【精品解析】浙教版(2024)数学七年级上册期中模拟测试卷 B

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名称 【精品解析】浙教版(2024)数学七年级上册期中模拟测试卷 B
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文件大小 125.1KB
资源类型 试卷
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科目 数学
更新时间 2024-10-26 11:45:50

文档简介

浙教版(2024)数学七年级上册期中模拟测试卷 B
一、单选题(每题3分,共30分)
1.(2024九下·千山月考)下列实数中,是无理数的是(  )
A. B.0 C. D.
2.(2022七上·张湾期末)已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列结论中正确的是( )
A. B. C. D.
3.(2024七下·东胜月考)若,则等于(  )
A.5 B.-1 C.13 D.1
4.(2024七下·乌鲁木齐期中)下列说法:①所有实数都能用数轴上的点表示;②带根号的数都是无理数;③的平方根是;④是36的一个平方根;⑤的相反数是,其中正确的个数有(  )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
5.(2024九下·吴忠模拟)下列计算正确的是(  )
A. B.
C. D.
6.(2021七上·恩阳期中)据报道,2021年国庆假期,恩阳区共接待游客31.83万人次,实现旅游综合收入2.21亿元.同比分别增长12.08%,12.18%.请将31.83万这个数据用科学记数法表示为(  ).
A.31.83×104 B.3.183×104 C.3.183×105 D.0.3183×106
7.(2023七上·兰溪月考)计算机中常用的十六进制是一种逢16进1的计数制,采用数字0~9和字母A~F共16个计数符号,这些符号与十进制.的数字的对应关系如下表:
十六进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
十进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
例如,用十六进制表示D+E=1B,用十进制表示也就是13+14=1×16+11,则用十六进制表示A×B=(  )
A.6E B.72 C.5F D.B0
8.(2024七上·青原月考)对于有理数、有以下几种说法,其中正确的说法个数是(  )
①若,则与互为相反数;②若,则与异号;③若,且、同号时,则,;④若,且与异号,则;⑤若,则
A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
9.(2024八上·重庆市月考)估算的范围是(  )
A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间
10.(2024七下·云梦期末)如图,数轴上,下列各数是无理数且表示的点在线段上的是(  )
A. B. C. D.
二、填空题(每题3分,共18分)
11.(2021七上·泗水期中)《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数,若收入60元记作+60元,则支出20元应该表示为   .
12.(2023七上·银州月考)一架飞机进行飞行表演,先上升千米,又下降千米,最后又上升千米,此时,飞机比最初点高了   千米.
13.(2024七下·江津月考)已知实数在数轴上的位置如图所示,化简   .
14.(2024八上·长春净月高新技术产业开发期末)已知.若为整数,且则   .
15.(2024七上·益阳开学考)定义一种新的运算:,如:,则   .
16.(【导学精练】初中数学七年级上册专题2.5.有理数的乘方)定义一种对正整数n的“F运算”:①当n为奇数时,结果为3n+5;②当n为偶数时,结果为(其中k是使为奇数的正整数),并且运算重复进行.例如,取n=26,则:
若n=449,则第2020次“F运算”的结果是   .
三、解答题(共8题,共72分)
17.(2023七下·确山期末)计算:
(1);
(2).
18.(2023七上·六安月考)计算:
(1) ;
(2) .
19.(2024七上·益阳开学考)在数轴上分别用点、、、、、、表示下列各数,并用“”号将这些数按从小到大的顺序连接起来;
,,,,,,.
20.(2024七上·益阳开学考)出租车司机小王某天下午营运全是东西走向的玄武大道进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天下午的行驶记录如下:单位:千米
,,,,,,,,,
(1)将最后一名乘客送到目的地时,小王距下午出车地点的距离是多少千米?
(2)若汽车耗油量为升千米,这天下午汽车共耗油多少升?
(3)出租车油箱内原有升油,请问:当时,小王途中是否需要加油?若需要加油,至少需要加多少升油?若不需要加油,说明理由.
21.(【导学精练】初中数学七年级上册专题2.2.有理数的减法)将n个互不相同的整数置于一排,构成一个数组.在这n个数字前任意添加“+”或“﹣”号,可以得到一个算式.若运算结果可以为0,我们就将这个数组称为“运算平衡”数组.
(1)数组1,2,3,4是否是“运算平衡”数组?若是,请在以下数组中填上相应的符号,并完成运算;
   1    2    3    4=0
