5.2 其他植物激素 课时训练 高中生物人教版选择性必修1（含解析）
文档属性
| 名称 | 5.2 其他植物激素 课时训练 高中生物人教版选择性必修1（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 424.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-30 11:26:18 | ||
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文档简介
5.2 其他植物激素
1．下列有关植物激素的说法，正确的是( )
A．赤霉素能够促进细胞伸长和种子休眠
B．细胞分裂素能够促进细胞分裂和伸长，延缓叶片衰老
C．脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
D．乙烯广泛分布在植物的各个部位，能够促进果实的发育和成熟
2．下列有关植物激素的合成部位的描述，正确的是( )
A．赤霉素的主要合成部位是成熟的种子和根尖
B．细胞分裂素的主要合成部位是幼芽
C．脱落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片等
D．乙烯的主要合成部位是发育中的种子
3．下列现象或事例与相关激素对应不正确的是( )
A．顶端优势——生长素
B．果实成熟——乙烯
C．早春低温时流水浸泡的种子易萌发——脱落酸
D．水稻疯长患恶苗病——细胞分裂素
4．用不同的植物激素处理番茄的植株，下列对实验结果的叙述，正确的是( )
A．播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子萌发
B．生长期施放适宜浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育
C．花蕾期喷洒适宜浓度的生长素溶液可以诱导无子果实的形成
D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素会促进果实成熟
5．下列关于植物激素的说法不正确的是( )
A．各种植物激素不是各自单独发挥作用的，而是通过复杂的途径共同调节着植物的生命活动
B．当生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成
C．决定植物器官生长发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量
D．生长素和赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸协同合作，共同调节植物的生命活动
6．下列有关植物激素调节的叙述，错误的是( )
A．赤霉素和生长素在促进果实发育方面具有协同作用
B．细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂方面作用效果相反
C．赤霉素和脱落酸在促进种子萌发方面具有协同作用
D．乙烯可由植物体各个部位合成，作用是促进果实成熟
7．植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结果两次，第一季为春果，第二季为秋果。科研人员研究了圣佩德罗型无花果春、秋两个幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化，结果如下图所示。下列说法错误的是( )
A．在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相抗衡
B．由图可知，两种幼果中，春果的生长素含量较高，秋果中脱落酸含量较高
C．据图推测，两种激素的浓度配比更有利于秋果的生长，秋果的产量可能较高
D．根据上述研究结果，可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量
8．科研人员将萌发力不同的两批成熟玉米种子在28 ℃的蒸馏水中浸泡24 h后，对玉米种子胚内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的含量进行测定，结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A．赤霉素合成的场所是未成熟的种子、幼根和幼芽等
B．GA和ABA对玉米种子萌发的影响效应是相反的
C．ABA含量较高可能是导致玉米种子萌发力较低的原因
D．由图推测玉米种子内GA的含量越高玉米种子萌发力越低
9．(2023·山西高二校联考期中)图1表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和对成熟叶片脱落的影响。图2表示某些植物激素间的相互作用关系，图中①～③表示不同的植物激素。下列说法中错误的是( )
A．由图1可知，生长素在浓度较低时促进脱落率，浓度高时可降低叶片脱落率
B．激素①是赤霉素、②是生长素，二者之间存在协同作用关系
C．激素③只在植物体成熟的部位中合成，促进果实的脱落
D．植物的生长发育过程，从根本上讲是基因选择性表达的结果
