教科版2024-2025学年三年级科学上册第一单元第6课《加快溶解》同步练习（附答案）
文档属性
| 名称 | 教科版2024-2025学年三年级科学上册第一单元第6课《加快溶解》同步练习（附答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 291.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-02 21:48:43 | ||
图片预览
文档简介
教科版2024-2025学年三年级上册第一单元第6课《加快溶解》同步练习
班级： 姓名：
亲爱的同学们：
练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！
一、填空题
1．加快溶解的方法有 。
2． 加快溶解的三种方法有：加热、 和 。
3．下图是探究溶解快慢的实验，这是一个典型的 实验，实验中相同的条件是 ，不同的条件是
4． 、 、 等方法可以加快食盐在水中的溶解。
5． 通过 、 和 能够加快食盐在水中的溶解速度。
二、判断题
6．搅拌能加快食盐在水中溶解。（ ）
7．搅拌、切碎肥皂等方法可以加快肥皂在水中的溶解。（ ）
8．食盐在热水比在冷水中溶解得更快些。（ ）
9．搅拌和加热都能加快物质在水中的溶解。（ ）
10．通常情况下，温度的高低会影响物质溶解的快慢。（ ）
三、选择题
11． 下列在嘴里溶解水果糖的方法，最快的是( )。
A．含在嘴里不动 B．用舌头搅拌 C．咬碎并用舌头搅拌
12． 打针时，护士为了让药粉快速地溶解在液体中，采用的方法是( )。
A．加热药粉和液体
B．冷却药粉和液体
C．将药粉和液体混合进行摇晃
13．洗衣服时，选用（ ）更容易冲泡洗衣粉。
A．冰水 B．自来水 C．温水
14．下列与溶解快慢无关的因素是 ( )
A．颗粒大小 B．物质的颜色 C．水的温度
15．在三个烧杯中加入等量的水和相同重量的糖，下列选项中溶解速度最快的是
A． B． C．
16．接上题，如果让你提醒小林此实验应注意的问题，你可以提醒他（ ）
①两个杯子中分别倒入等量的冷水和热水；
②应该先把一份食盐倒入一杯水中，再把另一份食盐倒入另一杯水中；
③如果搅拌时发现食盐溶解的速度太慢，可以摇晃水杯，以加速溶解；
④两个玻璃杯可以同时搅拌或都静置不动，观察并比较食盐溶解的快慢。
A．① B．② C．③ D．④
四、连线题
17．将下列实验操作与对应的结果进行连线。
加水 能加快溶解
加热
搅拌 不能加快溶解
把物体切碎
五、简答题
18．科学课上，老师分给了每位同学一块5克的红糖，小红把红糖放进了 50mL热水中，而小丽却把红糖放进了50mL冷水中，你认为谁的红糖溶解得快 请你再写两个可以加快红糖溶解方法
六、综合题
19．做完实验小科在整理材料，不小心把食盐打翻在地上，食盐跟地上的沙子灰尘混在了一起，爸爸鼓励他再次实验将食盐重新分离出来。请根据小科的操作，回答下列问题。
（1）写出上面三个实验步骤的名称 、 、 。（填溶解、过滤和蒸发）
（2）小科选择实验装置进行实验的先后顺序是（ ）。
A．①﹣②﹣③ B．③﹣②﹣① C．②﹣①﹣③
（3）在实验③中，为了使食盐最快溶解在水中，小科可以（ ）。
A．加20℃的水不搅拌 B．加10℃的水并搅拌 C．加50℃的水并搅拌
（4）实验步骤②中，滤纸里留下来的物质主要是( )。
A．食盐 B．沙子 C．没有东西留下
（5）小科把分离出的沙放在窗台上有阳光的地方，让它干得更快，下列（ ）的做法也运用了这个原理。
A．天太热，吹电风扇
B．将沙子铺开，放在阴凉处
C．阳台晒衣服
（6）在实验步骤①中，用来加热溶液的仪器叫 。实验中，应该用它的 （选填“焰心”或“内焰”或“外焰”）进行加热。