(2)若数组1,4,6,m是“运算平衡”数组,则m的值可以是多少?(至少写出4个满足条件的m的值)
(3)若某“运算平衡”数组中共含有n个整数,则这n个整数需要具备什么样的规律?
22.(2024七上·梓潼开学考)某检修小组从A地出发,在东西向的马路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中七次行驶记录如下.(单位:)
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次
(1)求收工时,检修小组在A地的哪个方向?距离A地多远?
(2)在第几次记录时距A地最近?
(3)若汽车行驶每千米耗油0.2升,问从A地出发,检修结束后再回到A地共耗油多少升?
23.(2024七下·湘桥期中)阅读下列材料:因为,即,所以的整数部分为,小数部分为.请你观察上述的规律后试解下面的问题:
(1)的整数部分是    ,小数部分是    ;
(2)如果的小数部分为a,的整数部分为b,求的平方根;
(3),其中是整数,且1,求的相反数.
24.(2022七上·通榆期中)数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起来一对应的关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.
[阅读]|3-1|表示3与1的差的绝对值,也可理解为3与1两数在数轴上所对应的两点之间的距离;|3+1|可以看做|3-(-1)|,表示3与-1的差的绝对值,也可理解为3与-1两数在数轴上所对应的两点之间的距离.
(1) [探索]
数轴上表示4和-2的两点之间的距离是   (写出最后的结果),表示a与b的两点之间的距离为   
(2)①若|x-(-1)|=3,则x可以看做数轴上到-1表示的点的距离为3的点所表示的数,可以得x=   再试一试,若|x-3|=2,那么x=   
②若使x所表示的点到表示3和-2的点的距离之和为5,符合条件的x有   个,符合条件的整数x分别为   
③|x+2|+|x-3|的最小值为   
(3)[拓展]
若|x+2|+|x-3|=7,x=   .
答案解析部分
1.【答案】A
【知识点】无理数的概念;求算术平方根
2.【答案】B
【知识点】有理数的减法法则;有理数的加法法则;判断数轴上未知数的数量关系
3.【答案】A
【知识点】算术平方根的性质(双重非负性);绝对值的非负性
4.【答案】B
【知识点】无理数在数轴上表示;无理数的概念;平方根的概念与表示
5.【答案】B
【知识点】求算术平方根;开立方(求立方根)
6.【答案】C
【知识点】科学记数法表示大于10的数
【解析】【解答】解:31.83万=3.183×105.
故答案为:C.
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.
7.【答案】A
【知识点】有理数的加减乘除混合运算的法则
【解析】【解答】解:∵A×B=10×11=110,
110÷16=6余14,
∴用十六进制表示110为6E.
故答案为:A.
【分析】本题考查有理数的混合运算.首先计算出A×B的值为110,再根据十六进制的含义可得:110÷16=6余14,14对应E,故表示出A×B结果.
8.【答案】A
【知识点】相反数的意义与性质;绝对值的概念与意义;有理数的加法法则
【解析】【解答】解:①若,则,即与互为相反数,本选项正确;
②若,若,但是与同号,本选项错误;
③,若与同号,只有同时为正,故,本选项正确;
④若,且同号,例如,满足条件,但是,本选项错误.
⑤由,所以,所以,本选项正确;
则正确的结论有3个.
故选:A.
【分析】①根据相反数的意义:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,由,则,故①正确;②举一个反例满足,且a、b同为负数,即可判断②;③由,且与同号,只有同时为正,据此判断③;④举一个反例,a、b同为负数,且,据此判断④;由则,所以,据此判断⑤即可.
9.【答案】C
【知识点】无理数的估值
【解析】【解答】解:∵,
∴,
∴,
故选:C.
【分析】根据无理数的估算方法求出的范围即可得到答案.
10.【答案】B
【知识点】无理数在数轴上表示
【解析】【解答】解:根据题意,设线段AB上的数为x,则.
A:因为,所以A不符合题意;
B:因为,所以B符合题意;
C:因为-1.1不是无理数,所以C不符合题意;
D:因为,所以D不符合题意。
故答案为:B.
【分析】首先根据题意,得出线段AB上得点表示的数的取值范围,然后根据范围和是否无理数分别判断各选项,即可得出答案。
11.【答案】﹣20元
【知识点】用正数、负数表示相反意义的量
【解析】【解答】解:根据题意,收入60元记作+60元,
支出20元应该表示为﹣20元.
故答案为:﹣20元.
【分析】在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正则另一个就用负表示。
12.【答案】2
【知识点】有理数的加法实际应用
13.【答案】
【知识点】无理数的估值;整式的加减运算;化简含绝对值有理数;判断数轴上未知数的数量关系
14.【答案】12
【知识点】无理数的估值;立方根的概念与表示
【解析】【解答】解:∵,
∴,
∵,,
∴,,
∵,
∴,
∵n为整数且,
∴.
故答案为:12.
【分析】根据立方根的定义及估算求解。由,利用立方根定义及不等式性质可得,,结合题中条件可知,,即.
15.【答案】-2
【知识点】有理数的加减乘除混合运算的法则
【解析】【解答】解:根据题意可得:,,

