（教科版）三年级科学上册同步知识点训练——6.《冰的融化》
一、填空题
1．（2024三上·依安期末）冰融化时温度会长时间保持在 ℃，直至完全融化成 。
【答案】0；水
【知识点】冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】 水有三种状态，固态冰、液态水，冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。
2．（2023三上·巨野期中）冰在 变成水的过程中，要从周围 ， 是使水的状态发生变化的重要因素。
【答案】融化；吸收热量；热量
【知识点】冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】冰融化的时候，我们会感觉到冷，那是因为要从周围吸收热量，足够的热量让冰融化成水。热量是使水的状态发生变化的重要因素，同样的热量也能够让水蒸发成水蒸气。
3．（2023三上·三河月考）大冰块的融化温度 小冰块的融化温度。(“大于”、“小于”或“等于")
【答案】等于
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始融化；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。冰水混合物的温度是0℃，所以冰融化是，处于的状态是冰水共存状态，所以冰融化的温度是0℃，冰融化的温度不管是大块还是小块，融化过程的温度都是一样的。
4．（2022三上·天宁期中）在碎冰中加入较多的 ，可以制造更低的温度。
【答案】食盐
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰里加盐就是降低了凝点，如果在零下4度的温度，就会加快结冰速度，在零下4度以上的温度，就会融化冰。所以在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。
5．（2019三上·睢县期末）冰融化成水是从 变成了液态。
【答案】固态
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰是固体，吸收热量融化成液态的水。
二、判断题
6．（2024三上·滦南期末）把冰块拿到实验室的桌子上会慢慢融化，原因可能是室内温度较高。
【答案】错误
【知识点】冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】物体的形态变化和温度变化密切相关，冰融化需要从温度较高的地方吸收热量。冰块放在桌子上会融化的原因可能是室内温度高。
7．（2023三上·永兴期中）冰融化成水，体积会膨胀。
【答案】错误
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】一块冰熔化成水后，它的体积变小，质量不变。体积变小的原因在于密度改变了。
8．（2023三上·富阳期末）冰加热后一定会立即融化。（ ）
【答案】正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】根据水的三态变化的认识，冰融化、水蒸发要吸收热量；水结冰、水蒸气变成水要放出热量，水的三态变化主要取决于温度的变化以及热量的传递。冰加热后温度上升，当冰的温度达到0℃时才会融化，不一定会立即融化。题目说法正确。
9．（2023三上·富阳期末）冰雪天气，环卫工人通过散工业盐的方式防止路面结冰。（ ）
【答案】正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰雪天气，环卫工人通过散工业盐的方式防止路面结冰，因为盐可以加快冰的融化。题目说法正确。
10．（2023三上·泉山期中）用吸管不断地向冰块的同一部位吹热气，可以吹出一个小坑。
【答案】正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】用吸管对着冰块某个部位吹热气，被吹的部分会被融化，甚至会将冰块吹穿。题目说法正确。
三、单选题
11．（2024三上·坪山期末）把两块体积、质量完全相同的冰块分别放入右图中的烧杯，能观察到的现象是（ ）
A．甲杯中的冰块融化得快
B．乙杯中的冰块融化得快
C．两杯的冰块融化得一样快
【答案】A
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】在自然界中，水有固体、液体、气体三种状态，水变成水蒸汽的过程叫蒸发。冰变成水的过程叫融化，水变成冰的过程叫凝固，水蒸汽变成水的过程叫凝结。水的三种状态之间是可以相互转化的。加热可以加快冰的融化，甲杯中温度较高，冰块融化得快。故选A。
