统编版语文八年级上册第六单元课外古诗词诵读《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》课件

(共19张PPT)
浣 溪 沙
晏殊
题解
《浣溪沙》是词牌名，即曲的谱子。
《浣溪沙》是一首小令，其格式是分上下两片(也叫上下两阕què)，各有三个七字句，一、二、三、五、六句押同一个平声韵。
作者介绍
晏殊字同叔，北宋抚州府临川城人（今江西进贤县文港镇沙河人），文学家也是（北宋前期婉约派词人之一）、政治家。谥号元献，世称晏元献。
晏殊性刚简，自奉清俭。能荐拔人才，如范仲淹、欧阳修均出其门下。晏殊以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，与其子晏几道，被称为"大晏"和"小晏"，又与欧阳修并称"晏欧"。他的作品大多反映富贵悠闲的生活，但他的词艺术成就较高，能以疏淡闲雅的语言写出较深的含义，音韵和谐，意境清新。主要作品有《珠玉词》。
听读全文
再读全文
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
理解文意
一曲 新词酒一杯，去年天气 旧亭台。夕阳西下几时回？
译文：听一首以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、亭台楼阁依然在。西下的落日，什么时候才能回来？
一首
刚填好的词，即新歌
跟去年此日相同的天气
曾经到过的或熟悉的亭台楼阁。
落日
精读上阕
读“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”，说一说你的理解。
只身一人，新词“一曲”，清酒“一杯”，孤单冷寂，引起对往事的回忆。新词旧景对比，抒发了今是昨非的惆怅情思。
精读上阕
读“夕阳西下几时回？”读出作者怎样的心情？
既写景，又是对心情的反映，写出了作者慨叹时光的流逝，人世的变更再也无法挽回。
精读上阕
你觉得读上阕几句词应该用怎样的语气？
第一句用轻松的语调，
第二句用沉思的口吻，
第三句用疑问的语气把留恋企盼之情传达出来；
理解文意
无可奈何 花落去，似曾相识 燕归来，小园香径独徘徊。
译文：不得已之中，春花正在凋落，似曾相识的春燕又归来，独自在花间小路上惆怅地来回走。
不得已
花谢，点明节令是暮春
好像曾经认识。形容见过的事物再度出现
燕子从南方飞回来
花间小路
来回走
精读下阕
读“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，你都出作者怎样的情感？试从炼字（词）的角度进行分析。
“花落”是伤春，“似曾相识”是伤别，“去”是花落去，“来”是燕归来。再次形成对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。
通过对易逝的自然春光的描写，将自然现象与人的感受巧妙结合，抒发了青春易逝，伤别怀旧之情。
精读下阕
尝试赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。
这个句子运用对偶、对比的修辞手法，对仗工整，音韵和谐，“去”是花落去，“来”是燕归来，再次形成对比，借景抒情表达了作者伤春怀旧以及对时光流逝。蕴含美好事物的消逝，常常会伴随着新事物的重现的哲理。
精读下阕
尝试赏析“小园香径独徘徊。”
首先一个“独”字写出了词人的落寞孤独。
运用动作描写，生动传神地表现出了诗人对美好春光的留恋，对时光流逝的感慨。
整体归纳
请同学们根据所学对整首词的内容进行整理，本词写了什么内容？
这首词借景抒情表达了作者伤春怀旧之感以及对时光流逝的惋惜之情。同时也蕴含美好事物的消逝，常常会伴随着新事物的重现的哲理。
课外拓展
从思想内容上看，晏殊的这首《浣溪沙》与崔护的《题都城南庄》有哪些异同？
题都城南庄
崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
相同之处：都通过今昔对比，表达对失去时光的不舍与怀念，且两者对生活都充满热爱，以平静乐观的心态看待生命之中的得失。
不同之处：晏殊体悟到了生命之中的美好会以不同方式再次出现得道理；崔护以审美的生命态度，将逝去的美好化作浪漫的记忆珍藏心间。
熟读成诵
请代入晏殊得角色有感情的朗读全词。
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
主旨归纳
此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。
词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔（怀旧）；下片则巧借眼前景物，着重写今日的感伤（惜春）。
全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然
，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。
拓展欣赏