第一章 从自然数到有理数复习课

课件24张PPT。从自然数到有理数
复习课游数学乐园哇噻！数学的世界真精彩。我要进去闯一下！！！小蚂蚁CoCo问题 小蚂蚁CoCo发现了下面的一个图形，同学们你能告诉小蚂蚁这个图形是什么吗？ 从数轴上同学们还能发现其它知识吗？并尽可能多的写出.数形结合 谢谢同学们告诉我这么多知识, 感到自己充满着智慧,想进入智力挑战区,挑战自我，超越梦想,同学们一起来吧…
小蚂蚁CoCo乐成区柳市区虹桥区清江区大荆区市区智力大挑战1、如果火车向东开出400千米记作+400千米，那 么火车向西开出4000千米，记作______；
2、8的相反数是________ ;
3、求下列数的绝对值: －1.6 ;
4、22 是什么数？
5、比较下列数的大小，并说明理由.
1 -10大荆区每题10分 1、球赛时，如果胜2局记作+2，那么-2表示__；
2、–4 的相反数是________;
3、求绝对值等于3的数是________;
4、-9是什么数？
5、比较下列数的大小，并说明理由.
-0．001 0 清江区每题10分1、20与_______互为相反数；
2、若-4万表示亏损4万元，那么盈余3万元记作_；
3、写出绝对值大于2且小于5的所有整数；
4、- 8.4是什么数？
5、比较下列数的大小，并说明理由.
|-1| 0
虹桥区每题10分1、 与_______互为相反数；
2、若向银行存入50元记为50元，那么-30元表示_；
3、写出大于-3且不小于 的所有整数；
4、0.33是什么数？
5、比较下列数的大小，并说明理由.

6 ,- 2,乐成区每题10分1、+150米表示高出海平面150米，低于海平面200米应记作______；
2、任何有理数都有相反数，对吗？
3、求下列数的绝对值: ＋10;
4、 0是什么数？
5、比较下列数的大小，并说明理由.柳市区每题10分 小蚂蚁CoCo到小猪家点Ａ处,则距小猪家３个单位长度，这个数是什么？你是如何做出？抢答题1：20分－２４ 它想把三个数拿到下面的圆圈中，你能帮助小蚂蚁吗？抢答题2：20分　　小蚂蚁CoCo不小心把一个正方体纸盒踢翻了，它上面的六个数－10、7、10、－2、－7、2
都掉下了 ，请同学们把六个数分别填入六个正
方形，使得折成正方体后，相对面上的两个数互为相反数。抢答题３：20分 小蚂蚁CoCo这一天边玩边学,在东西走向的路上开着小汽车 从原点0处出发，规定向东为正。它这一天的行车的情况如下(单位：千米) ＋5，－2，－1，＋3，－6，－1.
问：（1）小蚂蚁CoCo一共行了多少千米？
（2）若小汽车耗油量为0.2升/千米,则共耗油多少升?
（3）同学们,你们知道小蚂蚁CoCo最后在谁家吗？
抢答题４：30分小蚂蚁CoCo从原点０出发，先向右移动1个单位，再向左移动2个单位，然后向右移动3个单位，再向左移动4个单位，求小蚂蚁CoCo共移动了几个单位长度？终止时小蚂蚁CoCo对应的的数是多少？假如小蚂蚁CoCo继续移动,向右移动5个单位，再向左移动6个单位，这时小蚂蚁CoCo共移动了几个单位长度？终止时小蚂蚁CoCo对应的的数是多少？再继续移动,向右移动7个单位，再向左移动8个单位，向右移动9个单位，再向左移动10个单位，…最后向右移动(n-1)个单位，再向左移动n个单位.这时小蚂蚁CoCo共移动了几个单位长度？终止时小蚂蚁CoCo对应的的数是多少？抢答题５：50分温馨提示：列表法---是解规律型题目的一种有效的数学方法. 是有理数，试 探究 的值是多少？抢答题６：30分温馨提示：分类讨论
谢谢同学们与我一起经历了学习的过程,祝:同学们,健康、快乐.
再见!小蚂蚁CoCo感语与反思1、通过这节课的学习活动你有哪些收获？2、对这节课的学习，你还有什么想法吗？再见 某批发商给大厦超市送来10箱调味料，每箱100袋，每袋10克，其中有一箱调味料每袋少1克，但不知道是哪一箱，批发商想把它称出来，刚好他看见超市里摆着一架可称600克的天平称，如果你刚好在现场能帮他想出一个好方法，用尽可能少的次数称出是哪一箱质量不足吗？请说出你的方法.请你设计：图中数轴单位长度为 1 .（1）已知点A，B表示的数互为相反数，试在数轴上标出原点 O的位置.（2）试分别写出点A，B，C 所表示的数.请你定点：请你检验：正式足球比赛所用足球的质量有严格规定：下面6个足球的质量检测结果，用正数记超过规定质量的克数，用负数记不足规定质量的克数.检测结果（1）-25，（2）+10，（3）-20，（4）+30，（5）+15，（6）-40
请指出哪个足球的质量好一些，说明理由.抢答题3： 小蚂蚁CoCo从原点０出发，先向右移动1个单位，再向左移动2个单位，然后向右移动3个单位，再向左移动4个单位. 求小蚂蚁CoCo共移动了几个单位长度？终止时小蚂蚁CoCo对应的的数是多少？ 假如小蚂蚁CoCo继续移动,向右移动5个单位，再向左移动6个单位再继续移动,向右移动7个单位，再向左移动8个单位，向右移动9个单位，再向左移动10个单位，…最后向右移动(n-1)个单位，再向左移动n个单位.