【教师新编】15-16学年济南版七年级生物下册导学案：3.6.2传染病及其预防

1、通过对常见传染病的分析与讨论，说出传染病的概念、特点及分类。
2、举例说出传染病流行的三个基本环节以及预防的一般措施。
3、说出艾滋病的传播方式和预防措施。
通过自己收集和老师提供的材料进行分析，探 ( http: / / www.21cnjy.com )究传染病流行的三个基本环节，归纳传染病的特点、病因、传播途径和预防措施，培养自己观察、思考、分析问题和归纳能力。通过收集分析资料，培养自己对信息分析整理能力和社会调查能力。
『自主学习』
阅读课本P110—P111相关内容，完成下列问题。
1. 传染病的概念：是由___________ 引起的，能够在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。
2.传染病的特点：_____________、_____________、__________________。
3.
分 类 病原体寄生部位 传 播 途 径 举 例
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
『交流释疑』
列举一下你知道的各种疾病，小组交流，把他们分一下类，看一下常见的传染病有哪些。
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『自主学习』
阅读课本P111—P113内容，明确传染病预防的要点。完成下列问题。
1. 传染病在人群中流行，必须同时具备_ ( http: / / www.21cnjy.com )________、________、_______三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
2. 能够散播病原体的人或 ( http: / / www.21cnjy.com )动物叫______________，病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫____________，对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫__________。
3. 传染病的预防措施可分为______________、______________、_____________，
______________是预防传染 ( http: / / www.21cnjy.com )病的一项重要措施，有些传染病在发病前就有传染性，一般在_____________期传染性最强，所以对传染病要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，以防止传染病蔓延。
『合作探究』
冬季是传染病的流行季节，如果我校某 ( http: / / www.21cnjy.com )班同学得了流感(急性呼道传染病，通过飞沫及病人接触传染)，为了防止其传播流行，我们应该采取哪些预防措施 我们采取的这些措施都针对哪一个基本环节呢？
『交流释疑』小组派代表说出自己的质疑，全班交流，师生相互释疑。
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◆◆相关链接
『自主学习』
阅读课本P113内容，完成下列问题。
1. 艾滋病(AIDS)全称为__________，是由__________引起的一种严重威胁人类健康的传染病。艾滋病病毒侵入人体后，主要侵犯并破坏人体的_______系统致使人体免疫功能缺损。
2. 艾滋病传播的途径有三条____________、____________、___________。
『合作探究』
艾滋病都是不良性行为引起的吗？和他们正常交往会染上艾滋病吗？假如你的朋友不幸染上艾滋病，我们应该怎样和他们相处，为什么
1. (2013·潍坊)H ( http: / / www.21cnjy.com )7N9禽流感病毒是全球首次发现的新亚型流感病毒，还没有特别针对此病毒的疫苗，进入2013年以来，已有数10例感染死亡者，但还没有人感染人的病例报告。根据所了解的知识进行推断哪一个选项是正确的( )
A.患H7N9禽流感的患者是病原体 B.H7N9与H1N1具有大致相同的结构
C.禽流感属于血液传染病 D.禽流感与狂犬病的传播途径相同
2. (2014·潍坊) ( http: / / www.21cnjy.com )夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜。该传染病的类型和防疫部门要求的防护措施分别属于（ ）
A. 消化道传染病 切断传播途径 B. 呼吸道传染病 控制传染源
C. 消化道传染病 保护易感人群 D. 消化道传染病 控制传染源
3. 当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后， ( http: / / www.21cnjy.com )医生会给伤者注射破伤风抗毒血清，使可能侵入体内的病原体直接失去致病性。注射的物质和采取的措施分别是( )
A. 抗原、控制传染源 B. 抗原、保护易感者
C. 抗体、控制传染源 D. 抗体、保护易感者
4. 2012年初，广东某镇发生了由丙 ( http: / / www.21cnjy.com )型肝炎病毒引起的“丙肝”感染事件。据调查，感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针。由此推断( )
