第18课 明清帝国的专制统治 课件

课件21张PPT。第18课 明清帝国的专制统治明清帝国的更替
皇权高度膨胀
八股取士与文字狱一、元明清政权更替1279 1368 1616 1636 1644 1911 元
统
一明建立 朱元璋后金 努尔哈赤清建立 皇太极清兵入关清灭1.明朝的建立一、明清帝国的更替：明朝1368年，朱元璋推翻元朝统治，在应天（今南京）称帝，国号明。朱元璋就是　　　。年号　　　。明太祖洪武明成祖努尔哈赤2.明成祖把都城从应天（南京）迁至北京。3.明朝后期，努尔哈赤统一东北女真各部。并逐渐形成一个新的民族满族。后脱离明朝独立，建立后金政权。 1636年，皇太极（清太宗）在盛京（沈阳）称帝，改国号为清。2、清朝的建立 1644年清迁都北京，开始了清朝在中国的统治。
康熙帝雍正帝乾隆 清朝前期,康熙、雍正、
乾隆时期,统一多民族国家空前巩固,社会经济迅速发展,出现了“康乾盛世”的局面,达到了中国历史上新的高峰。专制：君主独自掌握政权皇权：中央集权的君主专制制度下，皇帝对全国的人民土地财富的控制、管理权。在当时社会，皇权是至高无上的，无法被超越的权力。表现为皇帝个人的独断专权。明清加强专制统治皇权高度膨胀思想钳制明清废丞相厂卫机构廷杖制度军机处八股文文字狱二、明清帝国的专制统治 胡丞相案，牵连三万多人。后来他又找各种借口杀了大将和功臣：蓝玉、李善长、徐达、 常茂、李文忠、冯胜、邓愈、廖永忠 、朱亮祖……..受到牵连的人更是无数。
1.丞相制度是谁设立的？
2.朱元璋为什么要杀尽开国功臣？
1、杀尽功臣、废除宰相制度秦始皇设三公制防止功臣叛乱；加强皇权；巩固统治材料一：胡惟庸由右丞相升任左丞相。胡门生故吏遍于朝野，形成一个势力集团。一天，胡惟庸的儿子骑马跌落马下，被一辆过路的马车压了，胡惟庸将马夫抓住，随即杀死。
材料二：行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之”
--《百官志》
布政司按察司都司（民政）（刑狱）（军政）加强了皇权 朱元璋为什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”？为什么要这么做？想一想 一天早朝，明太祖朱元璋问官员宋讷,昨天晚上为什么
发怒，宋讷先是一惊。只见朱元璋拿出一幅画，正是宋讷
昨夜生气表情的画像。一时间宋讷毛骨悚然,解释道：因有下
属打坏了茶具。明太祖这才放心。
2.设立“厂卫”制度明“锦衣卫印”锦衣卫和东厂----成为专制皇权的可靠支柱锦衣卫皇帝官员百姓怎样打大臣：校尉把应受杖的犯官拉过来，让他在指定的位置脸朝下趴在地上，掀起上衣，褪下裤子，露出屁股和大腿。太监命令：「搁棍！」两旁排列的校尉齐声大喝：「搁棍！」这时，有一人拿着一根大竹杖走出队列，把杖搁在将被打者的大腿上。校尉们又按照太监的命令齐声 大喝：「打！」于是，行刑者把杖高高举起，打犯官的屁股。打三下之后，校尉们又大喝：「着实打！」行刑者更加用力。打到中间，校尉们有时会按照太监的眼色， 大喝「用心打」，这是告诉行刑者往死处打，行刑者心领神会，打得更加凶狠。每打五下，行刑者要换一个人，校尉们照样用吆喝声传达太监的命令。每次喝令时，都是先由一人发令，然后百名校尉齐声附和，喊声震天动地，正在挨打和等待挨打的犯官们莫不心惊胆战，两腿发抖。
　3、廷杖制度 时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。
——《稗史汇编》君臣之间的关系完全成为主仆关系；皇帝通过恐怖统治来加强皇权，维护统治。汉朝宋朝清朝雍正时期，设立军机处；军机大臣只能跪奏笔录。考试范围：
考试题型：破题 承题
起讲 入手
起股 中股
后股 束股结果：所选人才成为皇帝忠实的奴仆《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗》《书》《礼》《易》《春秋》“四书”“五经”
“八股文”，
不能自由发挥对比特点识变化：选拔听命于皇帝的官吏四书五经根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解八股文选拔统治人才策问、经史、杂文、诗赋针对社会问题表达自己的观点无严格限制摧残了人才，禁锢了思想。透过现象谈危害：读书人，最不济；烂时文，烂似泥----三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第，可知道“三通”“四史”是何等文章，汉祖、唐宗是哪朝皇帝？------
------（清）徐大椿 故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。
——廖燕：《明太祖论》透过现象谈危害：查嗣庭担任江西乡试主考官时，出题“维民所止”，这本来是《诗经》上的，可硬是被告密说“维止”二字是“雍正”去了头，雍正于是钦定了“大逆不道”的罪名，株连的范围也极为广泛。徐骏 “清风不识字，何须乱翻书”的诗句，被认定“清”是满清，“不识字”、“乱翻书”是指影射满人没文化，被灭族。透过现象谈危害：到乾隆时，文字狱则达到顶峰，共发生130余案。
胡中藻“一把心肠论浊清”，处斩弃市。
沈得潜“夺朱非正色，异种也称王”，剖棺戮尸。
李一“天糊涂，地糊涂，帝王师相，无非糊涂”，凌迟处死。结果：
使文人不敢表露独立的思想；
思想界陷入“万马齐喑”的沉闷气氛.文字狱危害造成了社会恐怖，钳制了思想，摧残了人才，严重阻碍了中国社会的进步明清加强专制统治皇权高度膨胀思想钳制明清废丞相厂卫机构廷杖制度军机处八股文文字狱一切权力集中于皇帝手中，皇帝独断专行钳制了思想，摧残了人才，严重阻碍了中国社会的进步