教科版2024-2025学年三年级上册第一单元第2课《水沸腾了》同步练习(含答案)

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名称 教科版2024-2025学年三年级上册第一单元第2课《水沸腾了》同步练习(含答案)
格式 docx
文件大小 107.2KB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-11-07 07:59:52

文档简介

教科版2024-2025学年三年级上册第一单元第2课《水沸腾了》
同步练习
班级: 姓名:
亲爱的同学们:
练习开始了,希望你认真审题,细致做题,运用所学知识解决本练习。祝你学习进步!
一、填空题
1.一般情况下,将水加热到   ℃时,水就会沸腾。
2.物体的   用温度表示。   是测量物体温度的仪器。
3. 水在沸腾前,气泡由   变   ,沸腾时气泡由   变   。
4.通常情况水受热达到   ℃时发生的剧烈的汽化现象叫   。
5.物体的冷热程度用   表示。
二、判断题
6.水在沸腾过程中温度会持续上升。 (  )
7.水在吸收热量后,温度上升,形态不会发生变化。(  )
8.给水加热的过程中,水的温度不变。(  )
9.一般情况下,水沸腾时的温度为100℃。 (  )
10.测量气温的温度计也可以用来测量开水的温度。 (  )
三、选择题
11.测定水和土壤的温度时,应等待温度计内的液柱(  )读出温度。
A.上升时 B.下降时 C.静止后
12.下面使用水温计测水温的方法正确的是(  )。
A. B. C.
13.水沸腾实验时,我们看到的气泡变化图是(  )。
A. B. C.
14. 水沸腾后变成水蒸气的过程中,水的温度是 (  )。
A.逐渐升高 B.大于 100℃ C.不变
15.水烧开至沸腾后,继续加热一段时间,温度计的读数(  )。
A.上升 B.不变 C.下降
16.下列说法中,错误的有(  )。
A.所有的液体在任何情况下都是受热时体积膨胀,遇冷时体积收缩。
B.当我们不小心把水银温度计时摔碎,我们可以自己悄悄地踢到角落里。
C.大多数鸟都会飞翔,蝙蝠也会飞,所以蝙蝠也是乌。
四、解答题
17.在日常生活中怎样判断水的冷热
水沸腾的过程中,我们看到了什么现象
五、连线题
19.连一连。
人正常的体温 0℃
人感觉舒适的气温 37℃
水沸腾时的温度 24℃
冰融化时的温度 100℃
六、综合题
20.做完实验小科在整理材料,不小心把食盐打翻在地上,食盐跟地上的沙子灰尘混在了一起,爸爸鼓励他再次实验将食盐重新分离出来。请根据小科的操作,回答下列问题。
(1)写出上面三个实验步骤的名称    、   、   。(填溶解、过滤和蒸发)
(2)小科选择实验装置进行实验的先后顺序是(  )。
A.①﹣②﹣③ B.③﹣②﹣① C.②﹣①﹣③
(3)在实验③中,为了使食盐最快溶解在水中,小科可以(  )。
A.加20℃的水不搅拌 B.加10℃的水并搅拌 C.加50℃的水并搅拌
(4)实验步骤②中,滤纸里留下来的物质主要是(  )。
A.食盐 B.沙子 C.没有东西留下
(5)小科把分离出的沙放在窗台上有阳光的地方,让它干得更快,下列(  )的做法也运用了这个原理。
A.天太热,吹电风扇
B.将沙子铺开,放在阴凉处
C.阳台晒衣服
(6)在实验步骤①中,用来加热溶液的仪器叫   。实验中,应该用它的   (选填“焰心”或“内焰”或“外焰”)进行加热。
(7)实验时,观察到蒸发皿中(  )时,就应该停止加热。
A.出现较多颗粒物 B.水完全蒸发干 C.水刚开始沸腾
(8)加热蒸发实验完成后,下列不正确的操作是(  )。
A.移开酒精灯,用灯帽盖两次
B.用手拿蒸发皿
C.待一段时间后,用钳子夹起蒸发皿,放在安全的地方
(9)经过小科的努力最终分离出了食盐,实验过程中食盐和水都发生了一些变化 下列有关说法正确的是(  )。
A.食盐没有变成新物质,但水变成了新物质
B.水没有变成新物质,但食盐变成了新物质
C.食盐和水都没有变成新物质
答案解析部分
1.【答案】100
2.【答案】冷热程度;温度计
3.【答案】大;小;小;大
4.【答案】100;沸腾
5.【答案】温度
6.【答案】错误
7.【答案】错误
8.【答案】错误
9.【答案】正确
10.【答案】错误
11.【答案】C
12.【答案】C
13.【答案】A
14.【答案】C
15.【答案】B
16.【答案】A,B,C
17.【答案】将两杯水平放在水平桌面上,用手背去触摸杯壁感知水的温度。感觉烫的水的温度高,感觉凉的则温度低。
18.【答案】水沸腾时的现象:水在沸腾时,水面出现的现象是翻滚并冒出气泡,水中出现的现象是翻滚,有大量气泡产生,气泡上升时不断变大;水面之上的现象是水雾上腾,水雾是凝结的水蒸气。
19.【答案】
20.【答案】(1)蒸发;过滤;溶解
(2)B
(3)C
(4)B
(5)C
(6)酒精灯;外焰
(7)A
(8)B
(9)C