12．（2024三上·坪山期末）冰块在（ ）会融化成水。
A．阳光下(-10℃)
B．冰箱冷藏室(5℃)
C．冰箱冷冻室(-20℃)
【答案】B
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】当环境温度到达0℃时，冰开始融化，冰在融化的过程中，要从周围吸收热量，而温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。冰箱冷冻室和阳光下都是在0℃以下，所以冰块不会融化成水；冰箱冷藏室温度是5℃，高于0℃，所以冰块在冰箱冷藏室会融化成水。
13．（2023三上·永嘉期中）下列温度下，冰块融化得最快的是（ ）。
A．10℃ B．90℃ C．50℃
【答案】B
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】 冰块在90℃的温度下融化得最快。 这是因为温差越大，即水的温度越高，冰块融化就越快。温度高意味着热量传递速度快，因此90℃的环境为冰块提供了相对较高的温度，有利于加快冰块的融化过程。
14．（2023三上·永嘉期中）爸爸告诉小科，冬天，黑龙江地区的河水会全部结冰，等春天来临，冰又会融化，等冰全部融化后，河里的水位会（ ）。
A．上升 B．降低 C．不变
【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化；冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】 冬天，黑龙江地区的河水会全部结冰，等春天来临，冰又会融化。 这一现象是自然界中水的固态和液态之间的相互转化，即水的凝固和熔化过程。在低温环境下，水会失去流动性并转化为固态的冰，而在温度升高时，冰又会逐渐融化成液态的水。这一过程在自然界中非常普遍，尤其是在季节变化明显的地区，如黑龙江地区，冬季寒冷，河水会结冰；春季气温回升，冰会融化，河流恢复流动 。
15．（2023三上·三门期中）将大小形状相同的冰块，分别放在温度不同的房间，融化地最快的是（ ）。
A．0℃的房间 B．15℃的房间 C．30℃的房间
【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】将大小形状相同的冰块分别放在温度不同的房间， 融化得最快的是C，温度越高，冰融化越快。
四、连线题
16．（2023三上·永兴期中）请将状态和过程用线连接起来
融化 水蒸气变成水的过程
蒸发 冰变成水的过程
凝固 水变成冰的过程
凝结 水变成水蒸气的过程
【答案】
【知识点】水的蒸发；冰的融化；凝结；水的三态变化
【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种状态。水变成水蒸气的过程叫做蒸发，水蒸气变成水的过程叫做凝结。水变成冰的过程叫做凝固。蒸发一水变成水蒸气的过程；融化一冰变成水的过程；凝固--水变成冰的过程；凝结一水蒸气变成水的过程。水的蒸发、融化需要吸热，水的凝结、凝固需要放热。
五、综合题
17．（2023三上·三河月考）古代纳凉利器-------吃冰棍、冰激凌等冷饮
春秋末期的达官贵人们就已经喜欢在宴席上喝冰镇米酒助兴。到了唐代人们就已经会
制作并公开出售“冰棍”了。大木桶里放上冰，撒上盐以降低冰的熔点，再将盛有蔗糖水的小
铁盒排列在桶中，插入小木棍，过一会儿，就冻成了冰棍。北宋还能吃上各式各样的冷饮，并
且已有了刨冰。南宋市集上的冷饮更加琳琅满目，夜市的冷饮铺甚至要卖到三更时分才打烊。
（1）盛有蔗糖水的小铁盒，过一会儿，就冻成了冰棍，在这一过程中水的状态变化是（ ）
A．固态变成液态 B．液态变成固态 C．液态变成气态
（2）大木桶里放上冰，撒上盐后，冰的熔点会降低，冰在融化过程中不断向周围 热量，导致周围空气温度下降；而蔗糖水变成冰棍的过程中，不断向外界 热量。(“吸收”或“释放”)
（3）积雪对公路行车的危害很大。为了使道路畅通，人们在公路上铲雪、敲冰，还可以在公路上 。
【答案】（1）B
（2）吸收；释放
（3）撒煤渣
【知识点】冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】（1）水在0摄氏度时可以结成冰，水结冰后由液态变成了固态，体积会变大，水变成了冰，叫凝固。盛有黄塘水的小铁盒，过了一会儿，就冻成了冰棍，在这一过程中水的状态变化是液态变成固态，叫凝固，所以B符合题意。