故答案为:-2.
【分析】根据题干中的定义及计算方法列出算式求解即可.
16.【答案】1
【知识点】有理数的乘方法则
【解析】【解答】解:第一次:,第二次:,
∵其中k是使为奇数的正整数,,
∴,
∴第二次运算:,
第三次:
∵∴计算结果为,
第五次:,第六次:,
∵∴,计算结果为,……
依次为与的循环,当计算次数为奇数时,结果为8;当计算次数为偶数时,结果为1,
∴第2020次“F运算”的结果是1,
故答案为:1
【分析】先分别计算出n=449时第一、二、三、四、五次运算的结果,进而找出规律即可求解。
17.【答案】(1)2
(2)
【知识点】化简含绝对值有理数;求算术平方根;开立方(求立方根)
18.【答案】(1)解:8
(2)解:-5
【知识点】有理数的加、减混合运算;有理数混合运算法则(含乘方)
【解析】【解答】解:(1)
=12+18-7-15
=8
(2)
=-1×(-5)÷(9-10)
=-1×(-5)÷(-1)
=-5
【分析】(1)根据有理数的四则运算法则即可求出答案;
(2)根据有理数的乘方及有理数的四则运算即可求出答案.
19.【答案】解:如图所示:

用“”号将这些数按从小到大的顺序连接起来为:.
【知识点】有理数在数轴上的表示;有理数的大小比较-数轴比较法
【解析】【分析】先化简,再将各数在数轴上表示出来,最后利用数轴上右边的数大于左边的数分析求解即可.
20.【答案】(1)解:千米
即将最后一名乘客送到目的地时,小王距下午出车地点的距离是西边千米处;
(2)解:升
即汽车耗油量为升千米,这天下午汽车共耗油升;
(3)解:当时,升