（7）实验时，观察到蒸发皿中（ ）时，就应该停止加热。
A．出现较多颗粒物 B．水完全蒸发干 C．水刚开始沸腾
（8）加热蒸发实验完成后，下列不正确的操作是（ ）。
A．移开酒精灯，用灯帽盖两次
B．用手拿蒸发皿
C．待一段时间后，用钳子夹起蒸发皿，放在安全的地方
（9）经过小科的努力最终分离出了食盐，实验过程中食盐和水都发生了一些变化 下列有关说法正确的是（ ）。
A．食盐没有变成新物质，但水变成了新物质
B．水没有变成新物质，但食盐变成了新物质
C．食盐和水都没有变成新物质
20．下列说法是否正确，对的在括号里画“ ”； 错误的在括号里画“×”。小科在研究“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验中
①两杯水一样多。 ( )
②一杯水的温度为60℃，另一杯水的温度为20℃。 ( )
③每份小苏打和食盐的质量相同。 ( )
④等前一份小苏打全部溶解后，再加入下一份小苏打。 ( )
⑤用搅拌棒在杯中搅拌时，不碰到杯子的内壁。 ( )
⑥实验过程中倒翻了一些水，继续实验。 ( )
答案解析部分
1．【答案】加热；搅拌；碾碎
2．【答案】搅拌；粉碎
3．【答案】对比；食盐；水量、水温
4．【答案】搅拌；加热；将物体研碎
5．【答案】加热；搅拌；碾碎
6．【答案】正确
7．【答案】正确
8．【答案】正确
9．【答案】正确
10．【答案】正确
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】C
14．【答案】B
15．【答案】C
16．【答案】A,D
17．【答案】
18．【答案】小红的红糖溶解得快。加快红糖溶解的方法有：搅拌、提高水的温度等。
19．【答案】（1）蒸发；过滤；溶解
（2）B
（3）C
（4）B
（5）C
（6）酒精灯；外焰
（7）A
（8）B
（9）C
20．【答案】①两杯水一样多。 ( )
②一杯水的温度为60℃，另一杯水的温度为20℃。 (×)
③每份小苏打和食盐的质量相同。 ( )
④等前一份小苏打全部溶解后，再加入下一份小苏打。 ( )
⑤用搅拌棒在杯中搅拌时，不碰到杯子的内壁。 ( )
⑥实验过程中倒翻了一些水，继续实验。 (× )
班级： 姓名：
亲爱的同学们：
练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！
一、填空题
1．加快溶解的方法有 。
2． 加快溶解的三种方法有：加热、 和 。
3．下图是探究溶解快慢的实验，这是一个典型的 实验，实验中相同的条件是 ，不同的条件是
4． 、 、 等方法可以加快食盐在水中的溶解。
5． 通过 、 和 能够加快食盐在水中的溶解速度。
二、判断题
6．搅拌能加快食盐在水中溶解。（ ）
7．搅拌、切碎肥皂等方法可以加快肥皂在水中的溶解。（ ）
8．食盐在热水比在冷水中溶解得更快些。（ ）
9．搅拌和加热都能加快物质在水中的溶解。（ ）
10．通常情况下，温度的高低会影响物质溶解的快慢。（ ）
三、选择题
11． 下列在嘴里溶解水果糖的方法，最快的是( )。
A．含在嘴里不动 B．用舌头搅拌 C．咬碎并用舌头搅拌
12． 打针时，护士为了让药粉快速地溶解在液体中，采用的方法是( )。
A．加热药粉和液体
B．冷却药粉和液体
C．将药粉和液体混合进行摇晃
13．洗衣服时，选用（ ）更容易冲泡洗衣粉。
A．冰水 B．自来水 C．温水
14．下列与溶解快慢无关的因素是 ( )
A．颗粒大小 B．物质的颜色 C．水的温度
15．在三个烧杯中加入等量的水和相同重量的糖，下列选项中溶解速度最快的是
A． B． C．
16．接上题，如果让你提醒小林此实验应注意的问题，你可以提醒他（ ）
①两个杯子中分别倒入等量的冷水和热水；
②应该先把一份食盐倒入一杯水中，再把另一份食盐倒入另一杯水中；
