八年级语文上册第三单元写作：学习描写景物 课件

(共19张PPT)
妙语绘景
—学习景物描写
绚美的图片给人视觉直观的欣悦，却脑补不了想象的空白。所以，文字是足可以让我们心灵得到震颤和提升的最美的语言。我们如何用妙笔叙美景呢？
在小作文中如何写好景物描写呢？
01
02
学习多个方面观察景物的方法，通过观察抓住景物的特征。
初步尝试运用用多种手法，结合多种感官的感受，从不同角度描写景物。
教学目标
03
尝试将情感恰当地融入到景物描写中，让景物活起来。
写作任务
你留意过窗外的景物吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴玩耍的场地......以《窗外》为题，写一篇作文，不少于500字。
如何进行景物描写？
阅读第三单元写作（P64页），寻找景物描写的方法。
回看经典片段，讨论文段中的景物描写运用了哪些方法？
绘景妙法
01
02
03
V
V
抓特征
选角度
融情于景
04
清条理
作者巧妙地运用比喻，将春雨化比作牛毛、花针、细丝，突出了春雨既细且密、闪闪发亮的特点。
雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着......
——《春》
这一段文字抓住了春雨的什么特点呢？
名篇引领
景物特征常常表现在形状、色彩、声音等方面，可先确定季节，罗列景物。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣，
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
《答谢中书书》
仰视
俯视
平视
不同时段中的不同形态
根据观察角度的变换、时间时段的变化来描写，能更有画面感。
从视觉、嗅觉、听觉等感官角度，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，描绘了春花数量繁多、花香馥郁以及蜜蜂采蜜的热闹场面。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
这一段文字运用了哪些手法在写春花的美丽？（提示：从感官、修辞角度思考）
结合多感官的感受，运用不同修辞手法，使描写更有画面感和动感。
作者从正面细致描写紫藤萝花，描绘得非常形象、优美，依次描写了花瀑、花穗、花朵，从整体到局部，条理清晰，层次感强。还运用了拟人和比喻的修辞手法：同时，融情于景。间接抒发了内心的愉悦。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗…… 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼 浆 我凑上去，想摘一朵。
(摘自宗璞的《紫藤萝瀑布》)
依照一定的写作顺序，使景物描写更有条理和层次。
景无情不在，情无景不生
写景就是写情
从赏花很自然地写到忆花，写出了心情的变化。紫藤萝瀑布带走了焦虑与悲痛，给自己带来了精神的宁静和生的喜悦，这是直接抒情。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
(摘自宋璞的《紫藤萝瀑布》)

把主观情感投射到景物中，写出特定心情下看到的景色。
写作秘籍
抓住特征细描绘，笔下景物有神韵。
感官修辞多手法，动静虚实全方位。
写之有序条理清，重点突出层次明。
景中融情意蕴深，深深浅浅感人心。
窗外
窗外祖屋的窗外，没有繁华的商业区，没有林立的高楼大厦，没有熙熙攘攘的行人，也没有在夜空闪烁的霓虹灯，有的只是一条窄小的、破旧的巷子，很少人经过，所以很安静。路，是由一块块青石铺成的，连阳光也只能浮在小巷的一线天空之上，泛出白色的泡沫。①
①祖屋窗外巷子的“破旧”和“寂静”，
范
文
引
路
夜幕降临，昏暗的灯光下，没有行色匆匆的赶路人，没有三五友人的谈笑风生，有的只是一片寂静。 ②
这窄小的巷子虽是其貌不扬，但它隐藏着一段极为沉重的历史。③
作者想写祖屋窗外巷子的“破旧”和“寂静”，但是笔法单调，描写角度单一，不够具体、不够生动形象。
1944年夏，抗战末期，日军已节节败退，溃不成军。一支残部小分队来到此地，仍大肆抢劫财产、杀人放火，砖木结构的房屋在冲天烈焰中被破坏。担心遭到我军剿杀的他们，踏着当地居民的鲜血匆忙离开，留下了被烧得漆黑的、破碎的石砖和一片废墟。④
后来，一群人重建了这个曾被血洗的地方。可能是想让后人铭记历史，他们保留了一小部分遭到破坏的院墙。这群人中，有我的太祖父。这，就是发生在祖屋窗外小巷里的旧事。⑤
并不是所有的往事都能如烟，总有些东西，值得我们永远铭记。每每望出窗外，除了感受到一片寂静之外，我总能想起八个字：“勿忘国耻，振兴中华。”⑥
景物描写没有很好地融入情感
标准 评 价
建议
视角有谈拢，如平、仰、俯视等，至少2个 优秀 良好 达标
对景物有动静态、形状、颜色等至少1个方面的视觉描写
有运用五感中至少1个方面的感觉描写
运用多种手法，如比喻等
融情于景，有至少1个直接抒情句
作文评价量表
V
V
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