第14课 元帝国拓展统一多民族国家基业 课件

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名称 第14课 元帝国拓展统一多民族国家基业 课件
格式 zip
文件大小 11.7MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2016-03-09 17:04:24

文档简介

课件20张PPT。元帝国拓展 统一多民族国家基业星天旋转,诸国争战
……
没有逃避地方,
只有冲锋打仗。
没有平安幸福,
只有互相杀伐。12世纪时蒙古的社会状况内——各部混战
外——女真压迫
成吉思汗 1、1206统一蒙古,建立蒙古政权
2、实行军政合一的国家体制
3、创制蒙古文字
4、扩张成横跨亚欧的蒙古帝国
成吉思汗陵墓公元1227年,蒙古消灭西夏前夕,
成吉思汗病故于军中。相继继位的
窝阔台、蒙哥和忽必烈继续南下西
征,不断开辟新的疆土……元世祖忽必烈 1260年,成吉思汗的孙子忽必烈继承
汗位。1271年改国号为元,1272年迁都
大都。1276年灭南宋,1279年统一全国文天祥《过零丁洋》
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青!元朝统一中国是好事,文天祥抗元也给以肯定,这不矛盾吗?这应该怎么理解呢? 想一想前者是从我国多民族统一国家的发展方面谈的,而文天祥抗元斗争的正义性则是指他作为南宋子民,反对蒙古族的掠夺和压迫。元朝统一全国汉唐极盛之际不及焉元朝统治者都采取了哪些重要的统治政策?
哪些政策对国家的发展有利、哪些不利?
小组合作元帝国的巩固政治经济民族文化意义行省制度重农政策人分四等提倡儒学巩固政权、文化趋同、民族融合行省制度和对边疆的管辖中书省行中书省行中书省行中书省元政府设澎湖巡检司,管辖
澎湖和琉球。元朝在西藏委派官吏,西藏
成为元朝的正式行政区。返回民族分化政策是民族形式划分下的民族歧视和阶级压迫巩固蒙古贵族的统治地位返回回族的形成
  
唐朝以来,定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。到元朝时期形成一个新的民族——回族。马可波罗 世界著名的旅行家、商人。17岁时跟随父亲和叔叔,途经中东,历时四年多来到中国,在中国游历了17年。回国后出了一本《马可·波罗游记》(又名《马可·波罗行记》,《东方闻见录》)。记述了他在东方最富有的国家——中国的见闻,激起了欧洲人对东方的热烈向往,对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。同时,西方地理学家还根据书中的描述,绘制了早期的“世界地图”。 课堂小结四个时间
三个人物
两件大事
一个趋势1206、1271、1276、1279成吉思汗、忽必烈、文天祥蒙古的统一、元的统一与巩固民族融合课堂练习1、下列哪一项是成吉思汗的业绩?
A.起兵反抗辽统治者的压迫
B.统一蒙古,建立蒙古政权
C.定国号为元
D.灭亡金朝
B2、下列事件按发生的先后顺序排列,正确的是
① 铁木真统一蒙古 ② 南宋灭亡
③ 元朝的建立 ④ 西夏、金灭亡
A.①②③④ B.①④③②
C.①④②③ D.①②④③B3、元朝时候,全国最高的行政机构是
A.内阁 B.门下省
C.尚书省 D.中书省
D4、元朝时形成的新的民族是
A.蒙古族 B.回族
C.畏兀尔 D.色目人
B5、阅读下列材料:
“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”。
请回答:
(1)这两句诗反映了元朝的什么情况?
(2)元朝还有哪些内容反映了相同的情况?契丹人、女真人等与汉族融合
形成一个新的民族——回族民族融合作业收集民族融合的图片资料,
说一说中国古代农耕民族和游牧民族
是怎样逐渐融合的。