（2） 固体冰变成液体水这一过程叫融化，冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加。冰融化后，水的形态变了，融化后体积变小了。大木桶里放上冰，撒上盐后，冰的熔点会降低，冰在融化过程中不断向周围吸收热量，导致周围空气温度下降；而蔗糖水变成冰棍的过程中，不断向外界释放热
量。
（3）我们知道，积雪对公路行车的危害很大，为了使道路畅通，人们在公路上铲雪、敲冰，还可以在公路上撒盐、撒煤渣等。
六、实验探究题
18．（2023三上·路桥期末）周末小科一家准备去郊外野炊。
（1）到了目的地后小科发现自己忘记带水，附近只有一条结冰的小溪。他决定将溪中的冰变成水用于野炊，这个过程称为 。
（2）为了让冰更快变成水，小明可以 。
（3）小科将干净布条用作滤布，这样能将____从水中分离出来。
A．水中的盐分 B．枯枝落叶 C．水中的细菌
（4）小科和爸爸对于小苏打和食盐在水中的溶解能力谁更强有不同意见。于是他们做了“比较食盐和小苏打的溶解能力”实验：在两个相同杯中分别倒入50毫升清水，分别取大约20克食盐和小苏打，把它们均匀分成8份；每次取一份分别放入水中，等完全溶解后再加入第二份，直到不能溶解。下面是实验记录表，能溶解的打“√”，不能溶解的打“X”。
①实验中，需要保持相同的条件主要有 、 等。
②食盐和小苏打要一份一份加入水中，原因是 。
③通过上述实验，我们可知，食盐在水的溶解能力比小苏打 。(填“强”或“弱”)
【答案】（1）冰的融化
（2）升高温度
（3）B
（4）水温；是否搅拌；更加准确测出溶解度；强
【知识点】冰的融化；加快溶解；物质的分离
【解析】【分析】（1）水有三种形态，从冰变成水是冰的融化。
（2）水的三态变化是由温度引起的，为了让冰更快的变成水，我们可以升高温度。
（3）他将自己的衣服撕下来用作滤布，他能将枯枝落叶等不溶解物从水中分离出来。
（4）根据对比实验设置的认识，注意变量的控制。
实验研究的是比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，控制的变量就是溶解物的不同，水量、水温、是否搅拌等保持不变。
食盐和小苏打要一份一份的加入水中，是因为这样能更好的观察到物质在水中的溶解度。
通过上述实验，我们可以知道，食盐在水中的溶解能力比小苏打强。
19．（2023三上·泗阳期末）为了观察冰融化成水的过程中有哪些变化 我们一起来完成实验(见下图)
（1）在实验中，橡皮筋的作用是（ ）
A．固定温度计
B．方便看清冰
C．方便观察冰面和水面的高度
（2）实验中发现冰块融化所需的时间（ ）。
A．非常短暂 B．比较漫长 C．需要1分钟左右
（3）在冰融化成水的过程中，温度计显示的温度（ ）.
A．逐渐开高 B．逐断降低 C，保持在0℃不变
（4）当冰块完全融化成水时，冰面和水面的高度相比（ ）
A．冰面低些 B．水面低些 C．没有变化
（5）观察冰融化成水发生的变化，可以得出的结论是（ ）。(多选题)
A．冰融化成水后体积变小了
B．冰融化成水时要从周围吸收热量
C．冰在融化成水的过程中，形态由固态变成液态
【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）B
（5）C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】(1) 观察实验装置，在实验中，橡皮筋的作用是方便观察冰面和水面的高度，可以做标志线。故选C。
(2)冰融化由固态变为液态，融化吸热，冰融化的速度取决于周围环境的温度。实验中发现冰块融化所需的时间比较漫长。故选B。
(3) 在冰融化成水的过程中，温度会保持不变，温度计显示的温度保持在0℃不变。故选C。
(4) 水结冰体积膨大，冰融化由固态变为液态，体积减小。当冰块完全融化成水时，冰面和水面的高度相比水面低些。故选B。
(5) 观察冰融化成水发生的变化，可以得出的结论是冰融化成水后体积变小了、冰融化成水时要从周围吸收热量、冰在融化成水的过程中，形态由固态变成液态。故选ABC。
20．（2020三上·通河期中）要想让冰融化得更快些，相同的温度下。下面哪个方法可行，在后面（ ）里打“√”号。
（1）像冰块吹热气。 （ ）
（2）给冰块加棉被。 （ ）
（3）向冰块里加盐。 （ ）
（4）把冰块弄碎。 （ ）
（5）把冰块放到保温杯里。 （ ）
（6）把冰块试管放到里，再把试管放进热水里。 （ ）
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）正确
（5）错误
