向豫州南部，到达汉水南岸。
理解：愚公带领家人移山，有明确的目标，要彻底解决出行的困难。
【乙】寒暑易节，始一反焉。
翻译：冬夏换季，才往返一次。
理解：愚公一家能够参与移山的劳力有限，工具简陋，再加上路途遥远，使得移山进展很慢。
【丙】甚矣，汝之不惠！
翻译：你也是不够聪明啊。
理解：愚公年老体衰，能力有限，决定挖山是很不明智的，这是智叟对他委婉的批评。
(3) 根据《愚公移山》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
材料
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门①，决大河②而放之海。方③其功之未成也，盖亦有渍冒冲突可畏之患④；惟能前知其当然，事至不惧，而徐为之图，是以得至于成功。
（节选自苏轼《晁错论》）
【注释】①龙门：今陕西韩坡东北，是黄河奔流最湍急处。②决大河：意思是疏通黄河，③方：当。④盖亦有渍冒冲突可畏之患：可能也有决堤、漫堤等可怕的祸患。
《愚公移山》一文中，愚公苦于“山北之塞，出入之迂”，决定带领全家移山，面对巨大困难，他深信因为“①_____，②_____”，自己的志向终能实现。愚公的做法最终使得天帝“③_____”，命夸娥氏二子运用神力搬走了两座大山。苏轼在《晁错论》中用大禹治水之例论说了大业有成者的特点，这可以启发我们认识到，愚公移山成功的原因是④_____。
9.阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（节选自《愚公移山》）
【乙】
高阳应将为室家①，匠对曰：“未可也，木尚生②，加涂③其上，必将挠④。以生为室，今虽善，后将必败⑤。”高阳应曰：“缘⑥子之言，则室不败也。木枯则益劲⑦，涂干则益轻，以益劲任⑧益轻，则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。
（选自《吕氏春秋》）
【注释】①室家：房屋。②生：指新伐下的木材还未干。③涂：泥。④挠：曲。这里指生木被压弯。⑤败：毁坏。⑥缘：遵照，按照。⑦劲：坚固有力。⑧任：承担。
(1) 解释下列句中加点词的意思。
（1）汝之不惠 惠：____________ （2）虽我之死 虽：____________
（3）木枯则益劲 益：____________ （4）其后果败 果：____________
(2) 用现代汉语翻译下列句子。
（1）汝心之固，固不可彻。
（ 2）匠人无辞而对，受令而为之。
(3) 【甲】文写智叟“笑而止之”这一情节有什么作用？
(4) 【甲】【乙】两文中都写到“劝阻”，这两处劝阻有什么不同？请简要分析。
10.课文《愚公移山》结尾写天帝派遣两个大力神背走两座山，若愚公与智叟两人此时见面了，会出现怎样的情景？请你用自己的话描述出来。200字左右。
【微型写作巧练】
语言描写 成功的语言描写能够鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。《愚公移山》正是通过人物生动、简洁的对话语言描写来展现人物性格的。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】【试题解析】
【分析】
本题考查学生辨析字音的能力。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字音的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。
【解答】
A项，“塞”应读“sè”。故A不正确。
B项，注音完全正确。
C项，“荷”应读“hè”。故C不正确。
D项，“亡”应读“wú”。故D不正确。
故选B。
2.【答案】C
【解析】【分析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
【解答】
A.正确；
B.正确；
C.错误，应这样划分：遂率/子孙荷担者/三夫”；
D.正确。
故选C。
3.【答案】D
【解析】A．古义：连……都。今义：曾经。
B．古义：即使。今义：虽然。
C．古义：苦于。今义：处罚；警戒。
D．古今意义相同，都指老年男子。
4.【答案】A
【解析】汉阴，汉水南岸。阴，指山的北面、水的南面；阳，指山的南面、水的北面。
5.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查学生对文言文内容和主题的理解能力。解答时对文章内容要有全局性认识，熟读课文，抓住关键语句，准确筛选信息要点，了解作者写作意图，进而全面把握文章的框架与主旨。
【解答】
B项中关于愚公移山的原因和目的说颠倒了，应是：愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”，愚公移山的目的是“指通豫南，达于汉阴”。故B符合题意。
ACD内容理解正确。
故选B。
6.【答案】（1）指通豫南，达于汉阴 （2）惩山北之塞，出入之迂也 （3）寒暑易节，始一反焉
（4）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平 （5）冀之南，汉之阴，无陇断焉
7.【答案】第一种改为“墙燕”，第二种改为“家燕”。
8.【答案】【小题1】B
【小题2】丙
【小题3】
①子子孙孙无穷匮也 ②而山不加增 ③感其诚 ④他具有坚忍不拔的意志
【解析】1.
本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
A项，与：连词，和/动词，参与，欣赏/连词，随着；
B项，之：相同。都是助词，的；
C项，止：动词，阻止/副词，仅仅、只是/动词，停止；
D项，苦：形容词，困难/动词，使……受苦/名词，苦难、困苦。
故选B。
2.
本题考查句子翻译和内容理解。
[丙]句意：“你太不聪明了！”而不是“你也是不够聪明啊”。这里的“甚矣”表示强调，应翻译为“太……了”。智叟的话并不是委婉的批评，而是直接地嘲笑愚公的决定。他认为愚公年老体衰，挖山的行为是愚蠢的。
故选[丙]。
3.
