第15课《白杨礼赞》课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
猜字谜小游戏
“百不存一”
打一字
“校场前后”
打一字
“又进村来”
打一字
( )
( )
白
杨
( )
树
作者茅盾
学习目标
1.朗读课文，品味白杨树的不平凡。
2.品读课文，探讨白杨树的象征意义。
3.研读课文，学习中华民族朴质、坚强、紧密团结、力求上进的精神。
作者简介
茅盾
茅盾(1896—1981)，原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是笔名。
浙江省桐乡县人，著名作家、社会活动家。
著有小说《蚀》三部曲（《幻灭》《追求》《动摇》），长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》、《春蚕》，散文《白杨礼赞》等。
在他逝世后尊其遗嘱将其捐献的25万元设立了中国长篇小说创作奖——茅盾文学奖。
从1982年开始，每四年评选一次，是我国最高荣誉的文学奖之一。参评作品需为长篇小说，字数在13万以上的作品。获奖代表作品有《东方》（魏巍），《平凡的世界》（路遥），《尘埃落定》（阿来）《秦腔》（贾平凹）等。
读读写写
1.开垦【kāi kěn】：把荒地垦植成农田。
2.主宰【zhǔ zǎi】：①主管;支配。②起支配、控制作用的力量。
3.倦怠【juàn dài】：疲乏，懈怠
4.丫枝【yā zhī】：①树木枝叉。②枝桠。
5.倔强【jué jiàng】：刚强，不屈服。
6.婆娑【pó suō】：①形容盘旋和舞动的样子。②枝叶纷披的样子。
7.虬枝【qiú zhī】：亦作“虯枝”。盘屈的树枝。
8.伟岸【wěi àn】：①(身材)高大挺拔。②高明卓异。
9.傲然【ào rán】：①高傲地。②有时用褒义，形容坚强不屈的样子。
10.宛然【wǎn rán】：仿佛
11.秀颀【xiù qí】：美而高。
12.鄙视【bǐ shì】：轻视，看不起。
13.妙手偶得【miào shǒu ǒu dé】：技术高超的人，偶然间即可得到。文学素养很深人，出于灵感偶然得到妙语佳作。
14.坦荡如砥【tǎn dàng rú dǐ】：平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率。现多用来形容大面积的地方很平坦。
读读写写
15.潜滋暗长【qián zī àn zhǎng】：形容暗暗地不知不觉地生长。
16.恹恹欲睡【yān yān yù shuì】：形容患病而精神疲乏。
17.旁逸斜出【páng yì xié chū】：指树枝从树干旁边伸出。
18.不折不挠【bù zhé bù náo】：在压力和困难面前不屈服，顽强。
何为“礼赞”
壹
礼，本义是祭神、敬神，引申为表示敬意的通称。
”礼赞“在这里指对白杨树最崇敬的赞美。
自读课文，勾画出文中直接礼赞白杨树的语句。
这几句话很相似，但又不全相同。说说你的发现？
作者与白杨树的距离越来越近，语气越来越强烈，感情越来越丰厚，不仅有赞美，还有崇敬。
茅盾写文章喜欢用重复词句的句群特色，回环往复，意脉连贯。
1段:“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! ”
4段:“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树！”
6段:“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！”
8段:“白杨不是平凡的树……我赞美白杨树”
9段:“我要高声赞美白杨树! ”
何为礼赞
直接抒情
“礼赞”什么
贰
礼赞白杨的“普通”却“不平凡”
“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树！”
“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！”
礼赞什么
这值得作者礼赞的白杨“普通”在何处？“不平凡”在何处？结合文章具体分析。
它在西北极普遍，不被人重视
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽
它在西北极常见，极易生长
礼赞什么
白杨的“普通”
请结合内容，用“这是一株极普通的白杨树，
它普通在 。”
作者是从哪些方面来具体表现白杨树的“不平凡”的呢？
速读课文，找出答案。
看，白杨的生长环境不平凡——
礼赞什么
感觉：雄壮、伟大、单调，让人恹恹欲睡。
生长环境
色彩——“黄绿错综”
幅员——“无边无垠”
地势——“坦荡如砥”
衬托白杨树
礼赞什么
看，白杨的外部形态不平凡——
干
笔直，绝无旁枝
枝
叶
皮
笔直，紧紧靠拢
片片向上
光滑淡青色
正直
团结
进取
质朴
力争上游
看，白杨的内在精神不平凡——
礼赞什么
伟岸、正直、朴质、严肃、温和、坚强不屈、挺拔
拟人 对比 衬托
欲扬先抑
文章以 为线索，围绕这个线索，作者从 、
、 三个方面来写白杨树的 “不平凡”的性格特点。
白杨树的不平凡
生长环境
外部形象
内在气质
力争上游、坚强质朴
小结：
为何“礼赞”
叁
为何礼赞
作者高声礼赞这白杨的“普通”却“不平凡”，那本文的真正意图只是为了赞美白杨树吗？还有其他意图吗？
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？
难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？
难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
为何礼赞
【资料链接】 茅盾1938年赴新疆任教，1940年从新疆归来，赴革命圣地延安参观、访问，目睹了北方军民在中国共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形。 1941年，当时抗日战争处于相持阶段，日寇在华北抗日根据地疯狂扫荡，实行“三光”政策（杀光、烧光、抢光），该年1月，蒋介石在日本的军事压力和政治诱降之下，制造了震惊中外的“皖南事变”（在皖南地区有预谋地围袭新四军），掀起第二次反共高潮。 该年3月茅盾在重庆写下《白杨礼赞》。
托物言志
当时作者在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，只能含蓄地借自己在西北所见的白杨表达自己的思想感情：
热情歌颂共产党领导下的抗日军民，歌颂他们质朴、坚强、力求上进的斗争精神。
