教科版2024-2025学年三年级科学上册第三单元第6课《观测云》同步练习（含答案）

教科版2024-2025学年三年级科学上册第三单元
第6课《观测云》同步练习
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亲爱的同学们：
练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！
一、填空题
1．云的三种主要形态是卷云、　 　 和　 　 。
2．天气状况时刻影响着我们的生活。常见的天气现象有　 　、　 　多云等。
3．云的观察分为　 　和　 　两个方面。根据云量我们把天气分为晴天、少云、多云、　 　。
4．天空中云的多少叫作　 　
5．认识云。
二、判断题
6．天空中的云朵是人们生产生活中产生的烟雾聚集而成的。
7．晴转多云、多云、阴等是用来描述雨量的气象用语。(　　)
8．”云多而密，看不到太阳”属于多云天气。（　　）
9．当温度在0摄氏度以下时，近地面的水蒸气在物体表面结成小冰晶，这就是露。 (　　)
10． 当天空被云覆盖少于四分之一时的天气为多云。 (　　)
三、单选题
11．“有雨山戴帽，无雨半山腰”是一句气象谚语，主要描述的是(　　)。
A．风和雨的关系 B．风和云的关系 C．雨和云的关系
12．“天空中云比较多，有时可以看到太阳”这样的天气可以记录为（　　）。
A．晴 B．多云 C．阴
13．阳光灿烂，晴空万里，描述的是（　　）。
A．阴天 B．多云 C．晴天
14． 下列属于描述晴天特征的词语是(　　)。
A．万里无云 B．春风化雨 C．春回大地
15．根据天空中(　　)的多少，可以将天气划分为：晴、多云、阴。
A．云量 B．降水量 C．气温
四、连线题
16．连接各种云的名称和出现时间。
卷云 雨天较多
层云 晴天较多
积云 阴天较多
五、综合题
17．连线、填图和画图。
同学们在这个学期的科学学习过程中经历了很多实验观察活动，我们一起来回顾这些实验。
（1）连线，下列实验任务最适合使用哪种工具
测量水的温度 天平
测量物体的质量 温度计
加热物体 体温计
测量人体的温度 写量器
测量降水量 风向标
测量风向 酒精灯
（2）给烧杯中的水加热实验中，我们观察和记录水在加热过程中的变化。
首先把实验中使用的器材和它对应的名称用线连起来，再在图中画出水沸腾时气泡在水中和水面的变化。
（3）加热实验中，用温度计测量烧杯中水的温度。请在图中圈出实验操作中的两处错误，并在横线上说明正确的操作方法。
（4）我们在这个学期还学少」湘气温计测量气温。请读出气温，在括号里写出温度。
六、解答题
18．连一连。
19．用示意图记录云的形状和云量。
日期：
观察到的云 云量
　 　
我的发现：
七、实验探究题
20．上周末的游玩，雯雯感受到天气的多变。为此，她连续记录了一周的天气并制作成天气日历。
（1）表格中雯雯还未填写7月19日的气温，如右上图所示，请将正确的读数填在表格内。
（2）以上天气数据都是雯雯每天在上午10时测量出来的，如果改为下午2时测量，那么测得的气温数据会（　　）
A．降低 B．升高 C．保持不变
（3）根据表格数据，7月22日那天，雯雯最有可能看到的风旗情况是（　　）。
A． B． C．
（4）雯雯记录的这一周的天气情况中，主要风向是　 　。
（5）21日的云量比17日的云量　 　。(填“多”或“少”)
答案解析部分
1．【答案】积云；层云
2．【答案】晴天；阴天
3．【答案】云量；云状；阴
4．【答案】云量
5．【答案】水滴；冰晶
6．【答案】错误
7．【答案】错误
8．【答案】错误
9．【答案】错误
10．【答案】错误
11．【答案】C
12．【答案】B
13．【答案】C
14．【答案】A
15．【答案】A
16．【答案】
17．【答案】（1）
（2）
（3）视线与温度计液面持平；温度计下端浸入水中
（4）-1℃；1℃；24℃
18．【答案】
19．【答案】略
20．【答案】（1）34℃
（2）B
（3）C
（4）东风
（5）多