即小王途中需要加油,至少需要加升油.
【知识点】有理数的加减混合运算的实际应用;有理数乘法的实际应用
【解析】【分析】(1)将题干中的数据相加,再根据结果分析判断即可;
(2)将题干中的数据的绝对值相加,再利用“总油耗=每千米的油耗×总路程”列出代数式即可;
(3)将a=0.05代入(2)中的代数式求解即可.
21.【答案】(1)-;+;+;-
(2)解:∵数组1,4,6,m是“运算平衡”数组,
∴;-1+4+6+m=0;1-4+6+m=0;1+4-6+m=0;1+4+6-m=0;-1-4+6+m=0;-1+4-6+m=0;-1+4+6-m=0;1-4-6+m=0;1-4+6-m=0;1+4-6-m=0;-1-4-6+m=0;-1-4+6-m=0,-1+4-6-m=0,1-4-6-m=0;-1-4-6-m=0;共16种情况,
解得:或,或;
(3)解:由题意得可知这n个整数互不相同,在这个数字前任意添加“+”或“-”号后运算结果为0.
【知识点】有理数的加、减混合运算
【解析】【解答】解:(1)∵,
∴数组1,2,3,4是否是“运算平衡”数组,
故答案为:-,+,+,-或+,-,-,+;
【分析】(1)根据“运算平衡”数组的定义结合有理数的加减运算即可求解;
(2)根据“运算平衡”数组的定义得到关于m的一元一次方程方程,进而解方程即可求解;
(3)根据“运算平衡”数组的定义得到n个数的规律即可求解.
22.【答案】(1)解:由题意可得:
-3+6+(-8)+9+5+(-4)+(-6)
=[(-3)+(-8)+(-4)+(-6)]+(6+9+5)
=-21+20
=-1.
∵规定向东行驶为正,向西行驶为负,
∴收工时,检修小组在A地西边,距离A地.
(2)解:由题意可得:
第一次:,
距离A地西;
第二次:
距离A地东;
第三次:
距离A地西;
第四次:
距离A地东;
第五次:
距离A地东;
第六次:
距离A地东;
第七次:
距离A地西;
∴在第七次记录时距A地最近
(3)解:由题意可得:
()
∵汽车行驶每千米耗油0.2升,
∴(L),
答:从A地出发,检修结束后再回到A地共耗油8.2升
【知识点】正数、负数的实际应用;有理数的加法实际应用;有理数乘法的实际应用
【解析】【分析】(1)由题意,将表格中的数据依次相加,根据所得的结果并结合题意“规定向东行驶为正,向西行驶为负”即可判断求解;
(2)分别求出每次距离A地的距离,比较大小即可判断求解;
(3)由题意,将表格中的数据的绝对值相加,然后乘以汽车行驶每千米耗油量即可求解.
(1)由题意可得:

即收工时,检修小组在A地西边;
(2)由题意可得:
第一次:,
距离A地西;
第二次:
距离A地东;
第三次:
距离A地西;
第四次:
距离A地东;
第五次:
距离A地东;
第六次:
距离A地东;
第七次:
距离A地西;
则在第七次记录时距A地最近;
(3)由题意可得:
()
∵汽车行驶每千米耗油0.2升,
∴(L),
答:从A地出发,检修结束后再回到A地共耗油8.2升.
23.【答案】(1)4;-4
(2)解:∵的小数部分为a,且3
∴a=
∴的整数部分为b,且4
∴b=
∴=1

