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激素调节
的过程
人教版选修一
第三章 体液调节 第二节
第一课时
授课人：一起做生物课件
学习目标
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通过分析血糖调节、甲状腺激素分泌的调节，理解反馈调节是生命系统中普遍的调节机制。
01 生命观念
通过建立血糖调节、甲状腺激素分泌调节的模型，培养建模与模型的科学思维习惯。
关注糖尿病及生活用品或食品中过量激素对人体健康的影响。
02 科学思维
03 社会责任
问题探讨
马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9~6.1 mmol/L,全身的血量大约为5L。
计算
如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间
长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗 为什么
讨论
问题探讨
马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9~6.1 mmol/L,全身的血量大约为5L。
【计算】如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间
约0.7~1.1min（1min左右）
① 血液中的葡萄糖量:
~
② 能跑时间:
min
~
min
问题探讨
马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9~6.1 mmol/L,全身的血量大约为5L。
【讨论】长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗 为什么
处于活动中的人体，如果没有持续的血糖供应，血糖很快就会枯竭。但事实上，无论是在运动还是安静的状态下，人体的血糖浓度总是维持在一定的水平，这是如何实现的呢 对于机体又有什么样的意义
研究表明，血糖的调节主要依靠激素的作用。其他许多生命活动的调节也与激素有关。
【1】激素调节的实例
实例一：血糖平衡的调节
1. 血糖
血液中的糖称为血糖，主要是葡萄糖。
2. 正常人的血糖含量
3.9
6.1
*单位：mmol/L
3. 血糖的来源和去向
来源
食物中的糖类经消化、吸收进入血液，是血糖的主要来源。
肝糖原分解成葡萄糖进入血液，是空腹时血糖的重要来源。
非糖物质可以转化为葡萄糖进入血液，补充血糖。
【1】激素调节的实例
去向
随血液流经各组织时，被组织细胞摄取，氧化分解。
在肝和骨骼肌细胞内合成肝糖原和肌糖原储存起来。
脂肪组织和肝可将葡萄糖转变为非糖物质，如甘油三酯等。
食物中的糖类
肝糖原
脂肪等非糖物质
CO2+H2O+能量
肝糖原、肌糖原
甘油三酯、某些氨基酸
血糖
（3.9~6.1mmol/L）
消化、吸收
分解
转化
氧化分解
合成
转化
血糖的来源和去向（正常情况下）
*肌糖原不能直接分解成葡萄糖补充到血糖中，与肌肉细胞中缺乏分解6-磷酸葡萄糖的酶有关。
3. 血糖的来源和去向
【1】激素调节的实例
机体通过调节血糖的来源和去向来实现血糖平衡。
食物中的糖类
肝糖原
脂肪酸等非糖物质
CO2+ H2O+ 能量
肝糖原肌糖原
甘油三酯
【来源】
【去向】
特定激素
3. 血糖的来源和去向
【1】激素调节的实例
研究发现，机体是通过一些特定的激素来调节血糖代谢速率的，其中最主要的是胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素。
胰岛A细胞和胰岛B细胞以及它们分泌的激素
十二指肠
胰腺
散布着胰岛
胰岛A细胞
（分泌胰高血糖素）
胰岛B细胞
（分泌胰岛素）
胰岛
胰岛A细胞
胰岛B细胞
胰高血糖素
胰岛素
升血糖
降血糖
分泌
分泌
【1】激素调节的实例
4.血糖平衡的激素调节过程
（1）血糖升高时调节
正常血糖水平
胰岛B细胞分泌胰岛素
刺激
作用于
几乎全身细胞
做出改变
血糖浓度恢复
促进
抑制
血糖浓度升高
促进
3
抑制
2
【1】激素调节的实例
4.血糖平衡的激素调节过程
（2）血糖降低时调节
正常血糖水平
胰岛A细胞分泌胰高血糖素
刺激
作用于
主要是肝脏
做出改变
血糖浓度恢复
促进
抑制