象征
白杨象征着北方的农民、守卫家乡的哨兵（抗日军民）、抗日战争中的杀敌奋进的精神和意志。
什么是象征？
通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。
象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。
【朗读】
气势磅礴，酣畅淋漓，逐渐高昂，自豪自得
为何礼赞
男生1：当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？
全体女生：难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
全体男生：难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？
全体合诵：难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
如何“礼赞”
肆
为何礼赞
从句式的角度说说这句话的表达效果。
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？
难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？
难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
连用四个反问句，构成排比，揭示白杨的象征意义。
第一个反问句引发读者思考白杨的深意，为下面做铺垫；
第二、三、四个，层层深入，突出强调了白杨树的三大象征意义，增强了文章的气势，使读者能更深刻地理解作者的情感和意图。
礼赞白杨的“不平凡”
礼赞抗战军民的“不平凡”
如何礼赞
由不平凡的白杨树，到不平凡的抗战军民，字里行间，都是作者深切的礼赞之情，读来震撼人心。
再读全文，看看作者运用了哪些方法，使得其礼赞之情如此强烈呢？
直接抒情 铺垫蓄势
欲扬先抑 对比衬托
1、 文章开篇入题，紧接着宕开一笔，用一大段文字描写高原景象。作者描写了怎样的高原景象？这样安排有什么好处？
如何礼赞
极尽笔墨，描绘了一幅色彩黄绿错综，视野无边无垠，地势坦荡如砥的高原景象，交代了白杨树的生长环境不平凡，营造一种雄壮又略显单调的氛围，为下文不平凡的白杨树的出现铺垫、蓄势。
然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？
然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者甚至只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。
如何礼赞
欲扬先抑：先写在高原上单调的感受，这是抑；再写猛然看见白杨树的惊奇，这是扬。
前后感受形成鲜明对比，为不平凡的白杨树的出场蓄足气势。
使得作者想表达的对白杨树的崇敬赞美之情更加强烈。
使得文章波澜起伏，给人出乎意料的感觉，吸引读者，使读者留下深刻印象。
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！
如何礼赞
欲扬先抑：先写白杨树不美，不算“好女子”，这是抑；再写白杨树的品质，是“伟丈夫”，这是扬。
前后感受形成鲜明对比，突出白杨独特的个性，以及不平凡的精神品质。
使得作者想表达的对白杨树的崇敬赞美之情更加强烈。
使得文章波澜起伏，给人出乎意料的感觉，吸引读者，使读者留下深刻印象。
如何礼赞
将楠木与白杨树进行对比，突出了白杨树的顽强生命力，再次表达了白杨树的喜爱和赞美；
楠木象征着贱视民众、顽固倒退的人，诸如国民党反动派，而白杨树象征着坚持抗战的北方民众和士兵，两者的对比，也表达了对顽固派的鄙弃愤慨，和对坚持抗战的民众官兵的赞美热爱。
让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨吧，我要高声赞美白杨树！
文章反复强调白杨树是“西北极普通的一种树，然而 实在是不平凡的一种树”。你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗？说说理由。
不矛盾。
1、极普通”是单纯从树的生物角度讲，说白杨树普通，是因为它在西北高原极常见、易生长。
2、“不平凡”主要是从树的象征意义角度讲，因为它具有不寻常的象征意义；它的外形不平凡，内在气质正直、倔强，不折不挠、力争上游的精神不平凡。
体会下列句子中加点词语的表达效果。
1、汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
“扑”与“奔驰”照应，写出了迎面而来的情景，形象而准确。静态的黄土高原“扑”入视野，这是乘车者的实感，准确表现了“奔驰”的汽车速度之快。“黄绿错综的一条大毡子”“扑入你的视野的”也写出了黄土高原的辽阔平坦，一望无际，无遮无碍。
品味语言
2、这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词……
“涌”字说明感情很多，瞬间形成，有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主地喷涌而出。
3、它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
“泛”字富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命力。
时代在变，但白杨树力争上游，正直伟岸，不折不挠的品质不变。
无论是战争岁月，还是和平年代，都是由无数个普通的个体构成，每一个努力生活、与命运抗争的个体都是不平凡的“白杨”，都值得礼赞。
文章结构
生长环境
内在气质
外形特征
——“雄壮”“伟大”（景美）
干——笔直
枝——靠拢
叶——向上
皮——光滑
力争上游（形美）
靠近团结
倔强挺立
不折不挠
有斗争精神（神美）
坚强不屈
朴质严肃
力求上进
白杨礼赞
《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文，作者先由白杨树的生长环境引出白杨树，然后细致描绘白杨树的外形，接着使用象征手法，使白杨树人格化，赋予它不平凡的品格，借赞美白杨树来赞美广大农民、战士，讴歌他们身上所具有的顽强意志和坚强精神。直接抒情的句子贯穿全篇，使人在细致描绘的自然物中，感受到意在言外的时代气息和革命精神。托物言志手法的运用，使作者对北方军民的赞美情感洋溢在字里行间，增强了文章的表现力。