(3)解:∵2
∴12
∵,其中是整数,且1
∴11,

∴的相反数是12
【知识点】无理数的估值
【解析】【解答】(1)解:∵,
∴,
∴的整数部分是,小数部分是,
故答案为:,;
【分析】(1)类比题意,得到,写出整数和小数部分即可.
(2)先根据求出a,再根据求出,进而计算即可.
(3)根据得到x,进而求得y,最后根据相反数的定义写出即可.
24.【答案】(1)6;|a-b|
(2)2或-4;5或1;无数;-2,-1,0,1,2,3;5
(3)-3或4
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示;绝对值及有理数的绝对值
【解析】【解答】解:(1)数轴上表示4和-2的两点之间的距离是=6,
表示a与b的两点之间的距离为,
故答案为:6;;
(2)①∵ |x-(-1)|=3,
∴x+1=±3,
∴x=2或-4,
∵ |x-3|=2,
∴x-3=±2,
∴x=5或1,
故答案为:2或-4;5或1;
②由题意得使x所表示的点到表示3和-2的点的距离之和为5,符合条件的x有无数个,符合条件的整数x分别为-2,-1,0,1,2,3,
故答案为:无数;-2,-1,0,1,2,3;
③根据题意得|x+2|+|x-3|表示的意义为:在数轴上,某点到3所对应的点的距离和到-2所对应的点的距离之和,
∴当-2≤x≤3时|x+2|+|x-3|=5,
∴|x+2|+|x-3|的最小值为5,
故答案为:5;
(3) |x+2|+|x-3|表示的意义是:在数轴上,某点到3所对应的点的距离和到-2所对应的点的距离之和为7,
∴x=-3或x=4,
故答案为:-3或4.
【分析】 (1)根据数轴上两点间的距离公式,可得两点间的距离;
(2)①根据 |x-(-1)|=3表示的意义,可化简绝对值,根据有理数的加减法,可得答案;
② 根据使x所表示的点到表示3和-2的点的距离之和为5,结合数轴可写出满足条件的x的值;
③ 根据|x+2|+|x-3|表示的意义,得出当-2≤x≤3时|x+2|+|x-3|的最小值为5,可得答案;
(3)根据|x+2|+|x-3|=7表示的意义,得出x=-3或x=4,可得答案.
1 / 1浙教版(2024)数学七年级上册期中模拟测试卷 B
一、单选题(每题3分,共30分)
1.(2024九下·千山月考)下列实数中,是无理数的是(  )
A. B.0 C. D.
【答案】A
【知识点】无理数的概念;求算术平方根
2.(2022七上·张湾期末)已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列结论中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】有理数的减法法则;有理数的加法法则;判断数轴上未知数的数量关系
3.(2024七下·东胜月考)若,则等于(  )
A.5 B.-1 C.13 D.1
【答案】A
【知识点】算术平方根的性质(双重非负性);绝对值的非负性
4.(2024七下·乌鲁木齐期中)下列说法:①所有实数都能用数轴上的点表示;②带根号的数都是无理数;③的平方根是;④是36的一个平方根;⑤的相反数是,其中正确的个数有(  )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【知识点】无理数在数轴上表示;无理数的概念;平方根的概念与表示
5.(2024九下·吴忠模拟)下列计算正确的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】B
【知识点】求算术平方根;开立方(求立方根)
6.(2021七上·恩阳期中)据报道,2021年国庆假期,恩阳区共接待游客31.83万人次,实现旅游综合收入2.21亿元.同比分别增长12.08%,12.18%.请将31.83万这个数据用科学记数法表示为(  ).
A.31.83×104 B.3.183×104 C.3.183×105 D.0.3183×106
【答案】C
【知识点】科学记数法表示大于10的数
【解析】【解答】解:31.83万=3.183×105.
故答案为:C.
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.
7.(2023七上·兰溪月考)计算机中常用的十六进制是一种逢16进1的计数制,采用数字0~9和字母A~F共16个计数符号,这些符号与十进制.的数字的对应关系如下表:
十六进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
十进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
例如,用十六进制表示D+E=1B,用十进制表示也就是13+14=1×16+11,则用十六进制表示A×B=(  )
A.6E B.72 C.5F D.B0
【答案】A
【知识点】有理数的加减乘除混合运算的法则
【解析】【解答】解:∵A×B=10×11=110,
110÷16=6余14,
∴用十六进制表示110为6E.
故答案为:A.
【分析】本题考查有理数的混合运算.首先计算出A×B的值为110,再根据十六进制的含义可得:110÷16=6余14,14对应E,故表示出A×B结果.
8.(2024七上·青原月考)对于有理数、有以下几种说法,其中正确的说法个数是(  )
①若,则与互为相反数;②若,则与异号;③若,且、同号时,则,;④若,且与异号,则;⑤若,则
A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
【答案】A
【知识点】相反数的意义与性质;绝对值的概念与意义;有理数的加法法则
【解析】【解答】解:①若,则,即与互为相反数,本选项正确;
②若,若,但是与同号,本选项错误;
③,若与同号,只有同时为正,故,本选项正确;
④若,且同号,例如,满足条件,但是,本选项错误.
⑤由,所以,所以,本选项正确;
则正确的结论有3个.
故选:A.
【分析】①根据相反数的意义:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,由,则,故①正确;②举一个反例满足,且a、b同为负数,即可判断②;③由,且与同号,只有同时为正,据此判断③;④举一个反例,a、b同为负数,且,据此判断④;由则,所以,据此判断⑤即可.
9.(2024八上·重庆市月考)估算的范围是(  )
A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间
【答案】C
【知识点】无理数的估值
【解析】【解答】解:∵,
∴,
∴,
故选:C.
【分析】根据无理数的估算方法求出的范围即可得到答案.
10.(2024七下·云梦期末)如图,数轴上,下列各数是无理数且表示的点在线段上的是(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】无理数在数轴上表示
【解析】【解答】解:根据题意,设线段AB上的数为x,则.
A:因为,所以A不符合题意;
B:因为,所以B符合题意;
C:因为-1.1不是无理数,所以C不符合题意;
D:因为,所以D不符合题意。
故答案为:B.
【分析】首先根据题意,得出线段AB上得点表示的数的取值范围,然后根据范围和是否无理数分别判断各选项,即可得出答案。
二、填空题(每题3分,共18分)
11.(2021七上·泗水期中)《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数,若收入60元记作+60元,则支出20元应该表示为   .
【答案】﹣20元
【知识点】用正数、负数表示相反意义的量
【解析】【解答】解:根据题意,收入60元记作+60元,
支出20元应该表示为﹣20元.
故答案为:﹣20元.
【分析】在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正则另一个就用负表示。
12.(2023七上·银州月考)一架飞机进行飞行表演,先上升千米,又下降千米,最后又上升千米,此时,飞机比最初点高了   千米.
【答案】2
【知识点】有理数的加法实际应用
13.(2024七下·江津月考)已知实数在数轴上的位置如图所示,化简   .
【答案】
【知识点】无理数的估值;整式的加减运算;化简含绝对值有理数;判断数轴上未知数的数量关系
14.(2024八上·长春净月高新技术产业开发期末)已知.若为整数,且则   .
【答案】12
【知识点】无理数的估值;立方根的概念与表示
【解析】【解答】解:∵,
∴,
∵,,
∴,,
∵,
∴,
∵n为整数且,
∴.
故答案为:12.
【分析】根据立方根的定义及估算求解。由,利用立方根定义及不等式性质可得,,结合题中条件可知,,即.
15.(2024七上·益阳开学考)定义一种新的运算:,如:,则   .
【答案】-2
【知识点】有理数的加减乘除混合运算的法则
【解析】【解答】解:根据题意可得:,,