（6）正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰的融化需要向周围吸收热量，要让冰融化得更快一些，在相同的温度下，可以用像冰吹热气提高周围温度，向冰块里加盐降低冰的凝结点，把冰块弄碎使各部分受热均匀，把冰块放进试管再放进热水环境提高温度。所以（1）（3）（4）（6）说法正确，其余说法错误。
1 / 1（教科版）三年级科学上册同步知识点训练——6.《冰的融化》
一、填空题
1．（2024三上·依安期末）冰融化时温度会长时间保持在 ℃，直至完全融化成 。
2．（2023三上·巨野期中）冰在 变成水的过程中，要从周围 ， 是使水的状态发生变化的重要因素。
3．（2023三上·三河月考）大冰块的融化温度 小冰块的融化温度。(“大于”、“小于”或“等于")
4．（2022三上·天宁期中）在碎冰中加入较多的 ，可以制造更低的温度。
5．（2019三上·睢县期末）冰融化成水是从 变成了液态。
二、判断题
6．（2024三上·滦南期末）把冰块拿到实验室的桌子上会慢慢融化，原因可能是室内温度较高。
7．（2023三上·永兴期中）冰融化成水，体积会膨胀。
8．（2023三上·富阳期末）冰加热后一定会立即融化。（ ）
9．（2023三上·富阳期末）冰雪天气，环卫工人通过散工业盐的方式防止路面结冰。（ ）
10．（2023三上·泉山期中）用吸管不断地向冰块的同一部位吹热气，可以吹出一个小坑。
三、单选题
11．（2024三上·坪山期末）把两块体积、质量完全相同的冰块分别放入右图中的烧杯，能观察到的现象是（ ）
A．甲杯中的冰块融化得快
B．乙杯中的冰块融化得快
C．两杯的冰块融化得一样快
12．（2024三上·坪山期末）冰块在（ ）会融化成水。
A．阳光下(-10℃)
B．冰箱冷藏室(5℃)
C．冰箱冷冻室(-20℃)
13．（2023三上·永嘉期中）下列温度下，冰块融化得最快的是（ ）。
A．10℃ B．90℃ C．50℃
14．（2023三上·永嘉期中）爸爸告诉小科，冬天，黑龙江地区的河水会全部结冰，等春天来临，冰又会融化，等冰全部融化后，河里的水位会（ ）。
A．上升 B．降低 C．不变
15．（2023三上·三门期中）将大小形状相同的冰块，分别放在温度不同的房间，融化地最快的是（ ）。
A．0℃的房间 B．15℃的房间 C．30℃的房间
四、连线题
16．（2023三上·永兴期中）请将状态和过程用线连接起来
融化 水蒸气变成水的过程
蒸发 冰变成水的过程
凝固 水变成冰的过程
凝结 水变成水蒸气的过程
五、综合题
17．（2023三上·三河月考）古代纳凉利器-------吃冰棍、冰激凌等冷饮
春秋末期的达官贵人们就已经喜欢在宴席上喝冰镇米酒助兴。到了唐代人们就已经会
制作并公开出售“冰棍”了。大木桶里放上冰，撒上盐以降低冰的熔点，再将盛有蔗糖水的小
铁盒排列在桶中，插入小木棍，过一会儿，就冻成了冰棍。北宋还能吃上各式各样的冷饮，并
且已有了刨冰。南宋市集上的冷饮更加琳琅满目，夜市的冷饮铺甚至要卖到三更时分才打烊。
（1）盛有蔗糖水的小铁盒，过一会儿，就冻成了冰棍，在这一过程中水的状态变化是（ ）
A．固态变成液态 B．液态变成固态 C．液态变成气态
（2）大木桶里放上冰，撒上盐后，冰的熔点会降低，冰在融化过程中不断向周围 热量，导致周围空气温度下降；而蔗糖水变成冰棍的过程中，不断向外界 热量。(“吸收”或“释放”)
（3）积雪对公路行车的危害很大。为了使道路畅通，人们在公路上铲雪、敲冰，还可以在公路上 。
六、实验探究题
18．（2023三上·路桥期末）周末小科一家准备去郊外野炊。
（1）到了目的地后小科发现自己忘记带水，附近只有一条结冰的小溪。他决定将溪中的冰变成水用于野炊，这个过程称为 。
（2）为了让冰更快变成水，小明可以 。
（3）小科将干净布条用作滤布，这样能将____从水中分离出来。
A．水中的盐分 B．枯枝落叶 C．水中的细菌
（4）小科和爸爸对于小苏打和食盐在水中的溶解能力谁更强有不同意见。于是他们做了“比较食盐和小苏打的溶解能力”实验：在两个相同杯中分别倒入50毫升清水，分别取大约20克食盐和小苏打，把它们均匀分成8份；每次取一份分别放入水中，等完全溶解后再加入第二份，直到不能溶解。下面是实验记录表，能溶解的打“√”，不能溶解的打“X”。
①实验中，需要保持相同的条件主要有 、 等。
②食盐和小苏打要一份一份加入水中，原因是 。
③通过上述实验，我们可知，食盐在水的溶解能力比小苏打 。(填“强”或“弱”)
19．（2023三上·泗阳期末）为了观察冰融化成水的过程中有哪些变化 我们一起来完成实验(见下图)
（1）在实验中，橡皮筋的作用是（ ）
A．固定温度计
B．方便看清冰
C．方便观察冰面和水面的高度
（2）实验中发现冰块融化所需的时间（ ）。
A．非常短暂 B．比较漫长 C．需要1分钟左右
（3）在冰融化成水的过程中，温度计显示的温度（ ）.