血糖浓度降低
促进
2
抑制
0
【1】激素调节的实例
参与血糖调节的两种激素的区别与联系
胰岛B细胞
分泌
胰岛素
胰岛A细胞
胰高血糖素素
促进
抑制
非糖物质转化为葡萄糖
肝糖原分解
血糖进入肝、肌肉并合成糖原
血糖进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯
血糖进入组织细胞氧化分解
促进
非糖物质转变成糖
肝糖原分解成葡萄糖进入血液
分泌
* 胰高血糖素主要作用于肝脏
降低血糖浓度
升高血糖浓度
【1】激素调节的实例
参与血糖调节的两种激素的区别与联系
胰岛素
降低血糖浓度
促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原、进入脂肪组织细胞转变为非糖物质（甘油三酯）。
抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。
胰高血糖素
提高血糖浓度
主要作用于肝，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖。
调节有机物代谢或影响胰岛素的分泌和作用。
可升高血糖的激素：糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素。
【1】激素调节的实例
升高
降低
胰岛B细胞分泌胰岛素增加
胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加
抑制
促进
促进
为什么激素调节时不会调得过高或过低呢？
食物中的糖类
肝糖原
脂肪等非糖物质
CO2+H2O+能量
肝糖原、肌糖原
甘油三酯、某些氨基酸
消化、吸收
分解
转化
氧化分解
合成
转化
血糖
（3.9~6.1mmol/L）
【1】激素调节的实例
5.血糖的平衡还受到神经系统的调节
神经 ─ 体液调节
血糖升高
下丘脑某区域
副交感神经
胰岛B细胞
胰岛素分泌增加
血糖降低
下丘脑另一区域
交感神经
胰岛A细胞
肾上腺
胰高血糖素分泌增加
肾上腺素分泌增加
刺激
刺激
促来源
促去向、抑来源
【1】激素调节的实例
小结-血糖平衡的调节过程
葡萄糖感受器
血糖高
+
直接
胰岛B细胞
+
分泌
胰岛素
促进
抑制
血糖氧化分解
血糖合成糖原
血糖转变为甘油三酯等
肝糖原分解
非糖物质转化
去路
来源
血糖降低趋于正常
刺激
下丘脑
传入神经
某一
区域
另一
区域
传出神经
传出神经
肾上腺
（髓质）等
+
肾上腺素等
血糖低
刺激
胰岛A细胞
+
直接
胰高血糖素
促进
肝糖原分解
非糖物质转化
+
血糖升高趋于正常
肾上腺分泌活动也受血糖直接刺激的吗？
调节中枢 下丘脑 调节方式 神经-体液调节
不受
传入神经
【1】激素调节的实例
6.反馈调节
（1）概念
一个系统中，系统本身作用的结果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式称为反馈调节。
（2）类型
分为_______和_______两种。
正反馈
负反馈
（3）意义
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体维持稳态具有重要意义。
【1】激素调节的实例
6.反馈调节
负反馈
偏离后纠正回归到静息水平，在生物体中更常见，如体温调节、血糖调节。
改邪归正
稳态
倾斜
负反馈调节
内环境稳态调节主要是负反馈调节。
血糖水平升高
胰岛B细胞分泌胰岛素
(+)
血糖水平恢复
血糖水平下降
胰岛A细胞分泌胰高血糖素
血糖水平恢复
(+)
(+)
(+)
(-)
(-)
注：“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用
【1】激素调节的实例
正反馈
加强并偏离静息水平，如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等。
错上加错
稳态
倾斜
正反馈调节
在少数情况下，激素分泌的调节也可以正反馈的形式出现。例如，在分娩时下丘脑对催产素的分泌就是一种正反馈。
[排尿反射]
膀胱壁的感受器
脊髓
膀胱壁
逼尿肌
尿液
体外
大脑皮层
传入神经
传出神经
排出
尿液
刺激
刺激
尿道上的感受器
传入神经
（+）
尿液对尿道的刺激可进一步反射性地加强排尿中枢活动。这是一种正反馈，它使排尿反射一再加强，直至尿液排完为止。