故答案为:-2.
【分析】根据题干中的定义及计算方法列出算式求解即可.
16.(【导学精练】初中数学七年级上册专题2.5.有理数的乘方)定义一种对正整数n的“F运算”:①当n为奇数时,结果为3n+5;②当n为偶数时,结果为(其中k是使为奇数的正整数),并且运算重复进行.例如,取n=26,则:
若n=449,则第2020次“F运算”的结果是   .
【答案】1
【知识点】有理数的乘方法则
【解析】【解答】解:第一次:,第二次:,
∵其中k是使为奇数的正整数,,
∴,
∴第二次运算:,
第三次:
∵∴计算结果为,
第五次:,第六次:,
∵∴,计算结果为,……
依次为与的循环,当计算次数为奇数时,结果为8;当计算次数为偶数时,结果为1,
∴第2020次“F运算”的结果是1,
故答案为:1
【分析】先分别计算出n=449时第一、二、三、四、五次运算的结果,进而找出规律即可求解。
三、解答题(共8题,共72分)
17.(2023七下·确山期末)计算:
(1);
(2).
【答案】(1)2
(2)
【知识点】化简含绝对值有理数;求算术平方根;开立方(求立方根)
18.(2023七上·六安月考)计算:
(1) ;
(2) .
【答案】(1)解:8
(2)解:-5
【知识点】有理数的加、减混合运算;有理数混合运算法则(含乘方)
【解析】【解答】解:(1)
=12+18-7-15
=8
(2)
=-1×(-5)÷(9-10)
=-1×(-5)÷(-1)
=-5
【分析】(1)根据有理数的四则运算法则即可求出答案;
(2)根据有理数的乘方及有理数的四则运算即可求出答案.
19.(2024七上·益阳开学考)在数轴上分别用点、、、、、、表示下列各数,并用“”号将这些数按从小到大的顺序连接起来;
,,,,,,.
【答案】解:如图所示:

用“”号将这些数按从小到大的顺序连接起来为:.
【知识点】有理数在数轴上的表示;有理数的大小比较-数轴比较法
【解析】【分析】先化简,再将各数在数轴上表示出来,最后利用数轴上右边的数大于左边的数分析求解即可.
20.(2024七上·益阳开学考)出租车司机小王某天下午营运全是东西走向的玄武大道进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天下午的行驶记录如下:单位:千米
,,,,,,,,,
(1)将最后一名乘客送到目的地时,小王距下午出车地点的距离是多少千米?
(2)若汽车耗油量为升千米,这天下午汽车共耗油多少升?
(3)出租车油箱内原有升油,请问:当时,小王途中是否需要加油?若需要加油,至少需要加多少升油?若不需要加油,说明理由.
【答案】(1)解:千米
即将最后一名乘客送到目的地时,小王距下午出车地点的距离是西边千米处;
(2)解:升
即汽车耗油量为升千米,这天下午汽车共耗油升;
(3)解:当时,升