10．叶片中叶绿素含量下降通常可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是( )
A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老
B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱
C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组
D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程
11．(2024·吉林白山高二统考期末)植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。图1为三种植物激素及2，4-D的相互作用模型，其中①②③表示植物激素；图2为不同浓度生长素与植物生长的关系。回答下列问题。
(1)激素②、③的名称分别是__________、____________。
(2)激素①和______________协调促进细胞的分裂，具体作用为前者主要促进__________的分裂，后者主要促进__________的分裂。
(3)图2中HC段表明，随着生长素浓度的增大，对植物生长的影响是________________。
(4)若曲线表示生长素浓度与植物芽的关系，在顶端优势中，测得顶芽生长素浓度为m，则侧芽的生长素浓度范围是________；若曲线表示植物的茎，在植物水平放置、表现出茎的背地性时，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2 m，则茎的远地侧生长素浓度范围是____________________；若曲线表示植物的根，在植物水平放置、表现出根的向地性时，且测得其根的远地侧生长素的浓度为m，则近地侧生长素浓度范围是________。
答案解析
1.【答案】C 【解析】赤霉素能够促进细胞伸长，解除种子休眠，A错误；细胞分裂素能够促进细胞分裂，延缓叶片衰老，不能促进细胞伸长，B错误；脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，C正确；乙烯广泛分布在植物的各个部位，能够促进果实的成熟，不能促进果实的发育，D错误。
2.【答案】C 【解析】赤霉素的主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽；细胞分裂素的主要合成部位是根尖；乙烯在植物体的各个部位都能合成。
3.【答案】D 【解析】顶端优势是由于顶芽部位低浓度生长素促进生长，侧芽部位高浓度生长素抑制生长，A正确；乙烯能促进果实的成熟，B正确；脱落酸能抑制种子的萌发，流水浸泡种子能带走抑制种子萌发的脱落酸，C正确；使水稻疯长患恶苗病的是赤霉素，D错误。
4.【答案】C 【解析】脱落酸可促进种子休眠，抑制种子萌发，A错误；乙烯可促进果实成熟，但不能促进果实发育，生长素和赤霉素具有促进果实发育的作用，B错误；生长素诱导无子果实形成时，需要在花蕾期(花未受粉之前)进行处理，C正确；细胞分裂素可促进细胞分裂，不能促进果实成熟，D错误。
5.【答案】D 【解析】各种植物激素不是单独起作用的，而是通过复杂的途径共同调节植物的生命活动，生长素和赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸五种植物激素之间有些是协同合作，有些作用效果相反，D错误。
6.【答案】C 【解析】赤霉素和生长素都能促进果实发育，A正确；细胞分裂素能够促进细胞分裂，而脱落酸能够抑制细胞分裂，B正确；赤霉素能够促进种子萌发，脱落酸能够抑制种子萌发，二者作用效果相反，C错误；乙烯可以促进果实成熟，植物体的各个部位都可以合成乙烯，D正确。
7.【答案】C 【解析】生长素促进植物生长、果实发育，还可防止落花落果，脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，故在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相抗衡，A正确；分析题图可知，两种幼果中春果的生长素含量较高，秋果中脱落酸含量较高，B正确；分析题图可知，两种激素的浓度配比更有利于春果的生长，春果的产量较高，C错误；秋果的生长素含量少，其产量较低，而春果的生长素含量多，其产量较高，故可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量，D正确。
8.【答案】D 【解析】赤霉素合成的场所是未成熟的种子、幼根和幼芽等，A正确；脱落酸能促进种子休眠，抑制种子萌发，赤霉素促进种子萌发，因此GA和ABA对玉米种子萌发的影响效应是相反的，B正确；ABA抑制种子萌发，其含量较高可能是导致玉米种子萌发力较低的原因，C正确；分析题图可知，低萌发力的玉米种子胚内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)含量均高于高萌发力的种子，故不能判断玉米种子萌发力低是由GA的含量高引起的，D错误。