A．逐渐开高 B．逐断降低 C，保持在0℃不变
（4）当冰块完全融化成水时，冰面和水面的高度相比（ ）
A．冰面低些 B．水面低些 C．没有变化
（5）观察冰融化成水发生的变化，可以得出的结论是（ ）。(多选题)
A．冰融化成水后体积变小了
B．冰融化成水时要从周围吸收热量
C．冰在融化成水的过程中，形态由固态变成液态
20．（2020三上·通河期中）要想让冰融化得更快些，相同的温度下。下面哪个方法可行，在后面（ ）里打“√”号。
（1）像冰块吹热气。 （ ）
（2）给冰块加棉被。 （ ）
（3）向冰块里加盐。 （ ）
（4）把冰块弄碎。 （ ）
（5）把冰块放到保温杯里。 （ ）
（6）把冰块试管放到里，再把试管放进热水里。 （ ）
答案解析部分
1．【答案】0；水
【知识点】冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】 水有三种状态，固态冰、液态水，冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。
2．【答案】融化；吸收热量；热量
【知识点】冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】冰融化的时候，我们会感觉到冷，那是因为要从周围吸收热量，足够的热量让冰融化成水。热量是使水的状态发生变化的重要因素，同样的热量也能够让水蒸发成水蒸气。
3．【答案】等于
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始融化；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。冰水混合物的温度是0℃，所以冰融化是，处于的状态是冰水共存状态，所以冰融化的温度是0℃，冰融化的温度不管是大块还是小块，融化过程的温度都是一样的。
4．【答案】食盐
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰里加盐就是降低了凝点，如果在零下4度的温度，就会加快结冰速度，在零下4度以上的温度，就会融化冰。所以在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。
5．【答案】固态
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰是固体，吸收热量融化成液态的水。
6．【答案】错误
【知识点】冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】物体的形态变化和温度变化密切相关，冰融化需要从温度较高的地方吸收热量。冰块放在桌子上会融化的原因可能是室内温度高。
7．【答案】错误
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】一块冰熔化成水后，它的体积变小，质量不变。体积变小的原因在于密度改变了。
8．【答案】正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】根据水的三态变化的认识，冰融化、水蒸发要吸收热量；水结冰、水蒸气变成水要放出热量，水的三态变化主要取决于温度的变化以及热量的传递。冰加热后温度上升，当冰的温度达到0℃时才会融化，不一定会立即融化。题目说法正确。
9．【答案】正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰雪天气，环卫工人通过散工业盐的方式防止路面结冰，因为盐可以加快冰的融化。题目说法正确。
10．【答案】正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】用吸管对着冰块某个部位吹热气，被吹的部分会被融化，甚至会将冰块吹穿。题目说法正确。
11．【答案】A
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】在自然界中，水有固体、液体、气体三种状态，水变成水蒸汽的过程叫蒸发。冰变成水的过程叫融化，水变成冰的过程叫凝固，水蒸汽变成水的过程叫凝结。水的三种状态之间是可以相互转化的。加热可以加快冰的融化，甲杯中温度较高，冰块融化得快。故选A。
12．【答案】B
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】当环境温度到达0℃时，冰开始融化，冰在融化的过程中，要从周围吸收热量，而温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。冰箱冷冻室和阳光下都是在0℃以下，所以冰块不会融化成水；冰箱冷藏室温度是5℃，高于0℃，所以冰块在冰箱冷藏室会融化成水。
13．【答案】B
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】 冰块在90℃的温度下融化得最快。 这是因为温差越大，即水的温度越高，冰块融化就越快。温度高意味着热量传递速度快，因此90℃的环境为冰块提供了相对较高的温度，有利于加快冰块的融化过程。