③如果搅拌时发现食盐溶解的速度太慢，可以摇晃水杯，以加速溶解；
④两个玻璃杯可以同时搅拌或都静置不动，观察并比较食盐溶解的快慢。
A．① B．② C．③ D．④
四、连线题
17．将下列实验操作与对应的结果进行连线。
加水 能加快溶解
加热
搅拌 不能加快溶解
把物体切碎
五、简答题
18．科学课上，老师分给了每位同学一块5克的红糖，小红把红糖放进了 50mL热水中，而小丽却把红糖放进了50mL冷水中，你认为谁的红糖溶解得快 请你再写两个可以加快红糖溶解方法
六、综合题
19．做完实验小科在整理材料，不小心把食盐打翻在地上，食盐跟地上的沙子灰尘混在了一起，爸爸鼓励他再次实验将食盐重新分离出来。请根据小科的操作，回答下列问题。
（1）写出上面三个实验步骤的名称 、 、 。（填溶解、过滤和蒸发）
（2）小科选择实验装置进行实验的先后顺序是（ ）。
A．①﹣②﹣③ B．③﹣②﹣① C．②﹣①﹣③
（3）在实验③中，为了使食盐最快溶解在水中，小科可以（ ）。
A．加20℃的水不搅拌 B．加10℃的水并搅拌 C．加50℃的水并搅拌
（4）实验步骤②中，滤纸里留下来的物质主要是( )。
A．食盐 B．沙子 C．没有东西留下
（5）小科把分离出的沙放在窗台上有阳光的地方，让它干得更快，下列（ ）的做法也运用了这个原理。
A．天太热，吹电风扇
B．将沙子铺开，放在阴凉处
C．阳台晒衣服
（6）在实验步骤①中，用来加热溶液的仪器叫 。实验中，应该用它的 （选填“焰心”或“内焰”或“外焰”）进行加热。
（7）实验时，观察到蒸发皿中（ ）时，就应该停止加热。
A．出现较多颗粒物 B．水完全蒸发干 C．水刚开始沸腾
（8）加热蒸发实验完成后，下列不正确的操作是（ ）。
A．移开酒精灯，用灯帽盖两次
B．用手拿蒸发皿
C．待一段时间后，用钳子夹起蒸发皿，放在安全的地方
（9）经过小科的努力最终分离出了食盐，实验过程中食盐和水都发生了一些变化 下列有关说法正确的是（ ）。
A．食盐没有变成新物质，但水变成了新物质
B．水没有变成新物质，但食盐变成了新物质
C．食盐和水都没有变成新物质
20．下列说法是否正确，对的在括号里画“ ”； 错误的在括号里画“×”。小科在研究“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验中
①两杯水一样多。 ( )
②一杯水的温度为60℃，另一杯水的温度为20℃。 ( )
③每份小苏打和食盐的质量相同。 ( )
④等前一份小苏打全部溶解后，再加入下一份小苏打。 ( )
⑤用搅拌棒在杯中搅拌时，不碰到杯子的内壁。 ( )
⑥实验过程中倒翻了一些水，继续实验。 ( )
答案解析部分
1．【答案】加热；搅拌；碾碎
2．【答案】搅拌；粉碎
3．【答案】对比；食盐；水量、水温
4．【答案】搅拌；加热；将物体研碎
5．【答案】加热；搅拌；碾碎
6．【答案】正确
7．【答案】正确
8．【答案】正确
9．【答案】正确
10．【答案】正确
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】C
14．【答案】B
15．【答案】C
16．【答案】A,D
17．【答案】
18．【答案】小红的红糖溶解得快。加快红糖溶解的方法有：搅拌、提高水的温度等。
19．【答案】（1）蒸发；过滤；溶解
（2）B
（3）C
（4）B
（5）C
（6）酒精灯；外焰
（7）A
（8）B
（9）C
20．【答案】①两杯水一样多。 ( )
②一杯水的温度为60℃，另一杯水的温度为20℃。 (×)
③每份小苏打和食盐的质量相同。 ( )
④等前一份小苏打全部溶解后，再加入下一份小苏打。 ( )
⑤用搅拌棒在杯中搅拌时，不碰到杯子的内壁。 ( )
⑥实验过程中倒翻了一些水，继续实验。 (× )