第3节 低碳生活

课件20张PPT。温故知新 2.CO2的物理性质： 。 3.温室效应:大量燃烧 燃料,使大
气中 含量增加，导致 上升。第3节 低碳生活学习目标 1.描述碳排放及自然界中碳循环；
2.知道控制大气中CO2含量的措施；
3.了解《京都议定书》的重要作用；
4.领悟低碳生活的理念和态度；
5.践行低碳生活从我做起。一.碳排放 控制“碳排放”已成人们的共识。1.碳排放的含义 碳排放:主要指的是 和其它 的
排放。 №1由实物图画出框架模型图： 2.自然界中的碳循环 №2写出光合作用的表达式： №3写出呼吸作用的表达式： 波动变化之中，
总的趋势是变暖。134页 读图 基本一致。 煤、石油等化石
燃料的大量使用。 合理利用 ；3.控制大气中CO2含量的措施 Ex1.辛烷(C8H18)是石油的主要成分之一。
请写出辛烷完全燃烧的化学方程式，并计
算5.7kg辛烷完全燃烧会产生多少CO2？ 2×114 16×44
5.7kg x=17.6kg化石能源 合理利用 化石能源 ； 。3.控制大气中CO2含量的措施 Ex2.绿色植物进行光合作用时会吸收CO2
和水，生成有机物和O2。试计算生成3g有机
物能吸收多少CO2？并产生多少O2？ 6×44 180 6×32
x=4.4kg 3g y=3.2g植树造林二.控制温室气体排放 人类历史上首次以法规的形式限制
排放。 1.《京都议定书》的作用 美国宣布：可再生能源、能效。 欧盟承诺：削减温室气体排放。 我国方案：控制温室气体排放。 2.我国的控制方案 一盏60瓦的白炽灯产生的光能和一盏11瓦的节能灯相当。如果把一盏60瓦的白炽灯换成一盏11瓦的节能灯，每天正常工作3h，一个月(按30天算)可以节省多少电费？(电价0.6元/度) 解：W=Pt
=0.06kW×3h×30
=5.4kW·h
电费=5.4kW·h×0.6元/度
=3.24元解：W=Pt
=0.011kW×3h×30
=0.99kW·h
电费=0.99kW·h×0.6元/度
=0.594元 节省的电费=3.24元-0.59元=2.65元2.我国的控制方案 大部分白炽灯会把90%的电能转化为热能，只有10%的电能会成为光能。一盏60瓦的白炽灯泡产生的光能和一盏11瓦的节能灯相当，如果换成LED灯，大概仅需要3.5瓦。
白炽灯的使用寿命通常小于1000小时。而节能灯寿命长(长达数万小时,比传统灯高3-10倍)，更节能的LED灯泡的寿命也非常长，可以用几万小时，在几万小时这么漫长的过程中，一个灯泡可能就节约出小山一样的煤炭来。3.阅读 《21世纪远景计划》三.低碳生活从我做起 低碳生活：是指生活中所消耗的能量要尽力 ，从而 CO2的排放， 对大气的污染。1.低碳生活的含义9028.861.862.践行低碳生活137页 读图 请说一说，我们如何践行“低碳生活”？ 阅读后说出该社区的特征及其意义：3.阅读 贝丁顿零碳社区 1.碳排放:主要指的是 和其它 的
排放。
2.低碳生活：是指生活中所消耗的能量要尽力 ，从而 CO2的排放， 对大气的污染。
3.控制大气中CO2含量的措施：
合理利用 ； 。
4.《京都议定书》人类历史上首次以法规的形式限制 排放。
5.我们如何践行“低碳生活”？ 1.书本138页练习:第1题。
2.我国对购买小排量汽车进行政府财政补贴，这一做法（ ）
①体现了节约资源、保护环境的基本国策
②能根除环境污染问题 ③有利于落实科学发展观，走可持续发展道路 ④是实现节能减排的一项重要举措
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④C 3.随着哥本哈根气候变化会议的召开，如
何降低碳排放成为人们关注的话题。做一
名“低碳”生活的践行者，是延续全球气候变暖的的迫切需要。下列属于低碳生活方式的是（ ）
①少用纸巾，多用手绢 ②为了方便，电器不使用时也保持通电状态 ③白天少开或关掉电灯④减少使用洗涤剂，不使用含磷洗衣粉 ⑤尽量少用塑料袋，自备环保袋
A.①②③ B.②③④⑤
C.①②④ D.①③④⑤
D作业作业本A：47页到48页书写工整，呈现过程！Thanks！