14．【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化；冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】 冬天，黑龙江地区的河水会全部结冰，等春天来临，冰又会融化。 这一现象是自然界中水的固态和液态之间的相互转化，即水的凝固和熔化过程。在低温环境下，水会失去流动性并转化为固态的冰，而在温度升高时，冰又会逐渐融化成液态的水。这一过程在自然界中非常普遍，尤其是在季节变化明显的地区，如黑龙江地区，冬季寒冷，河水会结冰；春季气温回升，冰会融化，河流恢复流动 。
15．【答案】C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】将大小形状相同的冰块分别放在温度不同的房间， 融化得最快的是C，温度越高，冰融化越快。
16．【答案】
【知识点】水的蒸发；冰的融化；凝结；水的三态变化
【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种状态。水变成水蒸气的过程叫做蒸发，水蒸气变成水的过程叫做凝结。水变成冰的过程叫做凝固。蒸发一水变成水蒸气的过程；融化一冰变成水的过程；凝固--水变成冰的过程；凝结一水蒸气变成水的过程。水的蒸发、融化需要吸热，水的凝结、凝固需要放热。
17．【答案】（1）B
（2）吸收；释放
（3）撒煤渣
【知识点】冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】（1）水在0摄氏度时可以结成冰，水结冰后由液态变成了固态，体积会变大，水变成了冰，叫凝固。盛有黄塘水的小铁盒，过了一会儿，就冻成了冰棍，在这一过程中水的状态变化是液态变成固态，叫凝固，所以B符合题意。
（2） 固体冰变成液体水这一过程叫融化，冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加。冰融化后，水的形态变了，融化后体积变小了。大木桶里放上冰，撒上盐后，冰的熔点会降低，冰在融化过程中不断向周围吸收热量，导致周围空气温度下降；而蔗糖水变成冰棍的过程中，不断向外界释放热
量。
（3）我们知道，积雪对公路行车的危害很大，为了使道路畅通，人们在公路上铲雪、敲冰，还可以在公路上撒盐、撒煤渣等。
18．【答案】（1）冰的融化
（2）升高温度
（3）B
（4）水温；是否搅拌；更加准确测出溶解度；强
【知识点】冰的融化；加快溶解；物质的分离
【解析】【分析】（1）水有三种形态，从冰变成水是冰的融化。
（2）水的三态变化是由温度引起的，为了让冰更快的变成水，我们可以升高温度。
（3）他将自己的衣服撕下来用作滤布，他能将枯枝落叶等不溶解物从水中分离出来。
（4）根据对比实验设置的认识，注意变量的控制。
实验研究的是比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，控制的变量就是溶解物的不同，水量、水温、是否搅拌等保持不变。
食盐和小苏打要一份一份的加入水中，是因为这样能更好的观察到物质在水中的溶解度。
通过上述实验，我们可以知道，食盐在水中的溶解能力比小苏打强。
19．【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）B
（5）C
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】(1) 观察实验装置，在实验中，橡皮筋的作用是方便观察冰面和水面的高度，可以做标志线。故选C。
(2)冰融化由固态变为液态，融化吸热，冰融化的速度取决于周围环境的温度。实验中发现冰块融化所需的时间比较漫长。故选B。
(3) 在冰融化成水的过程中，温度会保持不变，温度计显示的温度保持在0℃不变。故选C。
(4) 水结冰体积膨大，冰融化由固态变为液态，体积减小。当冰块完全融化成水时，冰面和水面的高度相比水面低些。故选B。
(5) 观察冰融化成水发生的变化，可以得出的结论是冰融化成水后体积变小了、冰融化成水时要从周围吸收热量、冰在融化成水的过程中，形态由固态变成液态。故选ABC。
20．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
（4）正确
（5）错误
（6）正确
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰的融化需要向周围吸收热量，要让冰融化得更快一些，在相同的温度下，可以用像冰吹热气提高周围温度，向冰块里加盐降低冰的凝结点，把冰块弄碎使各部分受热均匀，把冰块放进试管再放进热水环境提高温度。所以（1）（3）（4）（6）说法正确，其余说法错误。
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