9.【答案】C 【解析】图1为双纵坐标，左边坐标表示叶片脱落率，横坐标表示生长素浓度，随着生长素的升高，叶片脱落率先升后降，A正确；赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，且高浓度的生长素还能促进乙烯的合成，乙烯合成后又抑制细胞伸长，因此激素①是赤霉素、②是生长素，③是乙烯，①②都能促进细胞伸长，存在协同作用关系，激素③是乙烯，植物体各个部位都能合成，B正确，C错误；植物的生长发育过程中不同的阶段需要的激素(调节物质)不同，从根本上讲是基因选择性表达的结果，D正确。
10.【答案】C 【解析】分析题干信息，叶片中叶绿素含量下降可作为叶片衰老的检测指标，由题图可知，与对照组相比，细胞分裂素(CTK)处理组叶绿素的相对含量较高，说明CTK可延缓该植物离体叶片的衰老；CTK＋ABA处理组叶绿素的相对含量低于CTK处理组但高于对照组，说明ABA削弱了CTK延缓该植物离体叶片衰老的作用；ABA处理组叶绿素的相对含量低于CTK处理组，可推测其光反应速率应小于CTK处理组，NADPH的合成速率也应小于CTK组；ABA处理组叶绿素的相对含量低于对照组，说明ABA可能促进叶绿素的分解，故推测ABA能加速秋天银杏树的叶片由绿变黄的过程。
11.【答案】(1)赤霉素 脱落酸
(2)细胞分裂素 细胞核 细胞质
(3)随着生长素浓度的增大，对植物生长的促进作用减弱
(4)大于c 大于0，小于m 大于c
【解析】(1)分析题图，激素②促进生长、抑制种子休眠，故激素②为赤霉素，激素③抑制生长、促进种子休眠，激素③为脱落酸。(2)激素①能促进果实发育和促进生长，为生长素，生长素和细胞分裂素协调促进细胞的分裂，具体作用为前者主要促进细胞核的分裂，后者主要促进细胞质的分裂。(3)图2中HC段表明，随着生长素浓度的增大，对植物生长的影响是促进作用减弱。(4)O、C两点表示既不促进生长，也不抑制生长，A、B两点对应生长素浓度不同，但促进作用相同，H点促进作用最强，对应生长素浓度为最适浓度。若曲线表示生长素浓度与植物的芽的关系，在顶端优势中，顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，故顶芽生长素浓度为m，则侧芽的生长素浓度范围是大于c；若曲线表示植物的茎，在植物水平放置，表现出茎的背地性时，由于重力作用，近地侧生长素浓度高，背地侧生长素浓度低，由于茎对生长素不敏感，故近地侧促进作用大，背地侧促进作用小，因此测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围是大于0，小于m；若曲线表示植物的根，在植物水平放置，表现出根的向地性时，由于重力作用，近地侧生长素浓度高，背地侧生长素浓度低，由于根对生长素敏感，故近地侧抑制生长，背地侧促进生长，因此测得其根的远地侧生长素的浓度为m，则近地侧生长素浓度范围是大于c。
1．下列有关植物激素的说法，正确的是( )
A．赤霉素能够促进细胞伸长和种子休眠
B．细胞分裂素能够促进细胞分裂和伸长，延缓叶片衰老
C．脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
D．乙烯广泛分布在植物的各个部位，能够促进果实的发育和成熟
2．下列有关植物激素的合成部位的描述，正确的是( )
A．赤霉素的主要合成部位是成熟的种子和根尖
B．细胞分裂素的主要合成部位是幼芽
C．脱落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片等
D．乙烯的主要合成部位是发育中的种子
3．下列现象或事例与相关激素对应不正确的是( )
A．顶端优势——生长素
B．果实成熟——乙烯
C．早春低温时流水浸泡的种子易萌发——脱落酸
D．水稻疯长患恶苗病——细胞分裂素
4．用不同的植物激素处理番茄的植株，下列对实验结果的叙述，正确的是( )
A．播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子萌发
B．生长期施放适宜浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育
C．花蕾期喷洒适宜浓度的生长素溶液可以诱导无子果实的形成
D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素会促进果实成熟
5．下列关于植物激素的说法不正确的是( )
A．各种植物激素不是各自单独发挥作用的，而是通过复杂的途径共同调节着植物的生命活动
B．当生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成
C．决定植物器官生长发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量
D．生长素和赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸协同合作，共同调节植物的生命活动
6．下列有关植物激素调节的叙述，错误的是( )
A．赤霉素和生长素在促进果实发育方面具有协同作用