即小王途中需要加油,至少需要加升油.
【知识点】有理数的加减混合运算的实际应用;有理数乘法的实际应用
【解析】【分析】(1)将题干中的数据相加,再根据结果分析判断即可;
(2)将题干中的数据的绝对值相加,再利用“总油耗=每千米的油耗×总路程”列出代数式即可;
(3)将a=0.05代入(2)中的代数式求解即可.
21.(【导学精练】初中数学七年级上册专题2.2.有理数的减法)将n个互不相同的整数置于一排,构成一个数组.在这n个数字前任意添加“+”或“﹣”号,可以得到一个算式.若运算结果可以为0,我们就将这个数组称为“运算平衡”数组.
(1)数组1,2,3,4是否是“运算平衡”数组?若是,请在以下数组中填上相应的符号,并完成运算;
   1    2    3    4=0
(2)若数组1,4,6,m是“运算平衡”数组,则m的值可以是多少?(至少写出4个满足条件的m的值)
(3)若某“运算平衡”数组中共含有n个整数,则这n个整数需要具备什么样的规律?
【答案】(1)-;+;+;-
(2)解:∵数组1,4,6,m是“运算平衡”数组,
∴;-1+4+6+m=0;1-4+6+m=0;1+4-6+m=0;1+4+6-m=0;-1-4+6+m=0;-1+4-6+m=0;-1+4+6-m=0;1-4-6+m=0;1-4+6-m=0;1+4-6-m=0;-1-4-6+m=0;-1-4+6-m=0,-1+4-6-m=0,1-4-6-m=0;-1-4-6-m=0;共16种情况,
解得:或,或;
(3)解:由题意得可知这n个整数互不相同,在这个数字前任意添加“+”或“-”号后运算结果为0.
【知识点】有理数的加、减混合运算
【解析】【解答】解:(1)∵,
∴数组1,2,3,4是否是“运算平衡”数组,
故答案为:-,+,+,-或+,-,-,+;
【分析】(1)根据“运算平衡”数组的定义结合有理数的加减运算即可求解;
(2)根据“运算平衡”数组的定义得到关于m的一元一次方程方程,进而解方程即可求解;
(3)根据“运算平衡”数组的定义得到n个数的规律即可求解.
22.(2024七上·梓潼开学考)某检修小组从A地出发,在东西向的马路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中七次行驶记录如下.(单位:)
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次
(1)求收工时,检修小组在A地的哪个方向?距离A地多远?
(2)在第几次记录时距A地最近?
(3)若汽车行驶每千米耗油0.2升,问从A地出发,检修结束后再回到A地共耗油多少升?
【答案】(1)解:由题意可得:
-3+6+(-8)+9+5+(-4)+(-6)
=[(-3)+(-8)+(-4)+(-6)]+(6+9+5)
=-21+20
=-1.
∵规定向东行驶为正,向西行驶为负,
∴收工时,检修小组在A地西边,距离A地.
(2)解:由题意可得:
第一次:,
距离A地西;
第二次:
距离A地东;
第三次:
距离A地西;
第四次:
距离A地东;
第五次:
距离A地东;
第六次:
距离A地东;
第七次:
距离A地西;
∴在第七次记录时距A地最近
(3)解:由题意可得:
()
∵汽车行驶每千米耗油0.2升,
∴(L),
答:从A地出发,检修结束后再回到A地共耗油8.2升
【知识点】正数、负数的实际应用;有理数的加法实际应用;有理数乘法的实际应用
【解析】【分析】(1)由题意,将表格中的数据依次相加,根据所得的结果并结合题意“规定向东行驶为正,向西行驶为负”即可判断求解;
(2)分别求出每次距离A地的距离,比较大小即可判断求解;
(3)由题意,将表格中的数据的绝对值相加,然后乘以汽车行驶每千米耗油量即可求解.
(1)由题意可得:

即收工时,检修小组在A地西边;
(2)由题意可得:
第一次:,
距离A地西;
第二次:
距离A地东;
第三次:
距离A地西;
第四次:
距离A地东;
第五次:
距离A地东;
第六次:
距离A地东;
第七次:
距离A地西;
则在第七次记录时距A地最近;
(3)由题意可得:
()
∵汽车行驶每千米耗油0.2升,
∴(L),
答:从A地出发,检修结束后再回到A地共耗油8.2升.
23.(2024七下·湘桥期中)阅读下列材料:因为,即,所以的整数部分为,小数部分为.请你观察上述的规律后试解下面的问题:
(1)的整数部分是    ,小数部分是    ;
(2)如果的小数部分为a,的整数部分为b,求的平方根;
(3),其中是整数,且1,求的相反数.
【答案】(1)4;-4
(2)解:∵的小数部分为a,且3
∴a=
∴的整数部分为b,且4
∴b=
∴=1

(3)解:∵2
∴12
∵,其中是整数,且1
∴11,

∴的相反数是12
【知识点】无理数的估值
【解析】【解答】(1)解:∵,
∴,
∴的整数部分是,小数部分是,
故答案为:,;
【分析】(1)类比题意,得到,写出整数和小数部分即可.
(2)先根据求出a,再根据求出,进而计算即可.
(3)根据得到x,进而求得y,最后根据相反数的定义写出即可.
24.(2022七上·通榆期中)数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起来一对应的关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.
[阅读]|3-1|表示3与1的差的绝对值,也可理解为3与1两数在数轴上所对应的两点之间的距离;|3+1|可以看做|3-(-1)|,表示3与-1的差的绝对值,也可理解为3与-1两数在数轴上所对应的两点之间的距离.
(1) [探索]
数轴上表示4和-2的两点之间的距离是   (写出最后的结果),表示a与b的两点之间的距离为   
(2)①若|x-(-1)|=3,则x可以看做数轴上到-1表示的点的距离为3的点所表示的数,可以得x=   再试一试,若|x-3|=2,那么x=   
②若使x所表示的点到表示3和-2的点的距离之和为5,符合条件的x有   个,符合条件的整数x分别为   
③|x+2|+|x-3|的最小值为   
(3)[拓展]
若|x+2|+|x-3|=7,x=   .
【答案】(1)6;|a-b|
(2)2或-4;5或1;无数;-2,-1,0,1,2,3;5
(3)-3或4
【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示;绝对值及有理数的绝对值
【解析】【解答】解:(1)数轴上表示4和-2的两点之间的距离是=6,
表示a与b的两点之间的距离为,
故答案为:6;;
(2)①∵ |x-(-1)|=3,
∴x+1=±3,
∴x=2或-4,
∵ |x-3|=2,
∴x-3=±2,
∴x=5或1,
故答案为:2或-4;5或1;
②由题意得使x所表示的点到表示3和-2的点的距离之和为5,符合条件的x有无数个,符合条件的整数x分别为-2,-1,0,1,2,3,
故答案为:无数;-2,-1,0,1,2,3;
③根据题意得|x+2|+|x-3|表示的意义为:在数轴上,某点到3所对应的点的距离和到-2所对应的点的距离之和,
∴当-2≤x≤3时|x+2|+|x-3|=5,
∴|x+2|+|x-3|的最小值为5,
故答案为:5;
(3) |x+2|+|x-3|表示的意义是:在数轴上,某点到3所对应的点的距离和到-2所对应的点的距离之和为7,
∴x=-3或x=4,
故答案为:-3或4.
【分析】 (1)根据数轴上两点间的距离公式,可得两点间的距离;
(2)①根据 |x-(-1)|=3表示的意义,可化简绝对值,根据有理数的加减法,可得答案;
② 根据使x所表示的点到表示3和-2的点的距离之和为5,结合数轴可写出满足条件的x的值;
③ 根据|x+2|+|x-3|表示的意义,得出当-2≤x≤3时|x+2|+|x-3|的最小值为5,可得答案;
(3)根据|x+2|+|x-3|=7表示的意义,得出x=-3或x=4,可得答案.
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