第22课《梦回繁华》课件

(共41张PPT)
丹青忆梦
授课人:xxx
梦回繁华
丹青一览
墨香古韵：争做名画解说的雅士
近日，清明上河园迎来了一场别开生面的数字化创新建设艺术展，这场展览不仅展示了传统与现代科技的完美融合，更向全国的中学生发出了一份特别的邀请。想象一下，你将站在《清明上河图》前，根据我们即将学习的课文《梦回繁华》，向来自五湖四海的游客们娓娓道来这幅传世之作背后的故事，将我们的传统文化传播到世界的每一个角落。这不仅是一次展示自我的机会，更是一次传承与弘扬中华文化的使命。同学们，让我们一起走进《清明上河图》的世界，感受那份繁华与梦想，准备迎接这次挑战吧！
亲爱的探险家们：
想象一下，自己站在一幅流动的历史画卷前，向来自世界各地的游客讲述一个千年前的故事。这不是梦境，而是即将在清明上河园数字化创新建设艺术展上发生的真实场景！
我们正在寻找一位勇敢的中学生，成为《清明上河图》的守护者和讲述者。你将有机会根据课文《梦回繁华》， 向游客们展示这幅国宝级画作的无穷魅力，让传统文化的种子在每个人心中生根发芽。
如果你热爱历史，如果你对艺术有着独到的见解，如果你渴望在众人面前展现自己的风采，那么，请不要犹豫，拿起你的笔，写下你的故事，加入我们的行列吧！
这不仅是一次挑战，更是一次冒险。你将与历史对话，与文化共舞，与世界交流。我们期待你的加入，一起开启这场文化之旅的奇妙篇章！
快来报名吧，成为那个让《清明上河图》活起来的人！
清明上河园数字化创新建设艺术展组委会
[日期]
阅读课文后的“阅读提示”，大致了解这篇课文的说明对象和特点。
采用浏览的方式快速梳理文章内容，了解课文段落大意。
初读课文
精炼华章：名画精髓的简约之美
速读全文，画出直接介绍《清明上河图》的句子。用“《清明上河图》 (选用原文)，小组合作，形成一篇简短的解说词，直接开启你的解说。
解说指导：
1、为你的解说词拟一个主题词，你会选择文中的哪个词？
2、用一句话介绍画作内容。
3、各段落分别写了什么？（各段中心句）
北宋都城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。
创作背景
围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容？
主体内容
基本信息
画卷作者创作动机
艺术特点历史价值
逻辑顺序：内涵---内容---价值
开卷、中段、后段
空间顺序
聚焦核心：首先，我们要像侦探一样敏锐地捕捉到事物最显著的特点，这是我们解说的灵魂所在。
顺序井然：接着，我们要按照逻辑清晰的顺序来展开说明，无论是时间、空间还是重要性，都要让我们的听众能够轻松跟随。
言简意赅：最后，我们的语言要简洁而富有力量，避免冗长的叙述，让每一个词都发挥出它的最大效用。
解说小策略NO1
绘声绘色：名画细节的生动诠释
请细细品读第四小节，挑选出您最感兴趣的画作部分，用笔圈出那些生动展现繁华景象的词句。然后，以“你看，开卷/中段/后段画卷里的……”为引子，让我们伴随着您的描述，一同沉浸在《清明上河图》所描绘的热闹与繁华之中，开启一段充满韵味的解说之旅。
解说指导：
1、作者如何对画作中的相关内容做出说明的。
2、对四字短语进行批注，体会其典雅精练的特点。
3、借助局部图片进行讲解，体会作者的语言。
开卷近郊风光：
疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送碳 的毛驴驮队。
在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。
树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。
介绍画面开卷处描绘的内容，按照由远及近的顺序逐一具体介绍。
先介绍 近郊风光 (景）
再介绍 赶集的乡人（人）
然后介绍 进入大岔道上的扫墓归来的权贵
最后介绍 近处小路上的行旅。
开卷 —— 汴京近郊的风光
摹状貌
画面中段，汴河两岸的繁华情景：
巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。
汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。 桥的两端紧连街市，车水马龙，热闹非凡。
船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。
桥上相呼应，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。
先写 汴河上的船、忙碌的船工、拖船的纤夫
再写 河上拱桥的结构、形状及其两端
最后 详写一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观这一幕。
船正在放倒桅杆，准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索····。
汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。
用了摹状貌的方法写活了画面细节，化静为动，使得画面描写生动至极。
运用打比方的说明方法，生动形象的说明了拱桥精美繁华的特点，使文章更加生动。
画作中段—汴河两岸、拱桥
后段：汴京市区的街道
在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱备。
另有医药门诊、大车修理、看相算命、休眠整容，应有尽有。
街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
画作后段——汴梁市区
先介绍 街道房屋店铺
再介绍 店铺经营种类
最后介绍 各行各业及行人
摹状貌
疏林薄雾，农舍田畴，结构精美，宛如飞虹，车水马龙，热闹非凡，街道 纵横，房屋林立，罗帛布匹、沉檀香料、香烛纸马，摩肩接踵，络绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备
四字词的妙处： 精炼 典雅 韵味
有序铺陈：作者在描述繁杂事物时，巧妙地将空间顺序与逻辑顺序相结合，使得说明条理清晰，层次分明，让读者能够顺畅地跟随作者的思路，逐步深入了解事物的全貌。
绘声绘色：作者在描绘细节时，主要采用摹状貌的说明方法，同时辅以其他多种说明技巧，确保了说明的准确性和严谨性，同时又不乏生动形象，让事物的特征跃然纸上。
辞藻华美：作者在表达上，巧妙地运用动静结合、疏密交替的手法，层次分明地展现事物的多样性。同时，大量使用四字短语，结合长短句的变化，使得语言精炼而典雅，富有节奏感和音乐美，让说明文不仅仅是信息的传递，更是一种艺术的享受。
解说小策略NO2
意境深远：名画意蕴的深邃解读
请同学们细细品读课文，用心圈出那些透露出作者对“繁华”深思熟虑的词句。然后，以“这幅图承载着深沉的历史价值，让我们深入地进行解说。”为引言，展开你对《清明上河图》的深刻解读。让我们在对这些语句的深入分析中，揭示出画作背后的丰富情感与历史意义。
解说指导：
1、借助背景和文章细节思考内涵。
2、再次观察《清明上河图》局部图，说说从哪里景象中可以看出这样的“繁华”是虚假的？
3、深度体会繁华的含义。
繁华
空前的繁荣
链接：清明上河图的名字是宋徽宗题名的。宋徽宗的题名来自《后汉书·班彪传》，“清明之世”指东汉光武年间。当时，西汉末年衰败，绿林、赤眉的战乱后，社会逐步稳定，生产恢复，各方面蓬勃发展。因此，宋徽宗将其统治下的汴京比作光武中兴、太平盛世。地图上汴河居北，处上位，故称上河。
备注：该图所表现的季节是清明节而非“政治清明”
第2段：那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此观念来审视这幅千古名作，我们会发现那隐藏于繁华背后的心情。
第5段：它不是一般热闹场面的记录，而是通过各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。
盛世危图