A.带毒针头是丙肝的传染源 B.丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构组成
C.丙肝属于血液传染病 D.丙肝与甲型肝炎的传播途径相同
5.(2014·恩施)艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”引起的，每年导致死亡人数约80万。下列说法错误的是(　　)
A. “人类免疫缺陷病毒”只能营寄生生活
B. “人类免疫缺陷病毒”属于传染源
C. 艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播
D. 艾滋病目前还没有特效的治疗手段，只能以预防为主
6. 近来，一种被称为EHEC(肠 ( http: / / www.21cnjy.com )出血性大肠杆菌)耐抗生素细菌导致的急性肠道疾病在德国爆发，使整个欧洲陷入恐慌。截止6月12日，德国肠出血性大肠杆茵感染者人数已达到4000人，死亡病例34例，800多名患者出现严重并发症——溶血性尿毒综合征。目前疫情蔓延至欧盟所有的国家，世界各地已加大了对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度。
⑴ “急性肠道疾病”属于一种传染 ( http: / / www.21cnjy.com )病，它具有__________________等传染病的特点。世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度，
从预防传染病的措施来看，这种做法属于_______________。
⑵ 右示EHEC在显微镜下的图片，它 ( http: / / www.21cnjy.com )的结构与人的小肠绒毛上皮细胞相比，最主要的区别是___________________________。从免疫学角度看，EHEC属于_____________。
⑶ 假如EHEC侵入人体后，引起人体免 ( http: / / www.21cnjy.com )疫系统的第三道防线即__________________参与反应产生抗体，这种免疫类型属于_________________；若口服细菌性痢疾疫苗，能否预防该病，为什么 _______________________________________________。
7. (2014·娄底)手足口 ( http: / / www.21cnjy.com )病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，今年入夏以来，娄底市手足口病疫情严峻，有关部门要求学校(幼儿园)加强安全保卫力量，尽量减少家长和外来人员出入学校(幼儿园)次数，定期对教室和生活区域进行消毒。据此回答如下问题：
⑴ 手足口病是传染病，病原体是____ ( http: / / www.21cnjy.com )______________，该病原体和细菌在结构方面的主要区别是___________________________。
⑵ 有关部门要求学校(幼儿园)加强安全保卫 ( http: / / www.21cnjy.com )力量，尽量减少家长和外来人员出入学校(幼儿园)次数，定期对教室和生活区域进行消毒。从预防传染病的措施来讲是属于__________________。
⑶ 某人与手足口病患者接触过 ( http: / / www.21cnjy.com )，但没有患上手足口病，可能的原因是____________________________________________________。(答一点即可)
⑷ 所有的传染病可以接种疫苗来预防，对吗 __________________(答“对”或“不对”)。
◎课后反思
答案
第二节 传染病极其预防
探究主题一　
『自主学习』
1. 病原体 2. 传染性和流行性 3. 略
『自主学习』
1. 传染源,传播途径,易感人群 ( http: / / www.21cnjy.com ) 2. 传染源,传播途径,易感人群 3. 控制传染源,切断传播途径,保护易感人群 控制传染源 发病初期
『合作探究』
可以分别从控制传染源,切断传播途径,保护易感人群三方面来阐述一些具体的做法即可
探究主题二　
『自主学习』
1. 获得性免疫缺陷综合症 艾滋病病毒 免疫 2. 性传播、血液传播、母婴传播
『合作探究』
结合课本113页最后一段谈一下自己的看法
达标提升
1—5 C、A、D、C、B
6. (1)蛋白质外壳和内部的遗传物质 ( http: / / www.21cnjy.com )；细胞 (2)控制传染源 (3)甲组小白鼠注射HINI型禽流感疫苗，乙组小白鼠不作处理 甲组和乙组小白鼠都死亡 ⑷抗原 三 特异性 7. (1)病毒 病毒无细胞结构 (2)切断传播途径 (3)可能体内有针对手足口病毒的抗体(4)不能
第二节 传染病及其预防
学习目标
学习方法
问题导学
探究主题一 常见的传染病
表3.6-2-1 传染病比较表
探究主题二 传染病的预防
病原体一般是引起传染病的病原微生物，只有那些能引起人或动植物等生病的细菌、真菌、寄生虫才是病原体。苍蝇、蚊子是病原体传播的媒介，不是病原体。
小
贴小
士小
传染病的流行与周围生活环境有很大关系。比如春、冬季节空气干燥易患流感等呼吸道传染病，夏秋季节易患甲肝等消化道传染病，改善生活环境，讲究卫生，可以减少传染病的发生。
探究主题三 艾滋病
知识梳理
传染病及其预防
常见传染病的类型
传染病的预防
艾滋病全称、传播途径
控制
切断
保护
达标提升
图3.6-2-1 大肠杆菌示意图