本题考查内容理解和概括。
第一空、第二空，“子子孙孙无穷匮也”“而山不加增”。愚公认为他的家族会延续无穷，每一代都可以继续移山。山的高度和大小不会增加，而他的家族却会不断繁衍，因此他坚信总有一天能把山移走。这反映了他的长远眼光和坚定不移的决心。
第三空，“感其诚”。这是天帝对愚公移山精神的回应。天帝被愚公的坚定意志和真诚感动，因此决定帮他把山移走。这突出了愚公的坚韧不拔和真诚感动了上天的主题。
第四空，根据苏轼《晁错论》“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”可知，愚公具有坚忍不拔的意志。愚公移山的成功，除了他的长远眼光和家族的支持，更重要的是他具有的坚忍不拔的意志。这种精神使他能够面对重重困难，坚持到底，最终实现目标。这也与苏轼的观点相呼应，强调了坚忍不拔的意志对于成功的重要性。
根据以上分析作答即可。
参考译文：
《愚公移山》
太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。
北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才能往返一次。
河曲的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土、石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。
手里拿着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，就向天帝去报告。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。
链接材料：
古代那些能够成就伟大事业的人，不仅仅是因为他们拥有超越常人的才华，还必定因为他们具有坚韧不拔的意志。以前大禹治水的时候，他开凿了龙门山，疏通了黄河，使它能够流入大海。当他的功业还未完成的时候，可能也遇到了决堤、漫堤等可怕的祸患；但是他能够预先知道事情的发展趋势，当事情真正发生时并不惧怕，而是从容地制订计划来应对，因此他最终能够获得成功。
9.【答案】【小题1】（1）同“慧”，聪明
（2）即使
（3）更加
（4）果然，果真
【小题2】
（1）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。
（2）木匠没有话来回答，（只得）听从他的吩咐去做。
【小题3】智叟“笑而止之”使原本众人相助的移山行为有了阻力，情节上有了波澜；同时，与下文愚公对智叟的回答形成对比，突出了愚公的高瞻远瞩。（意思对即可）
【小题4】【甲】文中的“劝阻”，劝阻者鼠目寸光，劝阻他人的伟大事业，是愚蠢的行为；【乙】文中的“劝阻”，劝阻者知识渊博，有长远的眼光，对他人的愚蠢行为进行了友好提醒。（意思对即可）
【解析】1.
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：你太不聪明了。惠：同“慧”，聪明。
（2）句意为：即使我死了。虽：即使。
（3）句意为：木料越干枯就越坚固有力。益：更加。
（4）句意为：但是后来房屋果然坍塌了。果：果然，果真。
2.
本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。
（1）重点字词：汝，你，你的 ；固，顽固；彻，改变。
（2）重点字词：辞，言语；对，回答；受令，听从吩咐；为，做。
3.
本题考查对文章内容的理解与情节作用分析。
首先，智叟“笑而止之”的情节丰富了文章的内容，使情节起伏有波澜。同时，结合【甲】第一段“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉”“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”可知，智叟的“笑而止之”，引出下文愚公的反驳，由此过渡到神话结尾，才显得自然合理，且智叟的“笑而止之”从侧面烘托移山的困难，从而烘托愚公不怕困难，有决心有远见，想要造福子孙的人物形象。
4.
本题考查对文章内容的理解与分析。
【甲】文第一段“河曲智叟笑而止之曰”以及第二段“操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝”可知，【甲】文中的“劝阻”主要是劝阻愚公移山想要造福子孙的伟大事业，由第二段“帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉”可知，这种“劝阻”行为是愚蠢的，是见识短浅的表现。由【乙】文“未可也，木尚生，加涂其上，必将挠。以生为室，今虽善，后将必败”可知，木匠的劝阻是专业知识的体现，有长远的眼光，且从“室之始成也善，其后果败”的结果可看出，事实证明木匠的劝阻是一种对他人的愚蠢行为进行的友好提醒，是智慧的表现，是正确的。
参考译文：
【甲】河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了。就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。
握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。
【乙】高阳应要建造新房子，木匠说：“不行啊！现在木料还没有干，如果把湿泥抹上去，必定会压弯的。用它来做房屋，现在即使是好的，以后一定会毁坏的。”高阳应说：“按照您的说法，那么房子不会坏。木料越干枯就越坚固有力，而湿泥越干就越轻，用越来越硬的木料去承受越来越轻的湿泥，房子就不会坏。”木匠无言以对，只好听从他的命令来造屋了。房子刚盖成以后是很好，但是后来房屋果然坍塌了。
10.【答案】示例：山，终于被移走了。邻居们都来到愚公家，看到门前的大道，赞叹着愚公的毅力。智叟也来了，他惊讶地看着面前的一切。愚公明白了他的来意，大笑起来。智叟的脸顿时红到了耳根，待愚公笑声止住，智叟干咳了两声，故作镇定地晃了晃腿，说：“好在是山神帮你呀，否则，凭你们家这几双手，能够平这座大山吗？”愚公看了智叟一眼，说：“那你没看到我们的毅力感动了天帝吗？人说水滴石穿，我们每天挖山不是一样吗？智叟小弟，事在人为嘛，你可是个机敏的人！”智叟听了，感觉脸上一阵阵发烫，闷声不响地离开了。