与社会的联系
3.9
6.1
7.8
8.9
10.0
一次性摄入的糖太多
糖尿病
肾脏疾病，重吸收血糖能力下降，随尿排出
正常血糖
空腹时3.9~6.1mmol/L
肾糖阈
肾小管能重吸收原尿中全部葡萄糖的临界血糖浓度（8.9-10.0mmol/L ）
尿糖
当血糖超过了肾糖阈，部分血浆葡萄糖不能被重吸收，出现在尿液中。
*单位：mmol/L
高血糖
空腹血糖浓度大于6.1mmol/L，餐后两小时血糖大于7.8mmol/L
尿液中葡萄糖含量高一定是糖尿病吗？
与社会的联系
【1】激素调节的实例
2.糖尿病的表现
糖尿病主要表现为________和______，可导致多种器官的功能损害。
高血糖
尿糖
糖尿病病症
在人类历史上，糖尿病是人们最先认识的疾病之一。我国《黄帝内经》上描述糖尿病的症状“多饮而渴不止，多食而饥不止，多尿而膏浊不止”。
葡萄糖随尿液排出
带走大量的水分,即“多尿”
导致机体供能不足
细胞外液渗透压升高
口渴
多饮
细胞外液渗透压升高
多食
机体消耗大量脂肪、蛋白质
消瘦
“三多一少”( 多尿、多饮、多食、体重减少 )
【1】激素调节的实例
3.人类的糖尿病分为1型和2型
1型糖尿病
胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏。
2型糖尿病
与遗传、环境、生活方式密切相关，比较常见，确切的发病机理目前不明确。如: 胰岛素受体减少→细胞对胰岛素敏感度下降。能量摄入过多、运动量过少、肥胖是2型糖尿病最常见的危险因素，其发病年龄也逐渐年轻化。
【1】激素调节的实例
4.糖尿病的治疗
较轻患者可通过控制饮食，配合降血糖药物进行治疗。
较重患者(1型)可通过静脉注射胰岛素进行治疗。
5.糖尿病的危害和预防
危害： 可能会引起多种并发症
预防：注意控制饮食，多运动
得了糖尿病可能会发生
脑
肾脏
心脏
卒中
冠心病、心梗
糖尿病肾病、肾衰
糖尿病足
足
眼
视网膜病变、白内障、黄斑变性、失明
课堂小结
血糖调节的过程
调节方式
参与激素
反馈调节
血糖的来源和去向
糖尿病
血糖平衡调节
课堂检测
【1】下图是有关糖代谢及其调节示意图，下列相关叙述中正确的有 ( )
a . 在肌肉、肝细胞中②过程均可发生
b . 胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
c . 胰岛A细胞分泌的激素促进②③过程
d . 胰岛素促进④⑤⑥⑦等过程的实现
C
A
零项
B
一项
C
两项
D
三项
课堂检测
【2】胰岛素对于维持血糖平衡具有重要作用，人体胰岛素的分泌调节过程如下图所示。下列叙述正确的是 ( )
A
A
机体通过神经、体液的共同作用维持胰岛素含量稳定
B
胰岛素进入组织细胞后，通过调节细胞代谢维持血糖平衡
C
D
当人体长时间奔跑，图中所有的受体的活动都减弱
抗体1引起的糖尿病不能通过注射胰岛素进行治疗
课堂检测
【3】糖尿病严重威胁人类健康，其发病机理十分复杂。下图表示两种糖尿病部分发病机理，下列有关叙述正确的是 ( )
C
A
胰岛素直接参与葡萄糖的氧化分解和糖原的合成
B
图中①表示葡萄糖的受体，②表示运输葡萄糖的载体
C
D
胰岛素与①结合发挥作用后即被灭活
以上两种糖尿病均会导致血浆中胰岛素的含量下降，进而使血糖浓度升高
课堂检测
【4】 下图是人体血糖平衡调节示意图，下列有关分析错误的是 ( )
C
A
胰高血糖素浓度和神经递质都能影响胰岛素的分泌
B
血糖的稳定受神经和激素的共同调节，下丘脑是调节中枢
C
D
午餐前，人体内胰高血糖素分泌减少，胰岛素分泌增多
肾上腺素浓度升高能促进肝糖原的分解，从而升高血糖
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“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
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文件夹里即可。
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找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
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