浙江省丽水市庆元县岭头乡中心学校浙教版九年级数学下册课件：2.1 直线与圆的位置关系（第3课时）（共15张PPT）
文档属性
| 名称 | 浙江省丽水市庆元县岭头乡中心学校浙教版九年级数学下册课件：2.1 直线与圆的位置关系（第3课时）（共15张PPT） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-07 08:31:46 | ||
图片预览
文档简介
课件15张PPT。学习目标1、理解圆的切线的性质.
2、学会切线的性质的简单应用. 结合思考题自学P（54）--（55）课内练习前内容，并完成：
课内练习 1、2、3（图中O并不知道是否在AB上）
1、圆的切线的2个性质中经过切点、 、垂直三个条件知2得1。
2、例4、5利用分别利用了哪个性质？10分钟自学指导显示答案（点我）观察并归纳1、理解圆的切线的性质.
2、学会切线的性质的简单应用.∠ACD是一个弦切角：什么是弦切角？弦切角有什么性质？（点我）结论：再次练习作业题 1、2、310分钟探究1：作业题 4、5显示答案（点我）探究2：小结：返回（点我）返回（点我）
2、学会切线的性质的简单应用. 结合思考题自学P（54）--（55）课内练习前内容，并完成：
课内练习 1、2、3（图中O并不知道是否在AB上）
1、圆的切线的2个性质中经过切点、 、垂直三个条件知2得1。
2、例4、5利用分别利用了哪个性质？10分钟自学指导显示答案（点我）观察并归纳1、理解圆的切线的性质.
2、学会切线的性质的简单应用.∠ACD是一个弦切角：什么是弦切角？弦切角有什么性质？（点我）结论：再次练习作业题 1、2、310分钟探究1：作业题 4、5显示答案（点我）探究2：小结：返回（点我）返回（点我）