B．细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂方面作用效果相反
C．赤霉素和脱落酸在促进种子萌发方面具有协同作用
D．乙烯可由植物体各个部位合成，作用是促进果实成熟
7．植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结果两次，第一季为春果，第二季为秋果。科研人员研究了圣佩德罗型无花果春、秋两个幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化，结果如下图所示。下列说法错误的是( )
A．在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相抗衡
B．由图可知，两种幼果中，春果的生长素含量较高，秋果中脱落酸含量较高
C．据图推测，两种激素的浓度配比更有利于秋果的生长，秋果的产量可能较高
D．根据上述研究结果，可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量
8．科研人员将萌发力不同的两批成熟玉米种子在28 ℃的蒸馏水中浸泡24 h后，对玉米种子胚内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的含量进行测定，结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A．赤霉素合成的场所是未成熟的种子、幼根和幼芽等
B．GA和ABA对玉米种子萌发的影响效应是相反的
C．ABA含量较高可能是导致玉米种子萌发力较低的原因
D．由图推测玉米种子内GA的含量越高玉米种子萌发力越低
9．(2023·山西高二校联考期中)图1表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和对成熟叶片脱落的影响。图2表示某些植物激素间的相互作用关系，图中①～③表示不同的植物激素。下列说法中错误的是( )
A．由图1可知，生长素在浓度较低时促进脱落率，浓度高时可降低叶片脱落率
B．激素①是赤霉素、②是生长素，二者之间存在协同作用关系
C．激素③只在植物体成熟的部位中合成，促进果实的脱落
D．植物的生长发育过程，从根本上讲是基因选择性表达的结果
10．叶片中叶绿素含量下降通常可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是( )
A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老
B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱
C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组
D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程
11．(2024·吉林白山高二统考期末)植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。图1为三种植物激素及2，4-D的相互作用模型，其中①②③表示植物激素；图2为不同浓度生长素与植物生长的关系。回答下列问题。
(1)激素②、③的名称分别是__________、____________。
(2)激素①和______________协调促进细胞的分裂，具体作用为前者主要促进__________的分裂，后者主要促进__________的分裂。
(3)图2中HC段表明，随着生长素浓度的增大，对植物生长的影响是________________。
(4)若曲线表示生长素浓度与植物芽的关系，在顶端优势中，测得顶芽生长素浓度为m，则侧芽的生长素浓度范围是________；若曲线表示植物的茎，在植物水平放置、表现出茎的背地性时，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2 m，则茎的远地侧生长素浓度范围是____________________；若曲线表示植物的根，在植物水平放置、表现出根的向地性时，且测得其根的远地侧生长素的浓度为m，则近地侧生长素浓度范围是________。
答案解析
1.【答案】C 【解析】赤霉素能够促进细胞伸长，解除种子休眠，A错误；细胞分裂素能够促进细胞分裂，延缓叶片衰老，不能促进细胞伸长，B错误；脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，C正确；乙烯广泛分布在植物的各个部位，能够促进果实的成熟，不能促进果实的发育，D错误。
2.【答案】C 【解析】赤霉素的主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽；细胞分裂素的主要合成部位是根尖；乙烯在植物体的各个部位都能合成。
3.【答案】D 【解析】顶端优势是由于顶芽部位低浓度生长素促进生长，侧芽部位高浓度生长素抑制生长，A正确；乙烯能促进果实的成熟，B正确；脱落酸能抑制种子的萌发，流水浸泡种子能带走抑制种子萌发的脱落酸，C正确；使水稻疯长患恶苗病的是赤霉素，D错误。