惊马闯入闹市之景——预示着繁华的汴京将有种种不测
官员抢道之景——
船桥碰撞之景——
行乞之景——随处可见
商贾侵街之景——
靖康之乱，中原涂炭。衣冠人物，萃于东南。 高宗南渡，民之从者如归市。
中原士民，扶携南渡，不知其几千万人。
——朱熹
永夜恹（yān）恹欢意少。空梦长安①，认取长安道。
——李清照 《蝶恋花》
【注】①长安：原为汉唐故都，这里代指北宋都城汴京。
画家以现实主义的精神和悲天悯人的意识揭示出当时隐藏着的一些社会矛盾，折射出对宋都城防缺失、消防殆尽、军心涣散、文武相争等弊病的担忧。而在这个时期北方的少数民族劲敌正在秣马厉兵，伺机攻克这座不设防的都城，北宋灭亡，已在旦夕之间。昏庸的徽宗得到此图后，并没有意识到其中的警示含义，未能理解张择端的良苦用心，将这图转赠给他的远房娘舅、向太后之子向宗回。
——《故宫藏画的故事》
宋朝城市经济的繁华；
张择端绘画技艺的繁华；
南宋人梦想的繁华；
繁华只是表象，它掩盖了当时十分严重的内忧外患。
文章标题“梦回繁华”有哪些深意？
1.清明上河图让我们回忆古文明的灿烂，希望我们的下一代继承并弘扬这种繁华。
2.清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望。
3.梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。题目四个字倾注了作者对艺术的向往以及对文明传承和弘扬的愿景。
解说小策略NO3
艺术价值的探索：我们将从美术创作的角度深入挖掘《清明上河图》的艺术价值，探讨作者如何通过精湛的绘画技艺和独特的艺术视角，将一幅幅生动的场景永久定格在画卷之上，让后人得以欣赏和学习。
社会价值的透视：同时，我们也会从画作反映当时生活的角度，讲解其社会价值。通过分析画中的细节，我们可以窥见北宋时期的社会风貌、市井生活以及人们的喜怒哀乐，从而更深刻地理解那个时代的文化和社会结构。
多角度的融合：通过从艺术和社会两个角度进行讲解，我们能够为听众提供一个全方位的视角，让他们在感受艺术之美的同时，也能体会到优秀传统文化的深厚底蕴。这样的多角度讲解，无疑会让听众对《清明上河图》有更加丰富和立体的认识，从而更好地领略和传承这份宝贵的文化遗产。
文章为什么不叫《汴京繁华》而要叫《梦回繁华》。
（谁）在梦回繁华，寄托了
讲解尾声
对往昔盛世的感叹：对于南渡的北宋遗民来说，这幅画作是他们对故土的怀念，对那个已经逝去的繁华时代的回顾。“梦回”表达了他们对过去的无限留恋和对现实的无奈感叹。
家国情怀的体现：张择端通过这幅画作，不仅展示了汴京的繁华，更通过细节的描绘，传达了对家国的热爱和对故土的深深留恋。“梦回”二字在这里是对这种情感的诗意表达。
艺术与历史的结合：《清明上河图》不仅是一幅艺术品，它还是一段历史的见证。“梦回”二字让我们在欣赏艺术的同时，也能感受到历史的厚重，是对那个时代的一次深情回望。
梦中回到某个地方
梦回繁华
谁梦回？
南渡的北宋遗民：怀念
张择端：警示、怀念
现代人：热爱、赞美、想念、追忆、传承
张择端在梦回繁华,寄托了对繁华背后的隐忧，
寄托了对国家命运的担忧。
北宋遗民在梦回繁华,寄托了对中原故土的怀念，
寄托了对昌盛时代的遐想。
北宋统治者在梦回繁华,寄托了对盛世假象的迷醉；寄托了对繁荣昌盛的渴求。
毛宁和热爱中国文化的人在梦回繁华,寄托了对北宋艺术巅峰之作的神往，寄托了对高超绘画技艺的大力赞赏，寄托了对古代民俗文化的研究热情......
①南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望;
②表达了我们对我国古代繁荣的经济、文化的热爱和赞美
③让我们回忆古文明的灿烂，希望我们继承并弘扬这种盛世繁华。
同学们，你们的精彩的解说,将会让《清明上河园》的展览熠熠生辉！
今天，我们不仅学习了如何去解说一幅画，更学习了如何去欣赏和理解一个时代。
《清明上河图》不仅仅是一幅画，它是一个时代的缩影，一段历史的见证。希望
你们能够记住今天的学习，将这份对传统文化的热爱和理解，传承下去。
主旨归纳