4.【答案】C 【解析】脱落酸可促进种子休眠，抑制种子萌发，A错误；乙烯可促进果实成熟，但不能促进果实发育，生长素和赤霉素具有促进果实发育的作用，B错误；生长素诱导无子果实形成时，需要在花蕾期(花未受粉之前)进行处理，C正确；细胞分裂素可促进细胞分裂，不能促进果实成熟，D错误。
5.【答案】D 【解析】各种植物激素不是单独起作用的，而是通过复杂的途径共同调节植物的生命活动，生长素和赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸五种植物激素之间有些是协同合作，有些作用效果相反，D错误。
6.【答案】C 【解析】赤霉素和生长素都能促进果实发育，A正确；细胞分裂素能够促进细胞分裂，而脱落酸能够抑制细胞分裂，B正确；赤霉素能够促进种子萌发，脱落酸能够抑制种子萌发，二者作用效果相反，C错误；乙烯可以促进果实成熟，植物体的各个部位都可以合成乙烯，D正确。
7.【答案】C 【解析】生长素促进植物生长、果实发育，还可防止落花落果，脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，故在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相抗衡，A正确；分析题图可知，两种幼果中春果的生长素含量较高，秋果中脱落酸含量较高，B正确；分析题图可知，两种激素的浓度配比更有利于春果的生长，春果的产量较高，C错误；秋果的生长素含量少，其产量较低，而春果的生长素含量多，其产量较高，故可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量，D正确。
8.【答案】D 【解析】赤霉素合成的场所是未成熟的种子、幼根和幼芽等，A正确；脱落酸能促进种子休眠，抑制种子萌发，赤霉素促进种子萌发，因此GA和ABA对玉米种子萌发的影响效应是相反的，B正确；ABA抑制种子萌发，其含量较高可能是导致玉米种子萌发力较低的原因，C正确；分析题图可知，低萌发力的玉米种子胚内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)含量均高于高萌发力的种子，故不能判断玉米种子萌发力低是由GA的含量高引起的，D错误。
9.【答案】C 【解析】图1为双纵坐标，左边坐标表示叶片脱落率，横坐标表示生长素浓度，随着生长素的升高，叶片脱落率先升后降，A正确；赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，且高浓度的生长素还能促进乙烯的合成，乙烯合成后又抑制细胞伸长，因此激素①是赤霉素、②是生长素，③是乙烯，①②都能促进细胞伸长，存在协同作用关系，激素③是乙烯，植物体各个部位都能合成，B正确，C错误；植物的生长发育过程中不同的阶段需要的激素(调节物质)不同，从根本上讲是基因选择性表达的结果，D正确。
10.【答案】C 【解析】分析题干信息，叶片中叶绿素含量下降可作为叶片衰老的检测指标，由题图可知，与对照组相比，细胞分裂素(CTK)处理组叶绿素的相对含量较高，说明CTK可延缓该植物离体叶片的衰老；CTK＋ABA处理组叶绿素的相对含量低于CTK处理组但高于对照组，说明ABA削弱了CTK延缓该植物离体叶片衰老的作用；ABA处理组叶绿素的相对含量低于CTK处理组，可推测其光反应速率应小于CTK处理组，NADPH的合成速率也应小于CTK组；ABA处理组叶绿素的相对含量低于对照组，说明ABA可能促进叶绿素的分解，故推测ABA能加速秋天银杏树的叶片由绿变黄的过程。
11.【答案】(1)赤霉素 脱落酸
(2)细胞分裂素 细胞核 细胞质
(3)随着生长素浓度的增大，对植物生长的促进作用减弱
(4)大于c 大于0，小于m 大于c
【解析】(1)分析题图，激素②促进生长、抑制种子休眠，故激素②为赤霉素，激素③抑制生长、促进种子休眠，激素③为脱落酸。(2)激素①能促进果实发育和促进生长，为生长素，生长素和细胞分裂素协调促进细胞的分裂，具体作用为前者主要促进细胞核的分裂，后者主要促进细胞质的分裂。(3)图2中HC段表明，随着生长素浓度的增大，对植物生长的影响是促进作用减弱。(4)O、C两点表示既不促进生长，也不抑制生长，A、B两点对应生长素浓度不同，但促进作用相同，H点促进作用最强，对应生长素浓度为最适浓度。若曲线表示生长素浓度与植物的芽的关系，在顶端优势中，顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，故顶芽生长素浓度为m，则侧芽的生长素浓度范围是大于c；若曲线表示植物的茎，在植物水平放置，表现出茎的背地性时，由于重力作用，近地侧生长素浓度高，背地侧生长素浓度低，由于茎对生长素不敏感，故近地侧促进作用大，背地侧促进作用小，因此测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围是大于0，小于m；若曲线表示植物的根，在植物水平放置，表现出根的向地性时，由于重力作用，近地侧生长素浓度高，背地侧生长素浓度低，由于根对生长素敏感，故近地侧抑制生长，背地侧促进生长，因此测得其根的远地侧生长素的浓度为m，则近地侧生长素浓度范围是大于c。